Fokus Václava Moravce: Chudá bohatá planeta

Chudá bohatá planeta

Premiéra: Úterý 14. 1. na ČT24

Nastavit připomenutí

Hledat všechna vysílání dílu / pořadu

Fokus Václava Moravce: Chudá bohatá planeta

Přehrát

00:00:05Kdo je chudý a kdo bohatý?

00:00:08Každý člověk chce žít tak,

00:00:11aby se mohlo rozhodovat ve smyslu svých potřeb, představ,

00:00:16možností odpovědnosti.

00:00:18A tudíž když tuto možnost nemá, tak se necítí být bohatý.

00:00:23Jakou moc mají peníze?

00:00:30Když jedni nehospodaří,

00:00:31tak ti socialisté to zase rozdají jak slíbili.

00:00:33Jak silný je hlas chudých?

00:00:35Chudým rozumějí chudí.

00:00:37Nabídnuté dlaně mají ti, kteří mají v životě problémy.

00:00:43Kam zmizela střední třída k čemu je zapotřebí?

00:00:47Miliardáři a milionáři odvádí na daních menší peníze,

00:00:49než střední třída.

00:00:54Jaké propast mezi chudými a bohatými lidmi a kontinenty?

00:00:59Chudoba se neprojevuje pouze v číslech.

00:01:01Dekády rozdílného vývoje jsou vidět na obyvatelích.

00:01:04Vědci z univerzity v Soulu tvrdí,

00:01:06že Jihokorejci jsou průměrně vyšší o tři až osm cm.

00:01:09Hlavně díky lepší stravě.

00:01:11Začíná 47. díl měsíčníku fokus Václava Moravce.

00:01:16Tentokrát na téma chudá bohatá planeta.

00:01:37Svět prožívá krizi ve finanční a majetkové nerovnosti.

00:01:43Společnost která se tím zabývá to dokládá čísly.

00:01:48Tři desítky nejbohatších lidí na planetě vlastní stejný objem

00:01:52majetku, jako polovina celosvětové populace.

00:01:55Podle kritiků tohoto pohledu je nutné dodat reálný kontext,

00:02:01že rozložení příjmu je celosvětově mnohem více vyvážené,

00:02:05než tomu bylo před 100 lety.

00:02:07Navíc rovnost není pouze otázkou peněz, ale také otázkou vzdělání,

00:02:11nebo zdraví.

00:02:12Dodejme,

00:02:13že na počátku 20. století si lidé na světě dožívali v průměru

00:02:17asi 30 let.

00:02:19Na počátku 21. století to byl především díky snížené

00:02:23kojenecké úmrtnosti více než 70 let.

00:02:27Nejen o tom bude řeč v dnešním pořadu.

00:02:30Vítám vás diváky ČT 24 a také vítám publikum tady v nádherném

00:02:35zámku Zbraslav.

00:02:45Dnes večer tady s námi jsou studenti a studentky

00:02:48a pedagogové 17 jihočeských gymnázií,

00:02:51dále pražského gymnázia Jaroslava Heyrovského a ZŠ Brána jazyků

00:02:56z Prahy.

00:02:58Vítejte.

00:03:07Bohatství myšlenek.

00:03:16První kapitolu dnešního Focusu otevírají evangelický farář

00:03:20pan Miloš Rejchrt.

00:03:22Dobrý večer.

00:03:27A naše pozvání přijal a lékařka záchranné služby Libereckého kraje

00:03:31Kristýna Heršlová.

00:03:44Děkuji.

00:03:45Kdy jste si ve své životní etapě přišli oba nejbohatší?

00:03:52Já zmíním asi tři momenty.

00:03:55Jednak to bylo 19. června 1970 kdy jsem přišel ke zlatému

00:04:04prstenu, který jsem si navlékl na prst a dnes ho nemám,

00:04:09protože se mi nějak scvrkl.

00:04:13Dále když se mi narodilo první dítě tak jsem se cítil velice bohatý.

00:04:19Když druhé a třetí tak to také bylo dobré.

00:04:23A velkým momentem bohatství nebo velkého štěstí a vlastně bohatství

00:04:30bylo zhroucení komunistického režimu.

00:04:35Jsem cítil,

00:04:37že to je nová kvalita života něco úžasného a prožívám to dodnes.

00:04:43A skončím tím, že velký pocit bohatosti prožívám,

00:04:48když se procházím brdskými lesy a svítí slunce a já se dívám skrz

00:04:54listy na modrou oblohu.

00:05:01Kristýna Heršlová.

00:05:03Subjektivní pocit bohatství?

00:05:05Já bych spíše řekla obohacená.

00:05:08To souvisí s těmi misemi, na které jsem jela.

00:05:12Paradoxně obohacená jsem se vracela z těch zemí velice chudých,

00:05:17které byly sužované válkou.

00:05:20Afghánistán

00:05:21A Irák a Jemen.

00:05:22Obohacena jsem byla těmi zkušenostmi,

00:05:28které jsem získala od místních lidí.

00:05:31O tom si budu mluvit za chvíli.

00:05:34Ty vaše životní osudy.

00:05:36Miloš Rejchrt přišel o práci kvůli tomu,

00:05:39že se nepřizpůsobil po 68. a Kristýna Heršlová a její

00:05:44zkušenosti s lékaři bez hranic a dalšími institucemi byla právě

00:05:50v Afghánistánu, Iráku a Jemenu.

00:05:53Jak se díváte na bohatství v tom materiálním slova smyslu?

00:06:00Bohatství nikdy není veličina,

00:06:05kterou lze vystihnout změřit a vyčíslit.

00:06:10Bohatství je vždy vztah k ničemu.

00:06:13Já se držím takového hesla,

00:06:18které myslíme na mozku minský neměl ze sebe a pouze to zopakoval.

00:06:23Ale v té češtině jeho to krásně zní.

00:06:27Bohatý je ten, kdo na tom co má umí přestat.

00:06:33Řídíme se tím?

00:06:35Když jsme národem Komenského, učitele národů.

00:06:40Jak kdo.

00:06:42Myslím si,

00:06:43že není možné ten vztah k bohatství nějak nařídit anebo dokonce

00:06:52vystihnout jako nějakou kolektivní záležitost.

00:06:55To je asi vždy hodně osobní.

00:06:58Dovolte abych zmínil vaší životní situaci,

00:07:00kdy jste přišel o práci kvůli tomu,

00:07:03že jste se po 68. roce nepřizpůsobil a potom jste navíc

00:07:07podepsal chartu v roce 77.

00:07:13Navíc jste se stal topičem, takže vám byla zakázána duchovní činnost.

00:07:21Když jste byl mezi těmi dělnickými profesemi, cítil jste se obohacen?

00:07:27Já si nemohu stěžovat na své pocity.

00:07:32Já jsem se někdy cítil bídně.

00:07:37Ale takový ten základní pocit,

00:07:41že to důležité a to co mě činí bohatým člověkem mi nikdo

00:07:46nemůže vzít.

00:07:48Tento pocit mě provázel vždy.

00:07:51Řekl bych, že bohatství jsou především lidské vztahy.

00:07:58Já jsem měl kolem sebe bezvadné lidi svůj životní družku kterou

00:08:05jsem zmínil.

00:08:08Potom tady byla spousta jiných lidí,

00:08:11se kterým jsem sdílel podobný náhled na svět a leckdy

00:08:17všelijaké osudy.

00:08:19Takže ten život jsem měl bohatý.

00:08:23Navíc to platí tedy pro studenty zvláště,

00:08:28když se jednou vrhnete do světa literatury a objevování

00:08:35a přemýšlení a promýšlení tak budete vždy bohatí

00:08:40v té kotelně.

00:08:45Pokud si tam vezmete tu knihu, která snese to,

00:08:48že jí trochu poničí uhelný mour nebo nějaké mazivo.

00:08:54Tak můžete také studovat.

00:08:57Vždy se najde příležitost k tomu, abyste si to bohatství,

00:09:01ke kterému jste přišli, třeba za svých studií,

00:09:05mohli nadále vychutnávat.

00:09:07Bohatství myšlenek v kotelně byla ta éra kdy jste měl největší

00:09:12možnost nasávat.

00:09:15Dá se to říci.

00:09:17Člověk byl mladší a byl schopen nasávat podněty.

00:09:22Až teď žasnu co jsem kdysi dokázal přečíst.

00:09:27Když někde najdu nějaké své poznámky tak si říkám,

00:09:30že dnes už bych to nezvládl.

00:09:33Tu intelektuální náročnost.

