00:00:21 Primáti.

00:00:28 Nespočet různých druhů

00:00:33 tvořících jednu velkou zvířecí skupinu.

00:00:44 V posledních letech

00:00:46 o nich byla zjištěna řada překvapivých poznatků.

00:00:51 -Vidíte?

00:01:02 -V současnosti je ohrožena více než polovina druhů primátů.

00:01:06 -Naším hlavním cílem je, aby už žádný nevyhynul.

00:01:11 -Zajistit primátům jejich budoucnost

00:01:14 budeme moci jen tehdy, pokud je dopodrobna poznáme.

00:01:18 Česká televize uvádí dokumentární trilogii BBC

00:01:22 PRIMÁTI

00:01:27 část 3. ZTRATÍME JE NAVŽDY?

00:01:37 Primáti jsou nejspolečenštější ze všech zvířat.

00:01:42 Život ve skupině je nutí neustále mezi sebou komunikovat.

00:01:51 A žádní primáti nekomunikují víc než šimpanzi.

00:02:00 Zcela nedávno vědci zjistili, že tito lidoopi používají něco,

00:02:04 co bychom mohli nazvat počátkem vzniku jazyka.

00:02:17 Cat Hobaiterová strávila 13 let studiem šimpanzů

00:02:21 v rezervaci Budongo v Ugandě.

00:02:29 -Šimpanzi se hodně projevují vokálně.

00:02:32 Mě ale nejvíc zajímá jejich druhý způsob komunikace: jejich gesta.

00:02:40 -Gesta jsou důležitou součástí i lidské komunikace.

00:02:44 Používáme je téměř pořád.

00:02:46 Doktorka Hobaiterová je však první, kdo studuje používání gest

00:02:51 u volně žijících šimpanzů a snaží se zjistit, co znamenají.

00:02:56 -Je to v podstatě stejné,

00:02:58 jako kdybyste se snažili rozluštit komunikaci mimozemšťanů.

00:03:03 -Podařilo se jí vypracovat způsob, jak tento neznámý jazyk dekódovat.

00:03:08 Zjišťuje, co v různých situacích šimpanze uspokojí tak,

00:03:12 že přestane gestikulovat.

00:03:14 -Když budu zoufale potřebovat svou ranní kávu,

00:03:18 a vy mi přinesete hrnek s vodou, tak budu asi o kávu žádat znovu.

00:03:22 Když mi dáte kávu bez kofeinu, tak budu určitě žádat kávu znovu.

00:03:27 Přestanu žádat kávu jedině tehdy, pokud mi ji opravdu přinesete.

00:03:31 Tím se odhalí, co jsem se vám snažila sdělit.

00:03:35 A přesně to se snažíme vypozorovat u šimpanzů.

00:03:40 -Sledováním, co každému gestu přecházelo a co po něm následovalo,

00:03:44 dokáže doktorka Hobaiterová zjistit jejich význam.

00:03:49 -Tady je Jennie a její dvě mláďata, James a Janet.

00:03:53 Jennie Jamese předejde, ohlédne se na něj, a potom...

00:03:56 Vidíte? Zastaví se, ukáže mu patu a potom s ní trochu zavrtí.

00:04:01 Zvednutá noha znamená gesto, i když není moc patrné.

00:04:09 Když jsme je viděli po několikáté, podařilo se nám odhalit,

00:04:13 že znamená "Naskoč si, chvíli tě ponesu!".

00:04:17 Něco jako "Vylez si na koníčka".

00:04:20 -Doktorka Hobaiterová rychle zjistila,

00:04:24 že šimpanzi používají gesta téměř ve všech životních situacích.

00:04:29 -Dole na zemi je velká skupina samců

00:04:32 a Musa utrhne několik listů z nejbližšího stromu,

00:04:35 strčí je do úst a začne je škubat.

00:04:39 Slyšíte, jak to dělá takové to c, c, c?

00:04:42 Je to zvuk listů trhaných zuby. A to je právě to gesto.

00:04:47 Je to šimpanzí způsob flirtování.

00:04:51 Na stromě nad ním je samice a Musa to dělá proto,

00:04:54 aby zaujal její pozornost.

00:04:57 Vlastně ji tím balí.

00:05:00 Samice slézá dolů. Je zřejmé, že to zafungovalo.

00:05:04 A potom následuje to, o co Musovi šlo.

00:05:09 Stejně jako slova v lidské řeči, která nepoužíváme každý den,

00:05:14 jsou i u nich pro zvláštní příležitosti určená gesta,

00:05:18 která se nám čas od času podaří odhalit.

00:05:22 -Doktorce Hobaiterové se zatím podařilo rozluštit

00:05:26 přes 80 různých gest.

00:05:37 Některá ale stále zůstávají záhadou.

00:05:49 Cate Hobaiterová nedávno rozšířila svůj výzkum

00:05:52 i na lesy mimo Ugandu. Podařilo se jí přitom objevit

00:05:56 další důležitý poznatek o šimpanzích gestech.

