Série dokumentárních pořadů o historii a vývoji myslivosti a jejích proměnách od středověku do současnosti. Režie J. Mudra
00:00:37Myslivecké hospodaření v polních honitbách
00:00:40je velkou měrou závislé na způsobu,
00:00:43jakým s krajinou zachází zemědělství.
00:00:47Podíl ekologicky hospodařících zemědělců
00:00:50a drobných zemědělských podnikatelů,
00:00:53kteří se zaměřili na zakládání a údržbu
00:00:56prospěšných krajinných prvků, jako jsou biokoridory
00:00:59nebo políčka pro zvěř v podobě biopásů,
00:01:03je stále velmi malý.
00:01:06Petr Marada z Šardic na jižní Moravě
00:01:08je přesvědčený o tom,
00:01:10že o proměnu intenzivně využívané zemědělské krajiny
00:01:14v pestřejší a stabilnější prostředí
00:01:17se musí starat také myslivci sami.
00:01:20Přirozená útočiště zvěře,
00:01:22jako remízky, travnaté meze, mokřady i úhory,
00:01:26začaly z krajiny mizet za kolektivizace
00:01:28před šedesáti lety.
00:01:34Dnes na tom,
00:01:35s obřími lány řepky a kukuřice
00:01:38a současnou zemědělskou technikou,
00:01:41nejsme lépe.
00:01:43-Zvěř, ale nejenom zvěř, to má v současné,
00:01:47intenzivně zemědělsky obhospodařované krajině,
00:01:51velmi těžké.
00:01:53Současná zemědělsky obhospodařovaná krajina
00:01:56je poznamenána širokými záběry moderní techniky,
00:02:00které dosahují někdy až několika desítek metrů;
00:02:05pokud se bavíme o postřikovačích,
00:02:07jedná se o 40 metrů.
00:02:10Jsou to rozměry, které nedají,
00:02:13například zajíčkům, hnízdům koroptví
00:02:16a dalším zástupcům naší typické fauny,
00:02:19v přírodě šanci.
00:02:21-K uplatnění této techniky
00:02:24je ideální velkoplošné hospodaření.
00:02:27Půdní bloky bez zatravněných cest a mezí,
00:02:30bez solitérních stromů,
00:02:32které by stroje musely objíždět.
00:02:35Dokud se tento způsob bude ekonomiky vyplácet,
00:02:38je jen malá naděje,
00:02:40že ho zemědělští velkopodnikatelé opustí.
00:02:48-Monokultury řepky,
00:02:52deseti, dvaceti, padesáti až stohektarové půdní bloky,
00:02:57rozorané okraje polních cest;
00:03:01to vše mě vedlo k tomu,
00:03:04že jsem se rozhodl do takto postižené agrární krajiny
00:03:08vnášet krajinotvorné prvky, které absentují,
00:03:13a které jsou pro podporu biodiverzity
00:03:17v zemědělské krajině potřebné.
00:03:21-Díky Petru Maradovi a jeho spolupracovníkům
00:03:24se v okolí Nenkovic a Šardic na Hodonínsku
00:03:28podařilo uskutečnit řadu projektů
00:03:31s využitím dotací na obnovu krajiny.
00:03:34Petr Marada je přesvědčený, že starost o pestrou
00:03:38a ekologicky stabilní podobu krajiny
00:03:40bude v nejbližší budoucnosti hlavním úkolem myslivců.
00:03:45Organizuje přednášky a kurzy, kde mohou myslivci,
00:03:49ale i zemědělci nebo lesníci,
00:03:51získat potřebné znalosti a informace.
00:03:54Úpravu krajiny a její výsledky v praxi
00:03:57mohou účastníci kurzů vidět na vlastní oči
00:04:01v blízkosti vzdělávacího centra.
00:04:07-Rozhodl jsem se,
00:04:08že nebudu měnit pouze přírodu a krajinu
00:04:11formou krajinotvorných prvků.