00:09:36Díky těm našim přátelům byly možnosti vzdělávat

00:09:42se v tzv. bytových seminářích.

00:09:45Některé z nich měli velice vysokou úroveň.

00:09:50Když člověk vidí chudobu na každém kroku v Jemenu a Afghánistánu

00:09:55a Iráku, uvědomí si,

00:09:57že je vlastně bohatý a má tu výhodu západního světa přístupu

00:10:02k bohatství?

00:10:06Pokud jsem tam pracovala, tak je pravda,

00:10:08že v tu chvíli máte pocit, že jste na jedné lodi s těmi lidmi.

00:10:15Jako lékaři bez hranic jsme měli zázemí,

00:10:20které určitě bylo komfortnější, než většina obyvatel.

00:10:23Ale tam jsem ten rozdíl tolik nevnímala.

00:10:25Spíše to vnímám během svých cest.

00:10:30Ten návrat, tak tam je to uvědomění.

00:10:37Že člověk říká, na co si stěžujeme, když vidíte lidi,

00:10:42kteří mají vrásky ve tváři a je jim přitom 25 let.

00:10:48Jsou chudí a vyrůstají ve slumech.

00:10:52To určitě, tyto výlety jsou úžasné k tomu,

00:10:56aby člověk byl méně nespokojený.

00:11:03Živí ten rozdíl.

00:11:04Ale mohu říci,

00:11:05že pokud tam působíte profesně a nikoliv jako cestovatel,

00:11:11tak to vnímání je trochu jiné.

00:11:13Máte pocit a takovou potřebu.

00:11:18Většina lidí se kterými jsme spolupracovali byli místní lidé,

00:11:21kteří byli z těch podmínek.

00:11:25Tam člověk ani nemá chuť vyčnívat, nebo to ani nelze.

00:11:30Vybavení které máte k dispozici.

00:11:32Říkala jste,

00:11:33že se člověk neuvědomí rozdíl mezi bohatými a chudými

00:11:37pře se přizpůsobí místní komunitě.

00:11:42Já jsem pracovala v rámci těch misí a ty mise byly organizovány

00:11:47humanitárními organizacemi.

00:11:49Ty poskytly vybavení, které bylo proti místním standardům vyšší.

00:11:56Takže lepší a dokonalejší.

00:12:01Takže to se tak úplně srovnávat nedá.

00:12:03Ale je jisté,

00:12:05že třeba můj zážitek z Iráku také jsem byla v Kurdistánu.

00:12:11Tam jsme měli před očima krásně ten kontrast.

00:12:17Byly tam velice chudí lidé,

00:12:18pro které by znamenalo kdyby si měli zaplatit tu operaci kterou

00:12:23jsme provedli tak to by museli prodat dům a do konce života spát

00:12:28venku na dvorku.

00:12:29A zároveň v Kurdistánu byla spousta bohatých lidí.

00:12:35Velice mě překvapilo kdy jsme byli v obchodních domech a ty byly

00:12:39nacpané lidmi.

00:12:40Takže tam ten kontrast byl velice silně znát.

00:12:43Zatímco v Afghánistánu a Jemenu jsem byla v době kdy ty oblasti

00:12:48byly přímo sužovány válkou.

00:12:51Tam opravdu všichni byli v bídných podmínkách.

00:12:57Liší se povahy lékařů v tom prostředí ve kterém jsou?

00:13:03Myslím těch místních lékařů.

00:13:04Kupříkladu v Afghánistánu a Jemenu a lékaři,

00:13:07kteří pracují ve velice nuzných podmínkách.

00:13:10Když jsem byl v Afghánistánu, tak jsem viděl,

00:13:12že nemají k dispozici ani klasické dýchací přístroje.

00:13:16Mají ty které známe ze seriálu Sanitka.

00:13:23Já jsem nepoznala to standardní vybavení.

00:13:26Já jsem pracovala u lékařů bez hranic kde to vybavení bylo

00:13:30nadstandardní proti tomu co mají místní.

00:13:38Co se týče charakteru lidí tak mohu říci,

00:13:41že s takovou hlubokou úctou jak u pacientů kolegů jsem

00:13:47se setkala v tom Afghánistánu od afghánských kolegů lékařů.

00:13:52Tak s tím jsem se nikdy během praxe v Evropě nesetkala.

00:14:00S bohatstvím a chudobou se pojí různá přísloví.

00:14:05Jedno polské rčení tvrdí, že lepší je dobré jméno než velké bohatství.

00:14:11Oproti tomu španělská moudrost praví,

00:14:14kdo chodí že chodba hanbou není, ten nemá všech pět pohromadě.

00:14:19Anglické pořekadlo poukazuje, že jeden zákon pro bohaté,

00:14:23jiný pro chudé.

00:14:26Pomíjivost pozemských statků připomíná také jedno

00:14:28arabské přísloví.

00:14:30Tři věci páně.

00:14:31Rozloučení s bílými, chudoba a bohatství a ponížení po slávě.

00:14:38A české přísloví praví.

00:14:39Bez peněz do hospody nelez.

00:14:44Začneme opět u Kristýny.

00:14:46Jste také působila ve francouzských Alpách jako záchranář,.

00:14:51Když se podíváte právě třeba na rozdíly tam.

00:14:54Byli také tam?

00:14:58To mě hrozně baví na mé práce.

00:15:01Pokud se věnuji urgentní medicíně,

00:15:03tak do život ohrožujícího nebo naléhavého stavu se může

00:15:07dostat kdokoliv.

00:15:09Když se podívám na moji službu v ČR, tak si vezměte,

00:15:15že zasahujete u miliardáře, kde vás někdo zavolá,

00:15:20že měl naleštěná skla a šel do bazénu a praštil

00:15:24se o sklo.

00:15:28Pět minut potom jste u člověka v chýši v lese.

00:15:38Člověk, který je celý prolezlý nemocemi.

00:15:41Takové kontrasty máte v Libereckém kraji?

00:15:45Já jsem pracovala také tady v okrese Praha-západ.

00:15:49Já jsem přemýšlel zdali jsou v Libereckém kraji miliardáři.

00:15:53Člověk by je čekal jinde.

00:15:55Ve Středočeském kraji ano.

00:16:01Vezměte si, já totiž vůbec nemám pocit, že by ten výjezd byl jiný.

00:16:06Vždy máte před sebou člověka,

00:16:08který nějak trpí anebo se subjektivně cítí,

00:16:12že v život ohrožujícím stavu.

00:16:15Anebo v naléhavém.

00:16:17A vy jste tam proto, abyste mu od toho utrpení nějak pomohl.

00:16:22Bylo to podobné s tím Afghánistánem versus ty válečné podmínky.

00:16:26Nebo tedy ten Afghánistán a Jemen versus ty francouzské Alpy.

00:16:31Srovnatelné bylo to v obou případech se stal improvizovalo.

00:16:42Zachraňovali jsme lidi,

00:16:43kteří vlastně se stali oběťmi svého koníčku.

00:16:51Ale byli na tom stejně tak jako ti zranění z války.

00:16:55Takže trpěli a měli tělesné utrpení.

00:16:59My jste tam byli proto bychom jim ulehčili od toho utrpení.

00:17:06Ačkoliv tam byly velké rozdíly chudoby a bohatství,

00:17:09tak vlastně ta práce je stejná.

00:17:11Pozná to člověk také při duchovní činnosti, kterou vykonáváte?

00:17:15S kontrasty se člověk samozřejmě setkává i tady v ČR.

00:17:35Nezapomeňme,

00:17:36že i když celkově jak to tak vypadá podle všech těch čísel tak jsme

00:17:45na tom ekonomicky velice pěkně.

00:17:47Tak podle těch čísel je tady 90 000 důchodců.

00:17:53To nejsou ti starobní, ale také invalidní.

00:17:56Kteří byli uvrženi do majetkové exekuce.

00:18:01A to jsou lidé, kteří doživotně už budou chudí.

00:18:08Kteří až umřou, tak budou mít asi ten tzv. sociální pohřeb.

00:18:13To znamená žádný.

00:18:15Pouze budou spáleni.

00:18:17Na druhé straně tady máme takové jako hodně bohaté lidi,

00:18:25o nichž moc nevíme, že by se tímto tak nějak zabývali.

00:18:34Vím proč to říkám.

00:18:35Protože jsou zase příklady lidí, kteří se tím zabývají.