00:06:02 -Sledovali jsme komunikaci pomocí gest u šimpanzů po celé Africe.

00:06:09 Zjistili jsme, že většina gest, která šimpanzi používají,

00:06:13 je stejná, i když se jedná o různé tlupy.

00:06:16 Existují jen nepatrné rozdíly,

00:06:20 jak často je používají nebo v jejich přesném provedení.

00:06:24 Jako kdyby existovaly různé přízvuky nebo různé dialekty.

00:06:29 -Je to objev zásadního významu.

00:06:34 Podporuje teorii, že různé skupiny šimpanzů mají svou vlastní kulturu.

00:06:45 -Tento výzkum je závod s časem.

00:06:49 Snažím se zjistit co nejvíc o odlišných kulturách

00:06:53 a způsobech komunikace, protože každý den přicházíme

00:06:57 o další skupiny a populace šimpanzů.

00:07:04 Když mluvíme o jejich ochraně, nejedná se pouze o počty.

00:07:08 Přicházíme o osobitost, jednotlivé kultury, individuality.

00:07:15 Když ztratíme celou komunitu,

00:07:18 je to jedna kultura, kterou už nikdo nikdy nevrátí.

00:07:22 Představte si les, ze kterého zmizeli.

00:07:25 Už to nikdy nebude ten les.

00:07:28 Bylo by strašně smutné, kdybychom o ně přišli.

00:07:54 -Primáti nejsou jen zvířata, která patří k nejvíce společenským.

00:07:59 Je mezi nimi i několik druhů schopných používat nástroje.

00:08:05 Toto je ostrov Koram u východního pobřeží Thajska.

00:08:09 Domov makaků jávských.

00:08:12 Tyto opice se naučily používat jeden druh nástrojů.

00:08:21 Pomocí kamenů rozbíjejí schránky mořských korýšů a měkkýšů.

00:08:33 Doktorka Amanda Tanová pozoruje

00:08:36 toto neobvyklé chování už 7 let.

00:08:39 -Používání nástrojů makaky je v jednom ohledu naprosto výjimečné.

00:08:44 Vyskytují se v celé jihovýchodní Asii,

00:08:47 ale nástroje používá

00:08:49 jen několik málo populací žijících na ostrovech.

00:08:53 Tato kultura je tedy jedinečná jen pro několik málo skupin makaků.

00:08:58 -Doktorka Tanová zjistila, že opice používají nástroje dvěma způsoby.

00:09:03 -Tomu, co dělá makak přede mnou, říkáme "sekání sekerou".

00:09:08 To znamená, že k úderům používá ostrou hranu nástroje,

00:09:12 kterou odsekává ústřice přirostlé ke kameni.

00:09:16 Vedle toho rozbíjí schránky mořských plžů

00:09:19 pomocí oblého kamene, který používá jako kladivo.

00:09:26 -Výběr nástroje a dovednost jej používat se musí naučit.

00:09:32 -Mláďata se učí tak, že zblízka pozorují ty,

00:09:36 kteří nástroj používají.

00:09:38 Ti nejmenší to odkoukávají od matky.

00:09:41 To je také poprvé, kdy ochutnají plody moře.

00:09:50 -Opice používající na pláži nástroje

00:09:53 jsou něco tak neobyčejného,

00:09:55 že se doktorka Tanová rozhodla zjistit,

00:09:59 zda jsou v tomto směru výjimečné,

00:10:02 nebo to umějí i členové sousedních tlup.

00:10:09 Provedla proto malý experiment.

00:10:16 Ve vnitrozemí žije další tlupa makaků,

00:10:19 kteří také mají přístup k pobřeží s vyplavenými měkkýši a korýši.

00:10:25 -Položím tu několik kamenů s přirostlými ústřicemi

00:10:29 a vedle několik kamenů z ostrova.

00:10:32 A budu sledovat, jestli budou vědět, co s nimi mají dělat.

00:10:39 -Amanda Tanová chce zjistit, jestli tito makakové vědí,

00:10:43 že se kameny dají používat jako nástroje.

00:10:51 Moc nadějně to nevypadá.

00:10:54 -Kámen zvedla a očichala jej, ale nevěděla, co s ním, tak odešla.

00:11:01 -I když tyto opice mají před sebou mořské měkkýše,

00:11:05 nevědí, že mohou použít nástroje,

00:11:09 kterými se dostanou k chutnému vnitřku.

00:11:12 To však neznamená, že na to nemohou sami přijít.

00:11:16 Jak k tomu vůbec v minulosti došlo?

00:11:19 -Byla by to zčásti šťastná náhoda a zčásti výsledek učení.

00:11:23 Nejprve potřebujete jedince-výzkumníka.

00:11:27 Jeho objev se pak pomalu naučí jeden člen tlupy od druhého,

00:11:31 až se nakonec stane součástí jejich kultury.

00:11:34 -Takže pokud se jedna opice naučí používat nástroj,

00:11:38 naučí se to postupně všechny ostatní.

00:11:43 U této tlupy se zdá, jim ještě nějakou dobu potrvá.