00:04:14Rozhodl jsem se,
00:04:16že budu působit taktéž na děti, na mládež.
00:04:19Ukázalo se, nejenom na základě mých aktivit,
00:04:22ale i na základě aktivit jiných,
00:04:25že environmentální vzdělávání, výchova a osvěta,
00:04:29především u dětí, navštěvujících základní školu,
00:04:33je asi to nejlepší,
00:04:34co se může v rámci přírody a krajiny realizovat.
00:04:40-Práce s dětmi je dalším rozšířením
00:04:43osvětového úsilí Petra Marady.
00:04:46Je to nová výzva,
00:04:48protože děti je třeba zaujmout úplně jinak.
00:04:51Jako vysokoškolský pedagog
00:04:53a dlouholetý lektor mysliveckého vzdělávání
00:04:56má Petr Marada velké zkušenosti.
00:04:59Ale pro děti musel začít hledat jiné metody.
00:05:09-Rozhodl jsem se,
00:05:10že jim přiblížím pozici lesníka,
00:05:13že jim přiblížím aktivity myslivce,
00:05:16aktivity rybáře a také aktivity zemědělce.
00:05:20Jsou to profese,
00:05:22které největší měrou ovlivňují myslivecké hospodaření.
00:05:27A proto jsem ve spolupráci s nadací Dřevo pro život
00:05:31připravil pro děti základní školy v Šardicích
00:05:34projekt Do lesa s lesníkem,
00:05:36kdy jsme dětem ukazovali, jak se skutečně les zakládá,
00:05:41jak se v něm provádí výchovné práce,
00:05:45ukazovali jsme, jak se těží,
00:05:47co obnáší práce lesního dělníka,
00:05:50jakou pozici mají v lesním hospodaření koně.
00:05:54Také jsme jim přiblížili,
00:05:57jakou pozici má v lese myslivost,
00:06:00myslivecké hospodaření.
00:06:03Co je prostě pro les a zvěř vzájemně důležité.
00:06:12-Na program, nazvaný K vodě s rybářem,
00:06:15pozval Petr Marada děti
00:06:16k nově vybudované soustavě tůní,
00:06:19které tvoří velmi zajímavý mokřadní ekosystém.
00:06:23Děti určitě rády vyměnily sezení ve školní lavici
00:06:26za výlet k vodě.
00:06:28Ale neznamenalo to, že se nebudou učit!
00:06:32-Máme zájem,
00:06:33aby skutečně o vodě vyprávěli hydrobiologové.
00:06:38Máme zájem, aby o rybách vyprávěli rybáři
00:06:41a aby o rostlinách vyprávěli ti, kteří tomu rozumějí.
00:06:46Proto jsem oslovil své kolegy z Mendelovy univerzity
00:06:50z ústavu rybářství a hydrobiologie,
00:06:53kteří, kromě toho, že místní ekosystém znají,
00:06:57tak dokáží velmi poutavě a osvíceně hovořit
00:07:00o všech aspektech mokřadních ekosystémů.
00:07:04Velmi si cením účasti Romana Zajíčka
00:07:07z agentury ochrany přírody a krajiny,
00:07:10který především v oblasti zoologie,
00:07:13dovolím si říct, je výjimečný.
00:07:16-V naší přírodě kdysi dávno žil norek evropský.
00:07:20Ten vypadal podobně, měl více bílou tlamičku,
00:07:23než ho vytlačil tenhle cizí vetřelec z Ameriky,
00:07:27norek americký, kterému se říká také mink.
00:07:30-Tady v tomhle, to je nabraná řasa,
00:07:34kterou vidíte nejvíc tady v té vodě.
00:07:37I když vypadá jako velká rostlinka,
00:07:39tak patří mezi řasy.
00:07:41Je to takzvaná parožnatka -
00:07:43když si na ni sáhnete, tak je taková drsná.
00:07:46-Tůně a jejich okolí
00:07:47zabydlelo pestré společenství rostlin a živočichů.
00:07:50Děti je mohou zblízka pozorovat a na některé si i sáhnout.