00:18:41Když zůstanu v českých poměrech,

00:18:43tak ta nadace Dobrý anděl svědčí o tom, že člověk,

00:18:50který zbohatne nápadem dobrým a poctivou prací,

00:18:56jako byl pan Petr Sýkora, tak potom ví co s tím bohatstvím udělat.

00:19:02Petr Sýkora byl jedním z hostů našeho Focusu.

00:19:04Když na vás navážu.

00:19:06Jsme součástí křesťanské civilizace aby byly jako Kniha knih,

00:19:11která obsahuje hodnotový systém.

00:19:12Dává nám ona odpověď na to jak nakládat s celosvětovým

00:19:17bohatstvím a celosvětovou dobou?

00:19:20Jak s celosvětovým bohatstvím a chudobou tak to asi ne.

00:19:24Dobře tam najdeme takové návody,

00:19:28jak individuálně osobně se stavět k tomu,

00:19:32když by se nám podařilo zbohatnout.

00:19:36Ale je pravda,

00:19:38že vlastně v evangeliu Matoušově se mluví o národech.

00:19:46Na posledním soudu jsou shromážděny národy jsou rozděleny a někteří

00:19:52půjdou do zahynutí a někteří k životu věčnému.

00:19:57A ti, kteří si zaslouží ten život věčný jsou národy,

00:20:01které byly tzv. filantropické.

00:20:05Které hladovému dali najíst a toho nahého oblékli a říká ten Kristus.

00:20:13Tito chudáci, to jsem byl vlastně já.

00:20:16Co jste udělali mně, to jste učinili.

00:20:22Je tam spíše takové varování pozor na to, abyste špatně dopadli.

00:20:29Ale zároveň také povzbuzení.

00:20:31Nebojte se být štědří a brát tu chudobu těch druhých jako vaši

00:20:37věc, se kterou vy musíte něco dělat.

00:22:08Jak být bohatý na sociální síti.

00:22:13Ten příběh který jsme viděli v animaci ukazuje,

00:22:17že být uměřený není zrovna vlastnost dnešní doby.

00:22:21Nebo je?

00:22:25Opět nedovedu zhodnotit,

00:22:29kolik lidí se dokáže chovat uměřeně anebo skromně.

00:22:37Když pozorujete lidi kolem sebe.

00:22:39Teď nemyslím v brdských lesích.

00:22:43Rozumím.

00:22:44Řekl bych, že se potkávám také s lidmi,

00:22:48kteří dovedou být programově skromní.

00:22:53To znamená,

00:22:54že by si mohli dovolit všelijaké radovánky ještě se lépe bavit

00:23:01než to dělají.

00:23:04Oni se dobrovolně uskromní.

00:23:07Takových lidí si rád všímám a jsou mi blízcí.

00:23:19A ti druzí, ty nějak nezvládli do jakési bažení po majetku,

00:23:25které je součástí naší lidské přirozenosti.

00:23:29Ale oni to nějak nezvládli a stali se závislými.

00:23:36A pouze sám ten majetek je naplňuje jakousi pýchou na to,

00:23:43jací oni jsou dobří.

00:23:46Pak to známe.

00:23:47Takové nezvládnuté bohatství znamená,

00:23:50že potom vytlačují lidi z dálnice,

00:23:53nebo si postavím tu velkou haciendu a stavební povolení

00:23:58na to nepotřebuji.

00:24:02Tato pýcha a namyšlenost bývá spojená s bohatstvím,

00:24:08které není zvládnuté.

00:24:10Ale jsou lidé, kteří to zvládnou.

00:24:13Není problém naší společnosti, že se to stává normou?

00:24:16Když se podíváte na miliardáře, kteří jsou schopni zbourat stavbu,

00:24:22protože jim brání ve výhledu, aby viděli krásně Špindlerův Mlýn.

00:24:27To se nesmí stát normou.

00:24:29Proti tomu se musíme bouřit.

00:24:31Od toho jste tady vy mladí, abyste toto nedopustili.

00:24:36Vy mladí, tak teď mě napadlo.

00:24:39Všimněte si třeba toho že ve Wikipedii,

00:24:42když se píše o Gatesovi nebo jiných,

00:24:47tak v české schází filantropie.

00:24:56V té anglické verzi to je, jako důležitá složka toho co dělají.

00:25:01Oni dělají to,

00:25:03že většinu svého majetku a bohatství dávají

00:25:08na dobročinné účely.

00:25:11Ale žádné drobné.

00:25:19Domluvili se a uzavřeli takový triumvirát lidí,

00:25:23kteří udělali závazek,

00:25:25minimálně polovinu svého majetku rozdáme na dobročinné účely.

00:25:34Uměřenost Kristýnu v těch kulturách, ve kterých jste byla.

00:25:38Já bych řekla,

00:25:39že to vůbec vnímání bohatství je mi skutečně subjektivní.

00:25:47Uvedla bych to na příkladu jednoho mého německého kolegy.

00:25:55Já jsem z mise odjela po měsíci.

00:25:58Ani tam mezi těmi odpadky a minami že jí pořád bez vidiny,

00:26:04že se spouště dostanou do konce života.

00:26:12A oni vám přijdou každý den do práce s širokým úsměvem.

00:26:17A velice srdečný.

00:26:19Od rána do večera laskavě jednají s těmi pacienty a svými kolegy.

00:26:24Nespí celou noc.

00:26:26Ráno když je střídáte poté probdělé noci, tak se úplně stejně usmívají.

00:26:32A potom jdou domů mezi odpadky a minami.

00:26:36Do té své chýše.

00:26:37V tu chvíli si uvědomíte, když se potom vrátíte sem,

00:26:43tak se člověk zamyslí nad tím když má chuť si na něco stěžovat.

00:26:50To byla jedna ta lidská zkušenost,

00:26:53která vás jako člověka posunula v těch misích?

00:26:56Určitě.

00:26:57To je to obohacení, o kterém jsem mluvila v úvodu.

00:27:04Děkuji vám.

00:27:45Paní Dagmar můžeme pravidelně vídat v Praze ve vestibulu metra

00:27:49Hradčanská, kde prodává časopis Nový prostor.

00:27:53Co považuje ona za bohatství a jak se dívá na lidi,

00:27:56kteří se ženou za materiálním blahobytem?

00:28:00O tom jsme si povídali v následující reportáži.

00:28:18Toto je můj život.

00:28:20Toto je moje medicína.

00:28:22Krmení divé zvěře.

00:28:23Abych stala něco dělala.

00:28:31Tato chaloupka je bez vody a bez elektriky a bez kamen.

00:28:37Tady vařím.

00:28:40Kupuji si bombu, ale málokdy, protože to je drahé.

00:28:43Raději koupím zvířatům.

00:28:45Toto je všechno vylovené v kontejnerech.

00:28:51Já jsem se narodila jako nemanželské dítě.

00:28:54Moje maminka jako samoživitelka měla opravdu dost práce a chodila

00:29:01jako doručovatelka potom chodila po večerech uklízet kanceláře.

00:29:10Člověka to donutilo jít se sběrem venčit pejsky a dojít pro uhlí.

00:29:16Já jsem dostala třeba 50 haléřů nebo korunu a to pro mě byly

00:29:18peníze tenkrát.

00:29:21Našetřila jsem si a už tenkrát mě maminka řekla.

00:29:26Tato pro svůj život nepotřebujeme.

00:29:29To nemusíme mít.

00:29:31A když na to nemáme, tak si na to nebudeme brát půjčky.

00:29:51Tady stojím od půl deváté od rána do půl sedmé do večera.

00:29:58Já nemusím mít takový pocit,

00:30:03že dnes musí mít 1000 korun nebo 1500 korun.

00:30:08Mně stačí abych pokryla režii jednoho dne,

00:30:13což je buďto tabák nebo cigarety.

00:30:17Čaj.

00:30:19Vždy jim v klidu až večer doma.

00:30:22Nemusím mít třeba kachnu nebo husu, rybu nebo salát.

00:30:29Nebo co všechno lidé dávají na ten stůl a potom jim je špatně.

00:30:39My co prodáváme Nový prostor máme jiné problémy.

00:30:49Rozhodně ne to, že bychom zapomněli nakupovat.

00:30:55Když jdu něco koupit, tak si koupím třeba vajíčka.

00:30:59Když chytím slevu,

00:31:00tak ráda ušetřím a mohu koupit něco pro zvířata navíc.

00:31:07Podíváme se tady kolik vyhodili chleba.

00:31:16Já když projdu čtvrtku sídliště, tak vím kde a jakou akci měli.

00:31:22Protože oni jdou a koupí po celých platech jogurty a jakékoliv jídlo.