00:11:54 Skupiny makaků, kteří nástroje používat umějí, mají snazší život.

00:12:04 Tento příběh má ale i svou stinnou stránku.

00:12:13 Doktorka Tanová zjistila, že používání vylepšené techniky

00:12:17 získávání potravy makaky na ostrově Koram mělo překvapivé dopady.

00:12:24 Pomocí nástrojů se opice

00:12:27 mohou zaměřit na největší a nejchutnější ústřice.

00:12:32 Díky této technice jich spořádají až 40 za den.

00:12:36 -Brzy jsme zjistili, že to vedlo k ubývání měkkýšů na ostrově.

00:12:43 Když srovnáme jejich výskyt s vedlejším ostrovem, vidíme,

00:12:47 že je jich tu méně a jsou menší.

00:12:52 -Vyjma člověka je to první zaznamenaný případ živočicha,

00:12:56 který díky používání nástroje začal drancovat přírodní zdroje.

00:13:02 -Víme s jistotou,

00:13:04 že lidstvo vyčerpává přírodní zdroje této planety.

00:13:08 Nikdy by nás ale nenapadlo,

00:13:11 že by to mohlo dělat i nějaké zvíře.

00:13:14 -Pokud v tom budou makakové pokračovat,

00:13:17 ústřice by mohly na zdejším ostrově zcela vymizet.

00:13:22 A paradoxně by to mohlo způsobit

00:13:26 i konec tohoto neobyčejného způsobu používání nástrojů makaky.

00:13:34 Překvapivé objevy,

00:13:37 že primáti používají primitivní jazyk a nástroje,

00:13:40 jsou jen vrcholkem ledovce.

00:13:44 V Brazílii vědci zjistili,

00:13:47 že samice malp pruhohřbetých flirtují zvláštním způsobem.

00:13:55 Házejí po svých vyvolených kameny.

00:14:00 Po několika týdnech nadbíhání alfa samci

00:14:04 na něj samice začnou vrhat oblázky.

00:14:07 Jedná se o poslední zoufalý pokus získat jeho přízeň.

00:14:15 Ve střední Africe dálkově řízené kamery natočily

00:14:19 první snímky šimpanzů,

00:14:22 jak pomocí klacků vybírají z tůní vodní řasy.

00:14:29 V období největšího sucha

00:14:32 jsou pro ně tyto rostliny vítaným zdrojem šťavnaté potravy.

00:14:39 A v Číně zoologové dokonce objevili dosud neznámý druh primáta.

00:14:46 Gibon húlok ťanšing

00:14:48 byl okamžitě zařazen mezi nejohroženější zvířata na světě.

00:15:04 Největší jezero na Madagaskaru

00:15:07 je obklopené rozsáhlou a hustou sítí rákosin.

00:15:15 Jmenuje se Aloatra a má rozlohu asi jako Londýn.

00:15:23 V pobřežních rákosinách žije velice plaché zvíře.

00:15:35 Lemur rákosový je jediný primát,

00:15:38 který tráví celý život ve vodním prostředí.

00:15:44 Nikde jinde než v těchto mokřadech nedokáže přežít.

00:15:53 Madagaskarský ekolog

00:15:55 Heri Andrianandrasana

00:15:58 zasvětil celý život záchraně těchto vzácných lemurů.

00:16:02 Nejsložitější je tato zvířata vůbec najít.

00:16:07 -Je tu 23 000 hektarů rákosin a do většiny z nich

00:16:11 se prakticky nedá dostat, což je velký problém.

00:16:21 -Jejich rozloha je obrovská.

00:16:25 Kdysi však byla ještě mnohem větší.

00:16:29 Lidé rákosí ve velkém měřítku likvidují,

00:16:32 aby měli kde lovit ryby a pěstovat rýži.

00:16:38 Andrianandrasana potřebuje zjistit co nejpřesněji,

00:16:42 kolik lemurů tu ještě zůstalo a kde sídlí,

00:16:46 aby bylo možné na ta místa soustředit úsilí o jejich záchranu.

00:16:51 Při pátrání z kánoe je to ale téměř nesplnitelný úkol,

00:16:55 proto se rozhodl využít nejmodernější techniku.

00:16:58 Seznámil se s profesorem ekologie

00:17:00 Sergem Wichem,

00:17:03 který je zároveň nadšeným konstruktérem dronů

00:17:07 pro vědecké využití.

00:17:09 -Drony nám umožňují získat obrazy,

00:17:12 což na lidi obvykle velmi silně působí a pomáhá to

00:17:16 přesvědčit je k ochraně zvířat.

00:17:18 -Profesor Wich spolupracuje se skupinou inženýrů,

00:17:24 astrofyziků a počítačových specialistů,

00:17:27 kteří jsou všichni předními odborníky na drony.

00:17:31 Tuto techniku už použili

00:17:34 ke všemu možnému, od mapování archeologických nalezišť

00:17:37 po hledání delfínů v povodí Amazonky.