00:07:54Získávají nové poznatky na základě prožitku
00:07:57reálné zkušenosti v živé přírodě.
00:08:01-A budete mi vykládat, jestli nějakou rybu poznáte.
00:08:05Nejvíc se loví a taky se chová v rybnících...
00:08:10-Hlavním smyslem akce je, aby děti vnímaly význam.
00:08:15Aby věděly, proč je voda v krajině třeba,
00:08:19jaký význam mají rostliny a živočichové ve vodě.
00:08:23Klíčovým cílem a smyslem této akce je,
00:08:27aby se děti naučily v přírodě chovat,
00:08:30aby věděly,
00:08:32pokud utrhnou rostlinu, co tím způsobí,
00:08:34pokud zraní živočicha, co tím způsobí,
00:08:37pokud zničí hnízdiště či vyruší ptáka,
00:08:40jaký to může mít pro ekosystém dané lokality následek.
00:08:46-Budovat vztah k přírodě a krajině
00:08:49a učit děti zodpovědnosti za stav a ochranu krajiny
00:08:52je jednou z hlavních priorit pořadatele vzdělávací akce,
00:08:57občanského sdružení pro přírodu a myslivost,
00:09:00které Petr Marada v Šardicích vede.
00:09:03Podobně jsou cíleny i další programy.
00:09:07-Není to pouze o projektu Do lesa s lesníkem
00:09:10a K vodě s rybářem.
00:09:12Máme další projekt,
00:09:14který se jmenuje Na pole s hospodářem,
00:09:17který dětem představuje populární formou
00:09:20aktivity praktikujících zemědělců.
00:09:23Vrcholem je projekt Do přírody s myslivcem.
00:09:28Je to vzdělávací akce,
00:09:30kterou realizujeme v průběhu měsíce května a června,
00:09:35kdy to skutečně v přírodě nejvíce žije.
00:09:39Dětem populární formou prezentujeme,
00:09:42jaké poslání má myslivec,
00:09:44co je podstatou mysliveckého hospodaření,
00:09:47jak je třeba na myslivost pohlížet,
00:09:50jaký má myslivost význam v přírodě a krajině;
00:09:54a v neposlední řadě, jaký význam má myslivost
00:09:57v životě venkovského obyvatelstva
00:09:59a nejenom jeho.
00:10:02-Pro kluky byla jistě atraktivní
00:10:04možnost vyzkoušet si střelbu ze vzduchovky.
00:10:07Ale děti se především od myslivců dozvěděly,
00:10:10jaká zvěř žije v okolí jejich obce,
00:10:13jaké potřebuje k životu podmínky,
00:10:15kdy a proč se loví,
00:10:17jací zajímaví živočichové se tu vyskytují,
00:10:21jaké rostliny a dřeviny rostou v okolí Šardic.
00:10:25Zábavné vzdělávací programy se dětem líbily.
00:10:30A spokojené byly i jejich učitelky,
00:10:34které se tu možná také něco nového naučily.
00:10:42-Velmi mě těší zájem dětí o přírodu a krajinu.
00:10:46Je s podivem,
00:10:48že v dnešní době, kdy máme výpočetní techniku,
00:10:51se můžeme od "zeleného stolu" podívat úplně na vše.
00:10:56Ale ten zážitek vidět, ten zážitek sáhnout si,
00:10:59zážitek očichat, je prostě výjimečný,
00:11:04a to je to,
00:11:05co dokáže děti vtáhnout do přírody,
00:11:08přemýšlet o souvislostech a ve svém důsledku
00:11:12se v životě správně rozhodovat tak,
00:11:15abychom měli krajinu příjemnou, pestrou,
00:11:18atraktivní, plnou života.
00:11:24-Vzdělávací akce pro děti
00:11:27i přednášky a kurzy pro dospělé
00:11:29mají stejný cíl:
00:11:31měly by pomoci k nápravě škod v krajině,
00:11:34způsobených přechodem k socialistické
00:11:37zemědělské velkovýrobě,
00:11:39nadměrným užíváním chemických hnojiv a pesticidů
00:11:43a nevhodným hospodařením,
00:11:45které v jiné podobě pokračovalo i po změně režimu.