00:31:30Prostě si toho neumí vážit.

00:31:33A už to tady na nás čeká.

00:31:36Podívej se.

00:31:38Tady máme jednu hrušku, které nic není.

00:31:42Druhou Hrušku.

00:31:52Dobrý.

00:31:55Děkuji.

00:31:58Krásný advent.

00:32:02Lidé si myslí, že bohatství je mít perly.

00:32:13Ale v tomto vůbec není.

00:32:15Je to v tom, aby lidé k sobě našli normální cestu.

00:32:21Já bych třeba také mohla pohrdat,

00:32:25ale člověk nahý na svět přišel a odejde.

00:32:33Tím jak se honí za tím mamonem, tak prostě vyhoří.

00:32:41Mají syndrom vyhoření, jsou zmrzačení.

00:32:46A potom najednou na to přijdou.

00:32:48Prošla jsem se zatím honil?

00:32:56Tady jsem si udělala záhonek s jahodami.

00:33:01Bylo stejně zaplevelené jako ty záhony vedle,

00:33:06ale tam budou rajčata a okurky a kousek Skalka.

00:33:11Tady jsem si nasadila ibišek bahenní.

00:33:17Krásné květy.

00:33:21Doufám, že to přežije zimu.

00:33:24Mně osobně stačí ke štěstí tato chata,

00:33:28má zvířátka a pár hodných lidí, kteří mě podporují.

00:33:38Tím, že si kupují ten časopis.

00:33:41Někteří dělají navíc, že mi něco přinesou pro zvířátka.

00:34:08Hosty druhé kapitoly dnešního Focusu jsou dva ekonomové.

00:34:11Vítám Zuzanu Šmídovou,

00:34:13která působí v organizaci hospodářskou spolupráci a rozvoj.

00:34:17Dobrý večer.

00:34:22A naše pozvání přijal také Filip Matějka,

00:34:26který pracuje v Centru pro ekonomický výzkum a doktorské

00:34:29studium Cerge.

00:34:34Dobrý večer.

00:34:41Prožívá svět krizi finanční a majetkové nerovnosti?

00:34:45Nebo to je příliš zkratkovité?

00:34:50Trochu určitě prožívá.

00:34:51Ty nůžky se rozevírají.

00:34:53Zkratkovité to je, protože spoustu věcí nejsme schopni měřit.

00:34:57Štěstí, zdraví ve všech možných formách.

00:35:03Ale vlastně také v té majetkové nerovnosti,

00:35:05kterou jsme schopni měřit docela dobře, tak najednou víme,

00:35:08že teď někdo kdo je třeba trochu úspěšnější a trochu snaživější.

00:35:13Představte si dvě společnosti, které se snaží vyrobit nový lék.

00:35:21Obě pracují.

00:35:22Najednou když jednat o objeví o den dříve,

00:35:26tak získá vše a ta druhá nic.

00:35:28A ten propojený svět takto funguje.

00:35:32A právě v poslední době a v posledních 20 nebo 30 letech

00:35:34díky tomu se rozdíly mezi lidmi strašně zvětšují.

00:35:38To je něco co vidíme.

00:35:41Je pravděpodobné, že tento trend bude pokračovat?

00:35:45Nebo si toho všimneme a tento trend je možné zastavit?

00:35:49Spousta lidí si toho všímá.

00:35:51V diskuzích o amerických volbách se o tom hodně mluví.

00:35:55Hovořilo se o tom, zdali zavést daně z majetku.

00:35:58To je třeba nebezpečné, ale spousta lidí o tom přemýšlí.

00:36:04Tak pan Rejchrt předtím mluvil o těch miliardářích.

00:36:09Jednak spousta lidí uvědomělých a ty peníze co vydělali tak často

00:36:15získali díky tomu, že jsou hodně pracovití.

00:36:18Že chtěli také pomoci ostatním těmi svými službami.

00:36:22Tak dávají zase té společnosti zpátky.

00:36:25A potom spousta jiných lidí si uvědomuje,

00:36:27že v historii to často bylo se společností rovnost a nerovnost

00:36:33a potom nerovnost rostla a spadla.

00:36:36Většinou to bylo proto, že vzrostla to,

00:36:39že se lidé začali bouřit a přišli revoluce.

00:36:42V takovém stavu teď nejsme.

00:36:43Když jste mluvil o americké společnosti.

00:36:46Je to téma americké společnosti, ale rozdíly dále narůstají.

00:36:52Ve chvíli kdy rozdíly narůstají,

00:36:54také více lidí nespokojených a mohou toužit po změně

00:36:57stavu společnosti.

00:36:58V Británii se často říká,

00:37:00že ta poslední volba byla o Brexitu.

00:37:03To není úplně jasné.

00:37:04Částečně ano,

00:37:05ale částečně také ten druhý kandidát corbyn bývalý socialista

00:37:09chtěl znárodnit velké společnosti.

00:37:12To může být také odpověď na to, že někomu se nelíbí,

00:37:16že ty nůžky se tak moc rozevírají.

00:37:19A potom se toho ti bohatí lidé bojí a to právem.

00:37:24Že všichni máme motivaci trhu snižovat ty rozdíly.

00:37:28Snižují se ty rozdíly,

00:37:29když se na to podíváte z hlediska těch čísel OECD?

00:37:37Ta situace tak na to se můžeme dívat globálně napříč všemi zeměmi

00:37:41OECD a tam je to tak jak jste se o tom teď bavili.

00:37:46Ty příjmové a majetkové nerovnosti se zvyšují.

00:37:50Můžeme se na to podívat ale musíme se na to podívat v rámci

00:37:54jednotlivých zemí.

00:37:59Tam je ta situace taková že se může lišit země od země.

00:38:05Dívat se na to jedním číslem na celou zemi nestačí.

00:38:09Zapotřebí se podívat na regionální rozdíly,

00:38:12rozdíly mezi populací která žije ve městech a na venkově.

00:38:18Je zapotřebí se dívat na nerovnosti v přístupu ke vzdělání,

00:38:23zdravotnictví, kvalitnímu bydlení.

00:38:44Na to se snažíme v OECD dívat.

00:38:46Snažit se nedívat se pouze tou optikou příjmovou nebo

00:38:50majetkovou, ale také nad jiné aspekty.

00:38:54Takže patříte k těm, kteří by brali ten neustálá varování s rezervou,

00:38:59protože nejde pouze majetkové nerovnosti,

00:39:04ale máme tady také poměrně smazané rozdíly v přístupu ke vzdělání

00:39:13a zdravotní péči apod.?

00:39:16To záleží.

00:39:17Já bych to nedokázala takto generalizovat.

00:39:20Záleží to země od země.

00:39:22Jsou země třeba Spojené státy, kde předtím než zavedly Obamacare,

00:39:28tak ten přístup ke zdravotnictví byl hodně nerovný mezi bohatými

00:39:34a chudými.

00:39:37V momentě kdy ten jejich plán zdravotního pojištění zavedli,

00:39:42tak se ta nerovnost pravděpodobně s nejvyšší

00:39:44pravděpodobností snížila.

00:39:46Když se podíváme na země typu Turecka, Mexika, Chile,

00:39:51kde ty příjmové nerovnosti jsou jedny z nejvyšších v OECD,

00:39:56tak tam se jim podařilo za posledních

00:39:59pár let to mírně snížit.

00:40:03Ale i tak jsou na tom místě těch extrémních zemí.

00:40:07Ta situace je složitější.

00:40:14Ta varování jsou důležitá v tom smyslu,

00:40:18aby politici a ti kteří rozhodují o tom,

00:40:20jak se přerozděluje ve společnosti tak aby si uvědomili,

00:40:23kam jsme se dostali aby se nad tím zamysleli.

00:40:28Na to by se to objevilo v novinových titulcích

00:40:30tak to je fajn a zabírá to.

00:40:33Potom je zapotřebí se podívat také na další statistiky.

00:40:37Oba cestujete po světě.

00:40:40Žijete v cizině.

00:40:41Filip v cizině studoval.

00:40:43Když se podíváte na ČR.

00:40:45Jsme si vědomi toho,

00:40:46že kupříkladu míra nerovnosti v přístupu ke vzdělání

00:40:50a ke zdravotní péči a těm dalším aspektům je relativně malá

00:40:55či skoro mizivá?

00:40:57Ano.

00:40:58To je výborné.

00:40:59Ještě jsem se chtěl vrátit k tomu předtím.