00:17:42 Nyní se vydali na Madagaskar

00:17:45 vyzkoušet, jestli jejich speciálně upravený dron

00:17:49 dokáže odhalit i drobné lemury.

00:17:54 Aby zvýšili šanci, že se plaché lemury podaří najít,

00:17:58 rozhodli se použít špičkovou termokameru.

00:18:04 Je velmi citlivá na tělesné teplo.

00:18:07 Lemuři jsou ale tak malí, že nikdo netuší,

00:18:11 zda je kamera na tak velké ploše bude schopna identifikovat.

00:18:15 Proto je třeba provést zkoušku.

00:18:18 -Heri, zkouška spojení, přepínám.
-Ahoj, Sergei! Slyším tě.

00:18:22 -Heri navádí dron na místo, o kterém ví, že jsou v něm lemuři.

00:18:27 -Vypustíme ho za 30 sekund. Přepínám.

00:18:58 Heri, jsme skoro na místě. Měl bys ho už slyšet. Přepínám.

00:19:03 -Serge řídí dron naslepo.

00:19:05 Nemá nejmenší tušení, co kamera vidí.

00:19:10 Heri používá ruční kameru,

00:19:14 aby její záběry bylo možné porovnat s tím,

00:19:17 co natočila termokamera.

00:19:27 -Už jsme na cestě zpátky. Přepínám.

00:19:39 -Teprve nyní má Serge možnost se přesvědčit,

00:19:42 jestli je kamera na dronu schopná lemury odhalit.

00:20:06 -Jsou tu zřetelně vidět 3 jedinci.

00:20:10 Tři na velmi malé ploše.

00:20:14 -Tyto malinkaté tečky moc přesvědčivě nevypadají,

00:20:19 je proto nutné je porovnat se záběry pořízenými z kánoe.

00:20:23 -I když je poměrně malý, je zřetelně vidět.

00:20:28 Dokonce je trochu vidět jeho ocas, takže je jisté, že je to lemur.

00:20:32 Je úžasné vidět konečně výsledky.

00:20:35 Systém, který vyvíjíme,

00:20:38 nám v budoucnu umožní

00:20:41 nacházet lemury pomocí dronu letícího nad sledovaným územím.

00:20:46 -Tyto výsledky mohou být velmi důležité.

00:20:49 Pokud bude dron schopen sledovat celé jezero,

00:20:53 doktor Andrianandrasan bude moci soustředit úsilí na místa,

00:20:57 kde to lemuři budou nejvíc potřebovat.

00:21:01 -Dron nám pomůže lépe poznat

00:21:03 lemura rákosového a prostředí, ve kterém žije.

00:21:06 Pomůže nám také odhalit nezákonné aktivity,

00:21:10 jako je ilegální pěstování rýže nebo nepovolený rybolov.

00:21:14 To všechno bude možné řešit, pokud budeme mít dost informací.

00:21:21 -Čeká je ještě dlouhá cesta.

00:21:24 Je ale jisté, že doktor Andrianandrasan a profesor Wich

00:21:28 učinili významný krok k zajištění budoucnosti lemura rákosového.

00:21:44 U některých lidí láska k primátům nezná hranice.

00:21:50 Světoznámý ochránce těchto zvířat,

00:21:54 doktor Russell Mittermeier, je jimi přímo posedlý.

00:22:00 Nyní se za nimi vydal do Tanzanie.

00:22:11 Doktor Mittermeier má s ochranou primátů 50leté zkušenosti.

00:22:21 Na vlastní oči viděl, jak jich dramaticky ubývá.

00:22:27 -Situace primátů je špatná na celém světě.

00:22:33 Téměř 2/3 druhů jsou zranitelné,

00:22:38 ohrožené nebo dokonce kriticky ohrožené.

00:22:43 -Doktor Mittermeier věří, že existuje nejméně jedno řešení.

00:22:48 -Ekoturistika je zřejmě ten nejlepší nástroj, který máme,

00:22:52 abychom zajistili dlouhodobé přežití těchto zvířat

00:22:56 v jejich přirozeném prostředí.

00:23:00 -Turisté, kteří chtějí na vlastní oči vidět volně žijící primáty,

00:23:05 přinášejí peníze, které je možné použít k jejich ochraně,

00:23:10 stejně jako k ochraně prostředí, v němž žijí.

00:23:13 Ve svých 70 letech se doktor Mittermeier

00:23:16 chce stát prvním člověkem, který na vlastní oči

00:23:19 pozoroval v přírodě zástupce všech rodů primátů.

00:23:23 Chce tak inspirovat další milovníky přírody,

00:23:26 aby se vydali v jeho stopách.

00:23:28 -Mým hlavním cílem v Tanzanii

00:23:32 je uvidět zástupce posledního ze 79 rodů primátů,

00:23:35 které žijí na této planetě.

00:23:39 Konkrétně paviánce kipunjiho, to je velice zvláštní primát,

00:23:43 který byl vědecky popsán teprve v roce 2005,

00:23:47 což je samo o sobě pozoruhodné.