00:11:50Politické a ekonomické poměry posledních šedesáti let
00:11:54vedly k dramatické proměně české a moravské krajiny.
00:11:58Provázela ji i ztráta vztahu k půdě.
00:12:02Krajina přestala být vnímána jako kulturní dědictví.
00:12:07Petr Marada věří,
00:12:09že myslivci mohou k oživení krajiny
00:12:11a ke zlepšení její ekologické stability
00:12:14významně přispět obnovou remízků,
00:12:17polních cest, hájků, alejí, mokřadů
00:12:21a dalších krajinotvorných prvků,
00:12:24pokud se naučí, jak to správně dělat.
00:12:41V srpnu 2014
00:12:43se v Jihoafrické republice konalo historicky první
00:12:46mistrovství světa v terénní střelbě.
00:12:50Po patnácti hodinách,
00:12:52strávených postupně ve třech letadlech,
00:12:54dorazilo do jihoafrického Bloemfonteinu
00:12:57také kulové družstvo
00:12:59Českomoravské myslivecké jednoty.
00:13:01Naše střelce vítali na letišti
00:13:03členové místního soutěžního týmu,
00:13:05s nimiž se naši reprezentanti poznali v předchozích letech
00:13:09na závodech v Africe i v České republice.
00:13:13Tentokrát čekalo naši kulovou špičku
00:13:15soupeření nejen s Jihoafričany,
00:13:17ale také a Namibijci, Australany a Švédy.
00:13:21Nejprve třídenní závod jednotlivců
00:13:24a potom jednodenní závod družstev.
00:13:27Antonín Čech, Martin Šlechta, Jindra Mahel a Miroslav Náhlík
00:13:32už měli příležitost
00:13:33terénní střelbu v Africe vyzkoušet.
00:13:37Dva nováčci v týmu, Tomáš Staněk a Pavel Hruška,
00:13:40se na novou zkušenost těšili,
00:13:42stejně jako na seznámení s jihoafrickými kolegy.
00:13:46-Naši přátelé z jižní Afriky, kulové africké družstvo,
00:13:50nás velkolepě přivítali.
00:13:52Tak, jak my jsme je tady vítali slivovicí,
00:13:55tak oni nějakým destilátem, na kterém byl ostnatý drát;
00:13:59a podle tváří ostatních Afričanů, kteří to nepili,
00:14:03bylo vidět, že to má být náš hřebík do rakve -
00:14:07aby oni zvítězili nad námi
00:14:09a vrátili nám, že my jsme je porazili u nás.
00:14:13-Oporou střeleckého družstva byl Jan Velík,
00:14:16který našim střelcům opět pomohl s náklady pobytu
00:14:19a provázel je veškerým děním.
00:14:22Závodníky čekalo v soutěži jednotlivců
00:14:25každý den šest různých stanovišť s různou polohou střelby,
00:14:30kde pokaždé vystřelí pět ran, většinou v limitu 90 sekund.
00:14:34Na terčích je zobrazena africká zvěř.
00:14:38Terč s liškou dovezli Australané.
00:14:41-Na tom závodě a celém tom střílení
00:14:44nás nejvíce zaujala variabilnost.
00:14:47To znamená - terénu, použitých poloh,
00:14:51použitých terčů, kombinace terčů -
00:14:54prostě pokaždé něco jiného,
00:14:57na co se vlastně ani nemůžete dopředu připravit.
00:15:01Jen zkušenosti, znát flintu, balistiku a pak...
00:15:05... děj se vůle boží.
00:15:07STŘELBA
00:15:13-Ten první den závodů jsme nevěděli, do čeho jdeme.
00:15:17Přišli jsme na první stanoviště,
00:15:19bylo to něco nového...