00:41:02Že možná hlavní důvod proč se mluví o nerovnosti je to že si teď můžeme

00:41:07toto více dovolit.

00:41:09Kdysi to bylo tak, že na každé dva lidi byl jeden chleba.

00:41:15Prostě někdo chleba měla někdo chleba neměl.

00:41:17Teď na každé dva lidi už máme 1000 chlebů také škoda když jeden

00:41:21člověk má 1000 a druhý ani jeden.

00:41:23V západní společnosti se v průměru máme skvěle.

00:41:28Máme dostatek jídla a můžeme cestovat jak chceme.

00:41:32Většina z nás má bydlení.

00:41:35Ale často to není správně rozdělené.

00:41:38Že ten průměrný blahobyt tak už mi na tom úplně v pohodě.

00:41:43Teď potřebujeme to správně rozdělit.

00:41:46Že ta nerovnost je větší problém než byla kdysi,

00:41:49protože tenkrát i ten průměr nestačil.

00:41:53Jsme si vědomi té výhody, kterou má česká společnost,

00:41:57když nás budeme srovnávat kupříkladu se Spojenými státy

00:42:00americkými v té relativně rovné nebo rovnému přístupu ke zdravotní

00:42:05péči a ke vzdělávání?

00:42:08Je to strašně moc vidět.

00:42:10Teď jsme byli v San Franciscu, což je část,

00:42:14kde se lidé snaží být rovnostářští,

00:42:16přestože tam jsou velké rozdíly v bohatství.

00:42:20Viděli jsme něco, co tady v Čechách jsme si toho tolik necenili.

00:42:24Že když tam někdo onemocní,

00:42:26tak neřeší zdali pojede na Bulovku nebo do Motole,

00:42:30ale začne řešit zdali zbankrotuje a zdali musí prodat dům a zdali

00:42:37se vůbec může dovolit třeba aby jeho dítě mělo tu operaci

00:42:40co potřebuje.

00:42:42Všechny tyto věci s tou chudobou a nerovností strašně souvisejí.

00:42:47Přestavte si ve chvíli když my musíme jít na operaci a přijdeme

00:42:52o peníze, tak nejen že přijdeme o současné peníze,

00:42:55ale nejsme najednou schopni ani vykonávat svoji práci.

00:42:58Vy tady předvádíte takový koncert ale představte si,

00:43:02kdybyste přišel o všechny peníze, jak by se vám zítra moderovalo,

00:43:06nebo kdybyste řešil zdali můžete na operaci nebo ne?

00:43:12Jsme si vědomi toho, abychom ten systém,

00:43:15který v ČR máme v přístupu ke vzdělávání a ke zdravotní péči

00:43:19tak abychom si ho zachovali abychom nešli kupříkladu americkou cestou

00:43:24v těchto aspektech jak jste o tom mluvila?

00:43:28Já se přiznám, že už tady 10 let nežil.

00:43:42ČR v těch novinových článcích v těžbě vřících nerovnosti

00:43:45i na těch nejnižších úrovních.

00:43:48To znamená, že se řadí blízko těm skandinávským zemím.

00:44:00To si lidé uvědomí ve chvíli, kdy vyjedou a vidí,

00:44:02že někde jinde tedy jinak.

00:44:05Jestli hrozí riziko,

00:44:07že bychom se vydali k tomu americkému systému tak já bych

00:44:11se toho neobávala.

00:44:13Protože za veškeré ty roky po revoluci ten náš daňově dávkový

00:44:21systém,

00:44:22který zajišťuje to přerozdělení příjmů a těch tržních příjmů

00:44:28se zase až tak nezměnil.

00:44:31Víceméně ta solidarita,

00:44:33která tady existovala na počátku 90. let tak samozřejmě se změnila

00:44:39a některé ty daně se změnily.

00:44:44Ale ta příjmová nerovnost se vyvíjí podobně.

00:44:49Možná máte jiný názor.

00:44:51Souhlasím.

00:44:52Ve většině zemí naopak ten trend je,

00:44:54že tam kde nemají s všeobecné pojištění,

00:44:56tak se snaží jít tím směrem.

00:44:59Vidí, že to je obrovský výdobytek.

00:45:04Bohatství státu se měří také skrze roční hrubý domácí produkt

00:45:07na obyvatele po přepočtu na kupní sílu.

00:45:12Podle OECD žebříček v roce 2018 vedlo s vysokým náskokem

00:45:17Lucembursko s více než 116 000 dolary.

00:45:22Například ve Spojených státech to byly necelé 63 000 dolarů

00:45:26na obyvatele.

00:45:28Průměr zemí EU činil přes 44 000 dolarů.

00:45:34Konkrétně v ČR šlo o více než 40 000 dolarů.

00:45:39Na Slovensku necelých 33 000 dolarů.

00:45:43Na základě údajů z Ruska z roku 2016 výpočet zemi

00:45:47přisoudil 24 000 USD na obyvatele.

00:45:52Data z Číny do roku 2017 výsledku znamenají necelých 17 000 dolarů.

00:45:59Například v Zambii byl ve stejném roce hrubý domácí produkt

00:46:03na obyvatele po přepočtu na kupní sílu rovný

00:46:06zhruba 4000 amerických dolarů.

00:46:16Začnu u Zuzany Šmídové.

00:46:18Hrubý domácí produkt.

00:46:20Jak dobrý ukazatel toho, jak dobře si žijeme?

00:46:24Já si nemyslím, že to je dobrý ukazatel toho jaksi žije populace.

00:46:29Je to ukazatel síly ekonomiky dané země.

00:46:33HDP nikdy nemělo měřit blahobyt.

00:46:36To je prostě vyprodukované zboží a služby v ekonomice za daný

00:46:40rok a to ještě to zboží, nebo ty služby které mají nějakou cenu.

00:46:47A vydělíme to na obyvatele tak,

00:46:49aby se to dalo srovnat napříč zeměmi.

00:46:54Díval jsem se do vašich statistik.

00:46:55Že jako Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj používáte

00:46:59jiný index.

00:47:00Který se týká těch ukazatelů a to je Better Live Index.

00:47:19Publikujeme to od roku 2012 má to 11 dimenzí.

00:47:26Je tam materiální složka tedy příjmy a majetek a můžete

00:47:30to kombinovat s HDP.

00:47:35Ale jsou tam různé složky třeba jako náklad na bydlení a přístup

00:47:42ke zdravotnictví a vzdělávání a schopnosti a znalosti.

00:47:52Také tam i složka, která hodnotí subjektivní blahobyt.

00:47:58Na základě šetření,

00:48:00se dnes cítíte a jak hodnotíte loňský rok pocitu štěstí.

00:48:06Je tam také otázka zdraví, jak se cítíte zdraví.

00:48:09Kombinujete objektivní ukazatele a také ty subjektivní.

00:48:14Jak jsme na tom jako ČR?

00:48:17Má to 11 složek.

00:48:20Já vám teď nevyjmenuji všechny ty složky.

00:48:24Co na tom zajímavé tak my máme takovou webovou stránku

00:48:26kde si můžete nastavit,

00:48:29která ta složka zrovna pro vás důležitější.

00:48:31Pro vás třeba bude důležité kvalitní bydlení a kvalitní přístup

00:48:38ke zdravotnictví.

00:48:39Pro mě třeba bude důležité životní prostředí a dobrý

00:48:45systém vzdělávání.

00:48:48Jestli těm položkám dám jednu váhu a vy třeba jinou.

00:48:51Pro každého je něco jiného důležité.

00:48:54Nedovedu říci, jak si ČR stojí ve všech těch 11.

00:48:59Relativně dobře v těch mnohých ukazatelích vychází dobře.

00:49:05Které další ukazatele?

00:49:09Já souhlasím se Zuzanou.

00:49:12Je super, že konstruujete tyto indexy.

00:49:14Řekl jsem si, že budu trochu bránit HDP.

00:49:18Možná proto, že je hrozně těžké najít jedno číslo,

00:49:22kterému bychom my všichni rozuměli a zároveň by bylo smysluplné a něco

00:49:27nám říkalo.

00:49:32HDP je velice dobré v tom, že říká něco základního.

00:49:36Často když jde HDP nahoru tak máme více práce a nezaměstnanost

00:49:40jde dolů.

00:49:42Mám schované také to, že HDP trochu důvěřuje lidem.

00:49:46Když máme více peněz nebo více vyrábíme a zároveň se předpokládá

00:49:50že si za to nakupujeme ostatní věci které nás dělají spokojené a zdravé

00:49:55tak to není tak špatná míra.