00:23:54 -Zoologové dělí primáty do 79 rodů.

00:24:00 Paviánec kipunji je jediným zástupcem svého rodu.

00:24:05 Vyskytuje se pouze v několika lesních oblastech v jižní Tanzanii

00:24:09 a patří mezi nejohroženější primáty na světě.

00:24:26 Aby doktor Mittermeier našel svého posledního primáta,

00:24:30 potřebuje pomoc místních odborníků.

00:24:34 Noah Mpunga a Tim Davenport

00:24:37 jsou pracovníci Společnosti pro ochranu volné přírody.

00:24:42 Byli první, kdo informoval o existenci paviánce kipunjiho,

00:24:46 a nyní se starají o jeho ochranu, což zahrnuje i ochranu lesů,

00:24:51 ve kterých tento vzácný primát žije.

00:24:59 -Vítáme vás v našem táboře.
-Vítejte!

00:25:02 -Děkuji.

00:25:04 Konečně uvidíme paviánce kipunjiho,

00:25:07 pokud nám bude trochu přát počasí.

00:25:15 -Krátce po jejich příchodu do lesního tábora

00:25:18 se ale situace zhoršila.

00:25:23 Vydat se v tak prudkém dešti do džungle je nebezpečné

00:25:26 a najít paviánce kipunjiho je takřka nemožné.

00:25:33 -Moc rád bych zítra vyrazil. I když bude pršet a bude bahno.

00:25:40 -Doufejme, že se podmínky do rána zlepší.

00:25:49 Svítá.

00:25:51 Na zlepšení to moc nevypadá.

00:25:54 Doktor Mittermeier se přesto

00:25:57 rozhodl riskovat a vyrazit do džungle dřív než opice.

00:26:00 -Pojďme je hledat!

00:26:02 -Atu, správkyně národního parku, paviánce kipunji sledovala.

00:26:07 Říká, že je včera viděla. Byli asi 2 kilometry odtud.

00:26:11 -Dva kilometry. Takže by tam mohli pořád být, protože prší.

00:26:15 -Možná.
-Doufejme.-Uvidíme.

00:26:26 -Doktor Mittermeier čekal na toto ráno celé roky.

00:26:32 Nikde však není zaručeno, že paviánce uvidí.

00:26:37 -Ušli jsme 2300 metrů

00:26:40 a pořád je to nahoru dolů, nahoru dolů.

00:26:54 Cítím je.

00:26:58 -Zatímco se paviánci

00:27:00 mohou v korunách stromů pohybovat velmi rychle,

00:27:04 lidé se hustým podrostem prodírají jen s největšími obtížemi.

00:27:19 -Jako většina afrických primátů se umějí dobře skrývat.

00:27:39 Ooh!

00:27:49 Jo!

00:27:52 Číslo 79!

00:27:56 Pracoval jsem na tom 49 let.

00:28:07 Má zajímavý obličej.

00:28:10 Je to opravdu zvláštní druh. Je to skvělý pocit.

00:28:16 Ráno jsem to už chtěl kvůli tomu dešti vzdát, ale našli jsme je.

00:28:23 Tihle stopaři jsou úžasní! Opravdu dobří.

00:28:27 Ta žena je fantastická.

00:28:33 Je to velice zajímavé zvíře!

00:28:37 -Doktor Mittermeier je prvním člověkem,

00:28:41 který viděl zástupce všech rodů primátů,

00:28:44 a doufá, že nebude poslední.

00:28:47 -Rád bych přesvědčil lidi,

00:28:50 aby se začali vydávat na odlehlá místa,

00:28:53 kde budou kontaktovat zdejší obyvatele

00:28:57 a podpoří jejich ekonomiku. To je můj hlavní cíl.

00:29:01 -Ekoturismus a pozorování primátů může přinášet místním

00:29:05 komunitám finanční prostředky,

00:29:08 a přimět je tak chránit primáty a jejich přírodní prostředí.

00:29:12 -Místním obyvatelům to názorně

00:29:15 ukazuje význam těchto původních lesů, stejně jako živočichů,

00:29:19 kteří v nich žijí.

00:29:21 Naším hlavním cílem je zachovat stávající diverzitu řádu primátů,

00:29:26 abychom už žádný druh nevyhubili.

00:29:29 Pokud se nám podaří zopakovat tento přístup po celém světě,

00:29:33 můžeme je zachránit před zánikem.

00:29:46 -Na mnoha místech na světě se najdou nadšenci,

00:29:49 kteří jsou ochotni mnohé obětovat, aby ohrožené primáty zachránili.

00:29:56 Rodinu tohoto osiřelého šimpanzího mláděte zabili pytláci.

00:30:02 Nyní je příslušníci protipytlácké jednotky Národního parku Virunga

00:30:07 vezou 400 kilometrů daleko

00:30:10 do rehabilitačního centra pro primáty.

00:30:13 V tomto bezpečném útočišti

00:30:16 o ně budou jiní lidé pečovat společně s dalšími sirotky.