00:15:21Nikdy jsme se toho nezúčastnili, v takové míře, v novém terénu,
00:15:26další terče...
00:15:28... takže každé stanoviště bylo výzvou.
00:15:32-My jsme tady zvyklí střílet na střelnicích
00:15:35opravdu do těch 100 metrů.
00:15:38Nějaká myslivecká vzdálenost
00:15:40je tady taky mezi myslivci rozšířená
00:15:43kolem sta metrů.
00:15:45Najednou člověk přijede do Afriky a zjistí,
00:15:48že nejbližší terč je 150 metrů a končí někde na 300 metrech.
00:15:52Pro ně je to normální vzdálenost.
00:15:57-Je fakt, že pro mnohé myslivce
00:16:00to, že jsme stříleli na 350 metrů,
00:16:03je téměř něco nepředstavitelného.
00:16:06Taková střelba je "nemyslivecká"
00:16:09a prosazuje se něco, co není možné u nás použít.
00:16:14Ale je to závod,
00:16:16kde se má využít schopností, které střelec má,
00:16:20zkušeností, vlastností zbraní
00:16:23a samozřejmě je to přizpůsobené tomu,
00:16:26co v Jihoafrické republice je,
00:16:28protože tam se běžně na tyto vzdálenosti loví.
00:16:30Tam je běžná myslivecká vzdálenost 200, 250 metrů.
00:16:34Nad tím se tam nikdo nepozastavuje.
00:16:37-Novou zkušeností pro naše střelce bylo i to,
00:16:41že se při soutěži střílí v otevřené krajině
00:16:44a ne v uzavřeném prostoru střelnice.
00:16:47Střelba se tak víc přibližuje lovu v přírodních podmínkách.
00:16:57-Afrika je specifická.
00:17:00Největší problém, který jsme měli my,
00:17:03je vítr;
00:17:05protože vzdálenost umíme nějak odhadnout,
00:17:07i když jsme se mnohdy pletli, a poměrně o dost metrů.
00:17:11Balistiku ale známe perfektně,
00:17:13na to máme i přizpůsobené puškohledy z Meopty.
00:17:16To znamená, když jsme odhadli vzdálenost,
00:17:19tak nebyl problém na tu vzdálenost zasáhnout.
00:17:22Ale vítr...
00:17:23to byla pro nás velká neznámá.
00:17:25Sice jsme měli pomocné tečky na určitou rychlost větru,
00:17:29ale odhadněte tu rychlost,
00:17:30která je v celém průběhu letu střely!
00:17:33Takže jsme se "pasovali" především s větrem.
00:17:37-My jsme tam vlastně vyrazili s tím,
00:17:40že máme špičkové zbraně na střelbu do 100 metrů
00:17:44v naších podmínkách nebo na uznaných střelnicích,
00:17:48kde vítr nehraje takovou roli;
00:17:51protože se vesměs střílí v uzavřeném prostoru
00:17:54a není to na takové vzdálenosti.
00:17:56Ale věděli jsme, že hendikep vůči ostatním máme velký,
00:18:00protože oni s terénem a povětrnostními podmínkami,
00:18:03které tam jsou, mají daleko větší zkušenosti,
00:18:07a zbraně, optiky a hlavně ráže k tomu měli uzpůsobené.
00:18:12-Tři třicítky tady.
-Hoši, my jsme ji sekli.
00:18:15-Já jsem střílel tady, odpaloval jsem to tady.
00:18:18-Tys střílel kam? Taky na tohle, jo?
00:18:20-Je fakt, že naše zbraně budily veliký obdiv.
00:18:24Protože jsou velice pěkně udělané, spasované,
00:18:28i s optikou velice dobře vypadají.
00:18:31I ty výsledky,
00:18:32když viděli zásahy, pokud nefoukal vítr,
00:18:35tak říkali "Dobře".
00:18:37Když se ptali na ráži a my jsme jim řekli:
00:18:39"Two two three", neboli .223,
00:18:41tak většinou mávli rukou,
00:18:43protože oni tuto ráži neuznávají pro tuto střelbu.