00:49:59Takže nemáme přesnější jeden jednoznačný ukazatel?

00:50:03Možná ano.

00:50:04Možná že tým Zuzany vytvořil něco, čemu budeme rozumět.

00:50:10Spousta lidí se o to snaží.

00:50:13Zatím jsou některé ukazatele, které jsou lepší ukazatele,

00:50:17kterými všichni rozuměli co to znamená.

00:50:20Když se podíváme na přístup jedince k blahobytu a to aby se stal žijící

00:50:26v blahobytu.

00:50:31Filip Matějka se věnuje teorii racionální nepozornosti.

00:50:36Dá se to laicky vysvětlit?

00:50:40Dá.

00:50:43Je to teorie, která popisuje, jak se lidé chovají,

00:50:46když je všude spousta informací, ale nejsme schopni vstřebávat.

00:50:52Zprávy kolem nás ve světě létají a my jsme schopni si vybírat

00:50:57pouze něco.

00:50:58Takže víme pouze částečně co se děje v politice a pouze

00:51:02částečně co se děje na světových trzích.

00:51:05Pak se podle toho chováme a potom děláme chyby.

00:51:14Můžeme se díky té teorie racionální nepozornosti dostat

00:51:18do finančních potíží?

00:51:21Nebo se na to ta teorie nevztahuje?

00:51:25Také se na to vztahuje.

00:51:27Vztahuje se na to,

00:51:29že někteří lidé si financí všímají hodně a někteří málo.

00:51:35Obecně je pro nás těžké toto sledovat.

00:51:38Když za námi přijde někdo se svým finančním produktem a bude

00:51:41mít 10 stránek popisu tak my to nebudeme číst a potom

00:51:44se můžeme dostat do finančních problémů.

00:51:48Často ta teorie vysvětluje a my jsme mluvili o té nerovnosti,

00:51:52proč malé rozdíly mezi lidmi na začátku mohou způsobit,

00:51:56přestože ti lidé se vlastně moc neliší,

00:51:59tak nakonec dopadne velice nešťastný a druhý velice šťastně.

00:52:02Na finančních trzích bude tak když je někdo trochu chudší,

00:52:06tak má menší důvod sledovat nabídky.

00:52:17Protože získává horší úrokové míry a za 20 let to je strašně poznat.

00:52:24Na ty makroekonomické události,

00:52:26jako byla finanční krize 2008 a 2009 tak tam je to možné

00:52:31vysvětlit tak, že byly informace,

00:52:33které jsme nevěnovali pozornost a proto hloubka té krize a její

00:52:37tvrdý příchod byl pro mnoho lidí překvapením?

00:52:40Trochu ano.

00:52:42Já bych chtěl říci,

00:52:43že to co jsme vyzkoumali vysvětlíme ty důležitější věci ale ty hlavní

00:52:48síly byly jiné.

00:52:49Co lze trochu vysvětlit tak pořád je pro nás pro všechny ekonomy

00:52:52zvlášť překvapení, jak to že jsme si toho nevšimli.

00:52:56Jedno z těch vysvětlení je,

00:52:58že ve chvíli když jedna společná věc, které si všímáme a vidíme,

00:53:06že oni si toho nevšimli, tak se budu říkat, že to tam není.

00:53:11A všichni jsme žili v klamu.

00:53:15Když se vrátím k té původní otázce,

00:53:17jak zajistit blahobyt dostatek na té individuální úrovni

00:53:22pro každého z nás?

00:53:24My víme, že když budete mít vyšší vzdělání,

00:53:28tak v principu budete vydělávat více.

00:53:31Takže vaše mzda bude vyšší a ti co dosáhne třeba

00:53:37středoškolského vzdělání mají menší pravděpodobnost,

00:53:41že dosáhnou takového výdělku a celoživotního příjmu.

00:53:45Já bych řekla, že pro ten osobní blahobyt je důležité vzdělání.

00:53:50Víme také, že lidé kteří jsou vzdělanější, tak jsou šťastnější.

00:53:56Hodnotí ten svůj blahobyt lépe, než ti lidé,

00:54:01kteří mají pouze nízké nebo nějaké základní vzdělání.

00:54:06A faktor rovného přístupu ve vazbě na osobní blahobyt?

00:54:11Rovný přístup ke vzdělání?

00:54:14Určitě.

00:54:16To by byly ty ideální podmínky,

00:54:18aby všichni co začnou nějakou školu tak měli rovné příležitosti.

00:54:25Aby byli na stejné startovací čáře.

00:54:27Takže školy zadarmo?

00:54:30Odpovím na vaši otázku, tak všichni začínají na stejné startovací čáře.

00:54:36V momentě,

00:54:37kdy nastoupíte do školky ve Francii ve třech letech a v ČR v pěti

00:54:44nebo šesti.

00:54:46Tak velký vliv na to,

00:54:50jak to dítě bude v celé své školní docházce úspěšné

00:54:54a kam až se dostane tak hodně velký vliv

00:54:56na to má tzv. socioekonomické prostředí.

00:55:00Ta rodina a ta širší vazba té rodiny.

00:55:03Jestli pochází z nízkopříjmové rodiny anebo s vysokopříjmové.

00:55:09Děti z nízkopříjmových rodin mají daleko nižší pravděpodobnost

00:55:13že školu studují nebo půjdu na univerzitu.

00:55:16V různých zemích tento faktor hraje různě silnou roli.

00:55:22Když se vrátím k vaší otázce, zdali má být vzdělání zadarmo,

00:55:26tak si myslím, že můj osobní názor je,

00:55:31že ano na těch nižších úrovních.

00:55:34Můžeme debatovat o tom zdali vzděláním a být zadarmo na úrovni

00:55:38vysokých škol kdy ta návratnost pro jedince s tou jeho vyšší mzdou

00:55:46je dostatečně vysoká takže by si to mohl zaplatit.

00:55:49Tam potom existuje spousta mechanismů, jak to dělat.

00:55:53Odložíte to školné a půjčíte si na to teď a potom to splácíte

00:55:58až v momentě kdy váš příjem dosáhne nějaké úrovni.

00:56:09ČR jednou se zemí s nejnižší příjmovou nerovností v EU.

00:56:15Pětina obyvatel ČR s nejvyššími příjmy vydělávala trojnásobek toho

00:56:20co pětina s příjmy nižšími.

00:56:27Na Slovensku to bylo třikrát tolik.

00:56:32Německo zaznamenalo rozdíl mezi výdělky rovnou pětinásobný.

00:56:36To odpovídá průměru EU.

00:56:41Největší nerovnost v příjmech počítalo Eurostat v Bulharsku.

00:56:46Tam horní pětina vydělávala téměř osmkrát více než dolní.

00:56:53V ČR přitom lidé pracují v průmyslu službách a stavebnictví

00:56:57a v podnicích o 10 a více zaměstnancích průměrně dostali

00:57:01za hodinu práce odměnu v přepočtu devět euro.

00:57:06Na Slovensku to bylo o necelé euro méně.

00:57:10V Německu se průměrná hodinová mzda v těchto odvětvích rovnala

00:57:14necelých 27 eur.

00:57:17A v Bulharsku ani ne pěti eurům.

00:57:27Začneme opět u Zuzany Šmídové.

00:57:30Jaké důsledky může mít zvyšování nerovnosti?

00:57:32Už jsme něco naznačili.

00:57:34Filip mluvil o protestech a nespokojenosti.

00:57:39Jsou studie,

00:57:40které politologové ekonomové kteří dělali studie a v nich vysledovali,

00:57:47že ve společnosti v rámci Evropy v zemích,

00:57:51kde ten nárůst nerovnosti byl nejrychlejší anebo

00:57:56nejvýznamnější za posledních 10 let od krize tak vzrostly také

00:58:02hlasy populistickým stranám.

00:58:04To souvisí kupříkladu financí?

00:58:07To souvisí s Řeckem a jihem Evropy.

00:58:13Také pro testy žlutých vest?

00:58:18Já to ve Francii tak detailně neznám.

00:58:22Samozřejmě žluté vesty je fenomén,

00:58:25který určitě s těmi majetkovými nerovnostmi má co do činění.

00:58:31Začalo to původně těmi příjmovými.

00:58:33Ale netroufám si hodnotit,

00:58:36zdali to je přímo důsledek nárůstu příjmových nerovností.

00:58:43Ta Francie také přerozděluje celkem hodně.

00:58:47Tam podle toho co já si pamatuji a teď nemám poslední data v hlavě,

00:58:51tak ten nárůst těch nerovností není až tak vysoký.