00:30:21 V Guatemale se zachránění chápani vracejí zpátky do přírody.

00:30:29 Mnozí z nich byli původně chováni jako domácí mazlíčci,

00:30:34 proto potřebovali 5letou rehabilitaci.

00:30:38 Teď je vypustili všechny najednou.

00:30:41 Tato nová tlupa oživí volně žijící populaci.

00:30:48 Kakaovníkové plantáže v Brazílii

00:30:51 poskytují nový domov ohroženým lvíčkům zlatohlavým.

00:30:56 Většina lesů, ve kterých předtím žili, byla vymýcena,

00:31:00 v novém prostředí se jim naštěstí daří docela dobře.

00:31:04 Místní obyvatelé mají nový příjem

00:31:07 a zároveň pomáhají zachraňovat tyto drobné drápkaté opičky.

00:31:16 Po celém světě je budoucnost primátů stále více v našich rukou.

00:31:31 Platí to i o pro tyto charismatické obyvatele

00:31:35 malajského ostrova Penang: Hulmany tmavé.

00:31:46 Panenské lesy,

00:31:48 které kdysi byly jejich domovem, nyní protínají rušné silnice.

00:32:06 Aby se hulmani mohli pohybovat po celém teritoriu,

00:32:10 musejí je každý den přecházet, často během nejhustšího provozu.

00:32:29 Místní výzkumná pracovnice

00:32:32 Jo Leen Yap už mnohokrát

00:32:34 sledovala hulmany,

00:32:37 jak zdolávají tento nebezpečný přechod.

00:32:40 -Je to velmi riskantní.

00:32:42 Máte o ně strach, zvláště když vidíte mláďata

00:32:45 nebo dospívající jedince, že s tím mají velké problémy.

00:32:50 -Hulmani našli způsob,

00:32:52 který se na první pohled jeví jako dobré řešení.

00:32:56 Toto jsou ale dráty elektrického vedení.

00:33:00 Hrozí jim nebezpečí úrazu elektrickým proudem.

00:33:04 Vedení je navíc příliš tenké a opice by mohly spadnout.

00:33:09 Dostat se proto tímto způsobem

00:33:12 na druhou stranu silnice je obtížné.

00:33:15 Zvláště pro matky a mláďata.

00:33:18 -Když se matka s mládětem pokouší přelézt po kabelu,

00:33:22 má problémy udržet rovnováhu.

00:33:32 Došlo už k několika případům, kdy hulmany přejelo auto.

00:33:36 A všechny se staly pod elektrickým vedením.

00:33:56 -Jo Leen cítila, že musí jednat.

00:33:59 -Po mnoha měsících sledování,

00:34:02 jak přelézají po drátech elektrického vedení,

00:34:06 jsem se rozhodla, že jim musím pomoct.

00:34:10 -Jo Leen ví, že opice dávají přednost přechodu ve výšce,

00:34:14 proto se rozhodla, že jim udělá most.

00:34:18 -Dnes postavíme první most v Malajsii,

00:34:21 který pomůže hulmanům přecházet silnici.

00:34:24 -Jo Leen použije vyřazené hasičské hadice,

00:34:28 které jsou podstatně silnější než dráty elektrického vedení.

00:34:34 Doufá, že opice a další zvířata

00:34:37 se budou moci dostat na druhou stranu silnice mnohem snadněji.

00:34:43 Zdá se, že jak se blíží dokončení mostu,

00:34:47 opice se už nemohou dočkat, až nový způsob vyzkoušejí.

00:34:51 -Zůstaň! Zůstaň tam! Zůstaň!

00:34:59 Potrvá několik dnů, možná i týdnů nebo měsíců,

00:35:03 než si zvyknou most z hasičských hadic používat.

00:35:07 Doufejme, že se to naučí co nejdříve.

00:35:10 -Podobné přemostění pro primáty

00:35:13 se už úspěšně používá na několika jiných místech.

00:35:17 Například v Indii

00:35:19 přecházejí po žebříku z hasičských hadic makakové lví.

00:35:23 V Thajsku po něm snadno překonávají silnici giboni.

00:35:32 Na Penangu doufají, že také zdejší hulmani tmaví

00:35:36 se budou brzy dostávat bezpečně na druhou stranu.

00:35:49 Snaha lidí pomoci primátům je dnes asi to nejdůležitější,

00:35:53 co by mohlo přispět k jejich přežití.

00:35:58 Zvláště to platí pro poslední gorily horské na světě.

00:36:30 Tito lidoopi žijí už jen v horách v národním parku Virunga.

00:36:42 Innocent Mburanumwe vyrostl zde,

00:36:46 v Demokratické republice Kongo.

00:36:50 Je zástupcem správce Národního parku Virunga

00:36:53 a k místním gorilám ho poutá zvláštní pouto.

00:37:07 -Miluji čas strávený s gorilami.

00:37:10 Považujeme je za svou druhou rodinu.

00:37:18 Tohle je stříbrohřbetý samec Ňakamve.

00:37:22 Hraje si se svým synem Balingenem.