00:18:47Říkali: "Vítr, vítr je problém".
00:18:50A měli pravdu.
00:18:54-Já mám Remington .223 rád, rád s ním střílím,
00:19:00i tady ty vzdálenosti nedělají problémy,
00:19:04ale přece jen vzhledem k tomu terénu, podrostu,
00:19:08odchylkám - vlivem trávy, keřů -
00:19:11k odchylkám na boční vítr,
00:19:14tak bych na základě zkušeností volil některou z ráží,
00:19:18které používali v Africe.
00:19:20-Ty vole, ti Afričani to mají úplně na palici.
00:19:23Ti jsou bez ztráty.
00:19:25-Bere čáru tamta jedna?
-To jsou moje rány, ne?
00:19:31-Vy jste stříleli na komoru?
-Já jsem střílel tady...
00:19:37-Pár vteřin foukalo tak,
00:19:39že člověk měl problém opravdu stát na nohou,
00:19:42ne tak ještě na něco namířit a vystřelit.
00:19:45A najednou jako když utne a vítr přestal foukat.
00:19:49Jenže při těch devadesáti sekundách,
00:19:51aby člověk přemýšlel ještě na tím,
00:19:54jestli vítr fouká takovou nebo takovou silou,
00:19:57to není v našich silách...
00:20:00Ta ráže tomu prostě nebyla uzpůsobená.
00:20:04Oni měli těžší kalibry a tyto věci moc neřešili.
00:20:08Dávali minimální odchylky
00:20:11a když už se náhodou netrefili přesně,
00:20:14tak ta ráže zatáhla, že to nebylo tolik sfouklé.
00:20:19-Do soutěže jednotlivců bylo přihlášeno 148 střelců.
00:20:25O úspěchu nerozhodovala jenom střelecká výkonnost,
00:20:29ale také vybavení.
00:20:31Většina závodníků měla, na rozdíl od našich střelců,
00:20:35zbraně a střelivo speciálně připravené
00:20:37pro soutěž v afrických podmínkách.
00:20:40-Člověk nevnímá,
00:20:42že šampionát je mistrovství světa,
00:20:44nějak jinak, než mistrovství Evropy
00:20:46nebo další významný závod,
00:20:48ale bylo to něco nového, krásného.
00:20:51Tím, že člověk celý den chodí v terénu, baví se,
00:20:54přemýšlí o střelbě,
00:20:56věnuje se tomu doopravdy naplno;
00:20:58někde řeší vítr, někde terč,
00:21:00někde nějaké svoje rozpoložení.
00:21:04Bylo to krásné,
00:21:06přirovnal bych to k brokovému loveckému parkúru,
00:21:09kdy člověk chodí mezi stanovišti,
00:21:12kdy polohy a pozice co nejvíce imitují lov.
00:21:16Střelba je podle mě nácvik, získání zkušeností,
00:21:20které se dají aplikovat při něčem reálném.
00:21:24-Antonín vypadá spokojeně Jednadvacítka?
00:21:28-Jednadvacítka, jo. To byla ta první rána,
00:21:31co jsem říkal, že mi uletěla.
00:21:35-Hodnota zásahů se boduje jinak než u nás.
00:21:39Čím ranivější zásah, tím vyšší bodový zisk.
00:21:43Špatný zásah má nulovou
00:21:46nebo dokonce mínusovou hodnotu.
00:21:49-Tady to tak nějak je, tady takhle...
00:21:52-Jel jsem tam vlastně s tím,
00:21:54že jsem byl vybrán jako náhradník
00:21:56do družstva mezi naše nejlepší kulové střelce,
00:21:59kteří momentálně v republice závody střílí.
00:22:03Ze začátku to pro mě bylo svazující,
00:22:07nechtěl jsem udělat nějakou ostudu,
00:22:09chtěl jsem, abych jim dostatečně pomohl.