00:58:55Daleko větší je tedy v těch zemích jižní Evropy.

00:59:00Když se podíváme na Řecko a Itálii.

00:59:03Ano.

00:59:06Hospodářský pokles tam byl tak hluboký,

00:59:09že tam došlo k nárůstu nerovnosti.

00:59:12Filipe.

00:59:13Změřený faktor nerovnosti ve Spojených státech amerických.

00:59:18Je ten nárůst příčinou nespokojené společnosti?

00:59:25Ta polarizace tam roste nějakých 50 let.

00:59:34Růst polarizace je obrovský problém.

00:59:37Také kvůli tomu, že potom nejsme schopni dělat kompromisy.

00:59:41Představte si třeba mnoho z nás bydlí v bytovém domě.

00:59:45My třeba u nás to máme skvělé ale často si lidé mohli shodnout.

00:59:49Třeba se neshodnout jak opravovat střechu.

00:59:51Čím více se hádají tak nakonec to může dopadnout,

00:59:54že budou mít díru ve střeše.

00:59:56Přesně takto funguje v demokracii.

00:59:58Čím více se společnost rozdělí,

01:00:01tím více se hádá a není schopna dělat kompromisy.

01:00:04Třeba mladí i staří.

01:00:05Jak vyřešit téma penzí a zároveň změny klimatu.

01:00:12Jestli demokracii hrozí nepřítel,

01:00:14tak to je polarizace potom z polarizace se ukazuje,

01:00:18že ta demokracie není užitečná, tak někdo začne navrhovat,

01:00:21já bych byl rád silná vládnoucí ruka.

01:00:29Máte vy ekonomové spočítáno anebo prozkoumáno,

01:00:34jaká je vazba demokracie jako uspořádání společnosti a právě

01:00:40bohatství a rovnosti?

01:00:43Ano.

01:00:47Mě to samotného překvapilo.

01:00:49Ale je úžasné na což v Řecku přišli.

01:00:51Zdá se,

01:00:52že demokracie je ten základní určující faktor blahobytu.

01:00:55Teď nemyslím blahobytu,

01:00:57že přijde nová vláda a udělá nám tady dají za pět let.

01:01:02Ale toho blahobytu za 200 nebo 300 let toho dlouhodobého pomalého.

01:01:07Když se podíváte různě po světě tak nejdůležitější věci nejsou

01:01:13nerostné bohatství a není to obchod a není to kde ta země leží.

01:01:16Ale je to,

01:01:17zdali tam kdysi dávno začala demokracii nebo obecně zdali lidí

01:01:21rozhodovalo více společně.

01:01:23Třeba příklad bytového domu.

01:01:26Když lidé rozhodují společně takto často bolí a často se hádáte a bude

01:01:31trvat dlouho než se shodnete jestli namalovat okna nebo

01:01:33postavit střechu.

01:01:35Nakonec to jde.

01:01:36Občas se udělá chyba ale neudělá se zásadní chyba.

01:01:39To je obrovská výhoda demokracie.

01:01:41Demokracie nedělají zásadní chyby.

01:01:48Zatímco když potom přijde diktátora může to být třeba jeden

01:01:52co rozhoduje o tom domě,

01:01:53rychle natřel okna a všechno vypadá pět let super.

01:01:57A potom na jedno místo vaší zahrádky tam postaví parkoviště.

01:02:01To je smůla.

01:02:02Potom to dopadne tak,

01:02:03že když on o tom rozhoduje takto začne sám všechno pronajímat.

01:02:08Dlouhodobě nedemokratické společnosti neprospívají.

01:02:16Děkuji vám.

01:02:31Co přináší bohatství a co znamená hudba?

01:02:35Pouze soběstačný člověk si může sám sebe více vážit

01:02:38a to je ten odrazový můstek od chudoby.

01:02:41Myslet si, že odchod by pomohu ti druzí takto není.

01:02:45Jaký vliv má bohatství ekonom pro planetu?

01:02:48Přestože vyprodukujeme nejvíce potravin na hlavu v historii,

01:02:52tak nejsme schopni snížit počty hladovějících.

01:02:54Spasí svět nové technologie?

01:02:57Když máte nové technologie typu 3D tiskáren,

01:03:00tak sice díky tomu vytvoříte celou řadu nových výrobků,

01:03:05ale současně zlikvidujete část těch tradičních výrob.

01:03:09Je věda symbolem naděje?

01:03:11Inovace, výzkum a vzdělání může vlastně vést k vyššímu blahobytu,

01:03:16aniž bychom používali více zdrojů.

01:03:18Je symbolem naděje nová generace?

01:03:20Ty peníze, které jsou k dispozici,

01:03:23tak se většinou používají na špatné účely.

01:03:26Takže děti musejí protestovat, abychom jim nezkazil život.

01:03:50Lucie byla jednou z hlavních tváří stávek za klima.

01:03:53Jak to hodnotí, o tom jsem s ní povídal v pražské Stromovce.

01:03:58Co se podařilo velice dobře bylo prolomit ledy.

01:04:01Dostat téma na stůl říci, o tomto se potřebujeme zbavit.

01:04:09V našem kontextu je otázka zdali za to může nebo nemůže člověk,

01:04:13ale je to výrazně méně.

01:04:14Je velká otázka, jak debatu vést konstruktivně dále.

01:04:17Zdali to hnutí z titulu středoškoláků je schopno efektivně

01:04:22přispět do této debaty.

01:04:26Jako středoškolská studentka, která teď míří na vysokou školu.

01:04:31Myslíte,

01:04:31že to téma bude rezonovat ve vaší generaci a že se posune o dva nebo

01:04:37tři kroky dále?

01:04:38Že nejde pouze o aktivisty, kteří chtějí,

01:04:41aby lidé přestali létat letadlem?

01:04:44Samozřejmě naše generace, která je velice poznamenaná globalizací,

01:04:49tak je hodně rozdílná.

01:04:51Každopádně ať už si to vezmeme za téma nebo ne,

01:04:54tak nás to doběhne.

01:04:56Teď už možná poměrně velká část lidí připouští,

01:05:00že došlo ke změnám klimatu.

01:05:01Ale ti kteří bojují za nějaké kroky, odpovědné kroky,

01:05:07tak nás chtějí vrátit do středověku,

01:05:09nechcete abychom létali letadly na dovolené atd.

01:05:13To rozhodně ne.

01:05:15Na tomto konkrétním příkladu se ukazuje nějaká snaha třeba

01:05:21korporací nebo vlády odvádět to téma.

01:05:23Je spoustu letů, které jsou zbytečné.

01:05:25Jako například?

01:05:27Převoze rychle kazících se surovin.

01:05:30Třeba jahody v zimě.

01:05:32Není to o tom, že by lidé neměli létat na dovolené.

01:05:35Měli by poznávat svět protože se potřebujeme zvýšit.

01:05:43S jakými mýty se dále setkáváte a mají zkratkovitou povahu,

01:05:47nebude mít žádné děti nebo jedno dítě abychom snížili

01:05:51uhlíkovou stopu?

01:05:53Jde to do té roviny útoků.

01:05:55Vy nejste dokonalý, tak proč něco říkáte?

01:05:58Máte koupené tričko v obchodu, máte mobil a počítač.

01:06:03Jak si dovolujete kritizovat, že něco špatně,

01:06:05když nechce dokonalý?

01:06:06Co říkáte na tyto argumenty?

01:06:08Máte mobil a tričko z obchodu.

01:06:12Jako jednotlivec mohl být zodpovědná ve své spotřeby

01:06:14a snažím se být protože mi to dává smysl.

01:06:17Ty věci se nemusí počítat na uhlíkovou stopu.

01:06:26Ale když se v Česku nezmění uhelná energetika,

01:06:29tak jako jednotlivec nic nezmění.

01:06:31Je možné najít rovnováhu mezi individuálními a společenskými

01:06:36zájmy kupříkladu v energetice?

01:06:38Bezesporu slýchávat ten argument že když odstavíme uhelné elektrárny

01:06:43tak budeme mít nedostatek energie.

01:06:45Už máme konkrétní příklady soběstačných menších celků.

01:06:49Ale na té lokální úrovni vidím velký potenciál.

01:06:53A třeba v té rovině,

01:06:56že lidé mohou být toho součástí a mohou na to mít nainstalovanou

01:07:02fotovoltaiku, nebo z okna vidí na Větrník a vidělo by jim to.