00:37:29 -Innocent se rozhodl zasvětit svůj život těmto mohutným primátům.

00:37:35 Fascinují ho už od útlého mládí.

00:37:39 -Poprvé jsem viděl gorily, když mi bylo asi 11.

00:37:45 Pracovat v národním parku jsem chtěl proto,

00:37:49 že to dělal můj táta, můj bratr a také můj strýc.

00:37:58 -Innocent je nyní světově uznávaný odborník na gorily horské.

00:38:03 O jejich životě ví téměř všechno.

00:38:08 -Přišel si mě očichat.

00:38:10 Hned, jak se mě dotkl, si dal ruku k nosu, aby ji očichal.

00:38:24 -Tyto vzácné okamžiky vypadají na první pohled idylicky,

00:38:29 ve skutečnosti je ale práce strážce Národního parku Virunga

00:38:33 jednou z nejnebezpečnějších v oblasti ochrany přírody.

00:38:42 Rezervace totiž leží

00:38:44 v jednom z politicky nejméně stabilních míst na světě.

00:38:49 -Byly vyhnány čtyři miliony lidí.

00:38:52 -Při bojích je ničena jedna vesnice za druhou.

00:38:55 Je to boj o přežití.

00:38:59 -Během 20letého konfliktu oblast sužovaly boje, milice,

00:39:03 genocida a nakažlivá ebola.

00:39:08 Ochránci rezervace byli konfliktem přímo ohroženi.

00:39:13 -Probíhající občanská válka

00:39:16 a pytláci se stali pro gorily horské smrtelným nebezpečím.

00:39:22 -V roce 2007 bylo zastřeleno 7 goril.

00:39:32 -Bylo strašně smutné se dívat, jak nám schválně zabíjejí gorily.

00:39:43 -A Innocent během války nepřišel jen o gorily.

00:39:48 -Ztratil jsem člena své rodiny.

00:39:51 Při výkonu služby zahynul můj bratr.

00:39:56 -Jeho bratr byl jedním z více než 180 strážců rezervace,

00:40:01 kteří byli zabiti při ochraně goril a samotné rezervace.

00:40:20 Národní park Virunga

00:40:23 byl založen především pro ochranu goril horských.

00:40:28 Hraje však důležitou roli

00:40:31 i v udržování stability celé oblasti.

00:40:35 Turistický ruch v posledních letech opět ožil

00:40:40 a začal přinášet peníze.

00:40:43 Získané finanční prostředky pomáhají místním komunitám.

00:40:48 Příkladem jsou nově postavené školní budovy a nemocnice.

00:40:55 To všechno zároveň pomáhá chránit gorily.

00:41:02 V 80. letech zbývalo v celé oblasti posledních 250 jedinců.

00:41:14 Po mnohaletém úsilí o ochranu těchto vzácných primátů

00:41:18 se jejich počet více než zdvojnásobil

00:41:22 a dnes jich zde žije více než 600.

00:41:26 Pro Innocenta a jeho tým však boj pokračuje dál.

00:41:31 -Nechci přijít o jedinou gorilu.

00:41:35 Udělám všechno pro jejich ochranu, protože je miluju.

00:41:47 -Gorily horské

00:41:49 budou potřebovat ochranu i během následujících generací.

00:41:54 -Můj syn chce být strážcem rezervace jako já.

00:42:07 -Za záchranu goril horských a zvyšování jejich počtů

00:42:11 vděčíme především těm,

00:42:14 kteří jsou ochotni zasvětit tomuto cíli svůj život.

00:42:20 Ochrana primátů po celém světě je dlouhodobá záležitost.

00:42:25 Jejich počty stoupají jen velmi pomalu.

00:42:30 Především proto, že mají velmi dlouhé dětství,

00:42:35 takže jejich matky, které se o ně pečlivě starají,

00:42:39 nemohou znovu brzy zabřeznout.

00:42:43 Deštné lesy v Indonésii jsou domovem orangutanů.

00:43:01 Až toto mládě vyroste, může se dožít 50 let.

00:43:06 Nebo ještě více.

00:43:11 Malí orangutani zůstávají se svou matkou až do 9 let.

00:43:19 Teprve za tak dlouhou dobu se naučí vše,

00:43:23 co budou potřebovat k životu.

00:43:26 Dnes ale všechny orangutany čeká nejistá budoucnost.

00:43:33 Od roku 2001 přišla Indonésie

00:43:37 o víc než 9 milionů hektarů původních lesních porostů.

00:43:44 Byly vykáceny, aby se uspokojila poptávka po dřevu,

00:43:48 či aby bylo možné těžit nerosty nebo pěstovat palmy olejné.

00:43:56 Každý den je vykácena plocha

00:43:59 odpovídající 1000 fotbalových hřišť.

00:44:04 V důsledku této destrukce

00:44:08 orangutani naléhavě potřebují naši pomoc.

00:44:15 Doktorka Signe Preuschoftová se také podílí na jejich záchraně.

00:44:25 Tato orangutaní mláďata jsou sirotci.