00:22:15Den ode dne se mi závody střílely líp
00:22:18a poslední den,
00:22:20kdy už jsme stříleli soutěž družstev,
00:22:23tak už jsem byl naladěný... toužil jsem po úspěchu.
00:22:33-Jsem neminul...
00:22:37-Při vyhlašování výsledků jsme byli netrpěliví,
00:22:41ale nečekali jsme, že náš výsledek,
00:22:44se kterým jsme sami nebyli až tak úplně spokojeni,
00:22:47že bude stačit.
00:22:49Říkalo se, že první budou Afričani,
00:22:52jsou nejzkušenější tady v té střelbě,
00:22:54jsou doma, je to jejich největší základna;
00:22:57druzí Namibijci
00:22:58a až o další pozice se popereme.
00:23:01Takže... i když jsme nebyli první,
00:23:04druhé místo bylo milé překvapení -
00:23:07to stříbro nás potěšilo.
00:23:12-Ten závod byl pro nás velká škola a velké poučení.
00:23:16Je fakt, že nám nikdo nevěřil.
00:23:20A měl jsem takový pocit,
00:23:21že mnozí od nás dávali tak trochu ruce pryč
00:23:25a brali to, s prominutím, že to tak řeknu,
00:23:28že si Čech a pár kluků udělali výlet do Afriky.
00:23:31Ale my jsme si tam jeli za svoje,
00:23:33takže v tomto směru jsme mohli mít čisté svědomí.
00:23:36Proto to stříbro...
00:23:38... my jsme byli tak šťastní, že jsme dokázali,
00:23:41že opravdu i se zbraní,
00:23:43která nebyla příliš vhodná pro tu střelbu,
00:23:46jsme dokázali ten výsledek, jaký je.
00:23:49A samozřejmě - uvidíme, co dál.
00:23:53-Do Afriky za dva roky na mistrovství světa
00:23:56doufám, že pojedeme lépe vybaveni.
00:24:00Teď víme, co přesně potřebujeme na jejich terén.
00:24:09-Pokud budeme chtít tuto střelbu střílet do budoucna,
00:24:12tak asi dáme na slova afrických střelců,
00:24:15kteří při loučení,
00:24:17kdy nám vítězné družstvo gratulovalo,
00:24:19objímali nás a říkali:
00:24:21"Pokud příště přijedete se zbraní jiné ráže,
00:24:26s individuálně laborovaným střelivem...
00:24:30... tak se vás opravdu budeme bát!"
00:24:34-Před několika lety na africké farmě Jana Velíka
00:24:38měřili naši kuloví střelci své střelecké schopnosti
00:24:41s místními profesionálními lovci jen ze zvědavosti.
00:24:46Nakonec to vedlo ke stříbrné medaili
00:24:49na prvním mistrovství světa v lovecké terénní střelbě,
00:24:53které střelecké družstvo, vedené Antonínem Čechem,
00:24:57vybojovalo tak trochu okolnostem navzdory.
00:25:47Titulky: Marie Luzarová Česká televize 2015
Petr Marada z Šardic na jižní Moravě je přesvědčený o tom, že o proměnu intenzivně využívané zemědělské krajiny v pestřejší a stabilnější prostředí, kde se bude lépe dařit zvěři, se musí starat také myslivci. Léta propaguje krajinné úpravy, díky nimž se obnovují přirozená útočiště zvěře jako remízky, travnaté meze, mokřady i úhory. Jako vysokoškolský pedagog a dlouholetý lektor mysliveckého vzdělávání má Petr Marada velké zkušenosti, ale ve svém novém projektu zkouší jiné metody – jak pro starost o přírodu zaujmout děti.
Střelecké družstvo Českomoravské myslivecké jednoty, reprezentanti v kulové střelbě, mnohokrát úspěšní na evropských šampionátech, byli pozváni do Jihoafrické republiky na historicky první mistrovství světa v terénní lovecké střelbě. V největší konkurenci a nových disciplínách obstáli, vybojovali stříbrnou medaili.