00:44:29 A tito lidé je připravují na návrat do volné přírody.

00:44:40 -V rámci našeho programu "lesní škola"

00:44:43 tu máme 8 malých orangutanů.

00:44:48 -Každé osiřelé mládě prodělalo velké trauma,

00:44:53 jakým jen může být ztráta matky.

00:44:56 -Tohle to je Gerhana, nejmladší ze všech.

00:45:04 V jejím případě je zázrak, že vůbec žije.

00:45:08 Byla tak strašně vyhublá,

00:45:11 že vypadala jako pakobylka nebo něco takového.

00:45:19 Nikdo z nás nevěřil, že to přežije.

00:45:31 -Od chvíle, co byla zařazena do programu "lesní škola",

00:45:36 se Gerhanin stav

00:45:38 stejně jako u ostatních osiřelých mláďat výrazně zlepšil.

00:45:44 O každého malého orangutana se stará náhradní lidský rodič.

00:45:53 Dlouhodobým cílem je vypustit je do volné přírody

00:45:58 v chráněné oblasti, aby posílili místní populaci.

00:46:02 Ne vždy to ale končí úspěchem.

00:46:07 Mnoho orangutanů po vypuštění v džungli nepřežije.

00:46:13 Často postrádají potřebné dovednosti pro život,

00:46:17 které by se naučili od své matky,

00:46:20 s níž by trávili čas v korunách stromů.

00:46:24 A to je velký problém.

00:46:26 Stromy totiž poskytují orangutanům potravu,

00:46:30 útočiště a bezpečí před predátory.

00:46:34 -Naše malé svěřence to pořád láká slézt dolů na zem.

00:46:42 Pokud jsou ošetřovatelé, kteří se o ně starají,

00:46:46 stále přítomni, je téměř nemožné je udržet nahoře ve větvích.

00:46:53 -Ve volné přírodě orangutani

00:46:55 slézají dolů na zem jen zcela výjimečně.

00:47:08 Doktorka Preuschoftová proto přišla s nápadem.

00:47:12 Ošetřovatelé by mohli s mláďaty lézt na stromy.

00:47:22 James Reed je zkušený odborník

00:47:25 na práce ve výškách.

00:47:28 -Tak jo. Toto je nahazovací lanko a tohle je házecí pytlík.

00:47:32 -Tohle se hází přes větev.

00:47:35 -Až ošetřovatelé vylezou na strom,

00:47:38 malí orangutani by je měli následovat.

00:47:43 -Když se to tam takhle houpe, spusť to dolů! To je ono.

00:47:51 -Pro někoho to je snadné, pro jiného ne.

00:47:55 -Obávám se, že tam mám moc lana.

00:47:58 -Ne, je to v pořádku.

00:48:01 Moc lana je lepší, než když bude chybět.

00:48:04 To je ono.

00:48:07 -Aby se z vás stali dobří lezci, musíte absolvovat pořádný trénink.

00:48:12 Ta hlavní zkouška ale teprve přijde:

00:48:16 Až se k ošetřovatelům připojí rozdováděná mláďata.

00:48:58 Když náhradní rodič začne stoupat po laně vzhůru,

00:49:02 dokonce i Gerhana zjistí, že šplhání je její přirozenost.

00:49:15 V korunách stromů může zlepšovat své lezecké schopnosti,

00:49:22 zkoumat neznámé obzory, objevovat nové potraviny.

00:49:29 A to vše v bezpečí po boku svého ošetřovatele.

00:49:36 Už po krátkém čase vidí doktorka Preuschoftová u sirotků zlepšení.

00:49:43 -Když jsme poprvé šplhali s Gerhanou nahoru,

00:49:48 nikdy předtím nevylezla tak vysoko jako toho dne.

00:49:56 Je to první krok na cestě,

00:49:59 na jejímž konci by se malí orangutani

00:50:02 měli cítit v korunách stromů jako doma.

00:50:06 -Až už nás nebudou potřebovat, necháme je, ať lezou, kam chtějí.

00:50:10 Musejí získat sebedůvěru.

00:50:13 Aby věděli, že to a to sami zvládnou.

00:50:17 -Doktorka Preuschoftová doufá,

00:50:20 že se tak její svěřenci naučí znalostem a dovednostem,

00:50:25 které jim umožní přežít.

00:50:28 A potom je bude moci jednoho dne vypustit tam,

00:50:31 kam patří, do volné přírody.

00:50:39 Primáti, naši nejbližší příbuzní,

00:50:44 nás teď potřebují tak, jako dosud nikdy.

00:50:53 Zabezpečit jejich budoucnost budeme moci jen za předpokladu,

00:50:58 že budeme dobře znát jejich potřeby.

00:51:04 Po celém světě naštěstí žijí lidé,

00:51:07 kteří zasvětili svůj život jejich poznávání

00:51:10 s jediným cílem,

00:51:14 aby budoucnost primátů byla zajištěna jednou provždy.

00:51:26 Skryté titulky : Eva Honzíková, Česká televize 2021