01:07:06Ale když na to budu mít ekonomický podíl a bude to pro ně výhodné

01:07:10tak by to bylo zajímavé řešení třeba to jak dáváme hodnotu věcem.

01:07:21Když se nám začnou rozpadat boty, tak je vyhodíme a koupíme si nové.

01:07:25Nepřemýšlíme nad tím, zdali se dají opravit.

01:07:30Jako jediná česká zástupkyně z řad středoškoláků jste byla

01:07:34v New Yorku na klimatickém summitu.

01:07:37Jaká to byla zkušenost?

01:07:40Je zajímavé to vidět z jiné perspektivy.

01:07:45Co mě na tom vyděsilo bylo,

01:07:47že kolikrát tam zaznívaly hodně emoce a takové,

01:07:52konečně hlas mladým.

01:07:54Vy jste to všechno pokazili a my to napravíme.

01:07:56Říkala jsem si, že tady je nějaký problém.

01:07:59Ale když budeme takto nekonstruktivní,

01:08:03tak se to nikam neposune.

01:08:06Na druhou stanu na tom klimatickém setkání byli zástupci z celého

01:08:09světa a z úplně jiných věkových skupin, kulturu a vzdělání.

01:08:17To že měli tu vůli že budou věnovat svůj čas a energii do toho bych

01:08:20řešil toto téma tak to je skvělý posun.

01:08:41Hosty třetí kapitoly jsou polární ekoložka Marie Sabacká z Centra

01:08:46polární ekonomy jihočeské univerzity.

01:08:48Dobrý večer.

01:08:53Vítám rostlinného genetika prof.

01:08:56Jaroslava Doležela, který vedoucím centra Akademie věd v Olomouci.

01:09:06Dobrý večer.

01:09:11V návaznosti na slova Lucie Smolkové tak otázka

01:09:15pro vás oba stejná.

01:09:17Nejmladší generace středoškoláci,

01:09:19kteří nás v uplynulém roce upozorňovali právě na to,

01:09:23že jim ničíme jejich budoucnost v souvislosti s klimatickou změnou.

01:09:27Respektive důsledky kterým se nevěnujeme.

01:09:30Přinesly pozitivní prvky do té racionálnější debaty

01:09:34o změnách klimatu?

01:09:37Myslím si, že ano.

01:09:38Mrzí,

01:09:39že aktivismus je zapotřebí protože klimatologové 30 let upozorní

01:09:42na to že Země se otepluje a my se na to musíme připravit.

01:09:47Bohužel se nic nedělo a líbí se mi,

01:09:49že mladí lidé se starají o svou budoucnost

01:09:52a že jim to není lhostejné.

01:09:55Také vědí,

01:09:56že na té individuální úrovni sami za sebe nemohou příliš

01:09:59mnoho udělat.

01:10:00Je to něco co se musí řešit systémově.

01:10:03Víme, že je 100 firem na světě,

01:10:05které jsou zodpovědné za 71 % skleníkových plynů.

01:10:11Ale mají tu sílu, že mohou tlačit na někoho,

01:10:14kdo má tu moc něco změnit.

01:10:17Bez aktivismu to nešlo?

01:10:20Nevím.

01:10:21Vypadá to, že nešlo.

01:10:23Když se podíváte na ty deníky které hodnotí ten rok 2019 tak se často

01:10:27o tom mluví jako o roce změnu klimatu.

01:10:39Dá se říci, že ta debata je racionálnější

01:10:43Více se bavíme o tom kdo za to může a co s tím dělat.

01:10:47Váš pohled pane profesore?

01:10:51Je podobný.

01:10:52Jsem trochu s obavami sledoval ten začátek.

01:10:58Já ta radikální hnutí nemám příliš v oblibě.

01:11:04Hodně to pomohlo dostat to do médií.

01:11:08Dnes už o tom mluví všichni o té problematice.

01:11:11A o tom co mě mile překvapilo takto bylo to,

01:11:16že to hnutí žádá politiky aby naslouchali vědcům.

01:11:23Racionální debata solidní výzkum a věnovat možná mnohem více

01:11:28pozornosti než dříve.

01:11:30To se může týkat také grantové podpory pro vědecké instituce.

01:11:32Potom si vezměte druhou stránku věci.

01:11:35Stalo se z tohoto náboženství a jde pouze o granty pro vědce,

01:11:40kteří nás tady straší.

01:11:42Viz dva čeští prezidenti minulí a současní.

01:11:48To je problém.

01:11:50Ale všichni kolem už vidíme, že se něco děje s přírodou.

01:11:53Také laik už vidí, že letošní zima byla trochu divná.

01:11:57Myslím si, že celá ta diskuze tím, že byla takto intenzivní,

01:12:03tak už opravdu pomalu ubírá vítr z plachet těm oponentům.

01:12:08Já bych se přimlouval za to abychom postupovali rozumně a nedělat

01:12:11unáhlená rozhodnutí kterých jsme zažili hodně.

01:12:15Ale intenzivní a vší silou.

01:12:17V rámci vašich vědeckých výzkumů barva cestujete po různých

01:12:21koutech světa.

01:12:22Kde ty změny klimatu jsou nejvýraznější

01:12:26a vás samotného překvapují?

01:12:30Já cestuji pouze do některých oblastí.

01:12:33Afriku tam máte.

01:12:36Ten projekt kvůli kterému jezdím do Afriky je zaměřený

01:12:39na banánovník.

01:12:41Na východní Afriku a jezdím do Ugandy a Tanzanie.

01:12:50Tam zásadní změnu nevidím.

01:12:52To co vidíme je to co cítíme také tady.

01:12:55Náhlé změny počasí a nevypočitatelné počasí.

01:12:58Ale například to, že banánovník má rád teplo všichni víme.

01:13:03Tak mírné oteplení ještě nebude nic špatného.

01:13:07Pokud to ale přeženeme anebo to země nezvládne a těch stupňů

01:13:11bude mnohem více, tak to bude katastrofa.

01:13:15A to se bude týkat všech plodin.

01:13:17Pan prof. banánovník.

01:13:19Vy Marie ledovce v Africe.

01:13:24Tam ty zvyšující se teploty jsou vidět na těch ledovcích více

01:13:28než na banánovníku?

01:13:29Že jsme to přehnali?

01:13:31Určitě.

01:13:33V Africe jsou malé ledovce a tam hrají role také věc jako

01:13:37množství srážek a oblačnosti.

01:13:41Africké ledovce ustoupily

01:13:43za posledních 100 let o 90 % pravděpodobně

01:13:47zaniknou do roku 2030.

01:14:00V Rusku zmizely od roku 92 do roku 2018 zhruba necelé čtyři biliony

01:14:07tu ledovců a to vyšlo hladinu moří.

01:14:23Rychlost tání ledu se postupně zvyšovala.

01:14:36Nejvíce ledu se ztratilo v roce 2011.

01:14:41335 miliard tun.

01:14:45Následně se úbytek zpomalil na průměrných 238 miliard

01:14:49tun za rok.

01:14:51V roce 2018 dosahoval přibližně 111 miliard tun.

01:14:57Mizení ledovců mělo z poloviny na svědomí tání kvůli zvyšující

01:15:00se teplotě vzduchu.

01:15:02Významně se na něm podepsal také rychlejší posun ledovců do oceánů.

01:15:13Ve studii, ze které jsme citovali, tak nebyl uveden rok 2019,

01:15:18který byl ale podle vědců extrémně teplý.

01:15:21Očekává se, že úbytek ledovců bude velice vysoký.

01:15:24Paní doktorko, máme aktuálnější data k dispozici?

01:15:27Máme.

01:15:28Rok 2019 bude pravděpodobně druhý nebo třetí nejteplejší

01:15:32rok v historii co to měříme.

01:15:34Předtím je rok 2016 to byl rok který začal

01:15:37tem El Niňo což je ten extrémně teplý rok.

01:15:40Červenec byl velice teplý.

01:15:45Tu ledovcovou bilanci ještě nemáme ale třeba ve Švýcarsku vstoupili

01:15:49velice rychle v letošním roce.

01:15:52Protože byla taková velká teplotní vlna během června a července.

01:15:56V té studii kterou jsem citoval, tak tam se také uvádí,

01:16:03že do roku 2100 stoupne hladina moří o 67 cm.

01:16:08Tato prognóza je katastrofická nebo realistická?

01:16:12Spíše realistická.

01:16:16Hodně se tomuto věnuje mezinárodní panel pro změny klimatu který

01:16:19vydává pravidelné zprávy.

01:16:21Nejnovější zpráva ukazovala nějakých 47 až 52 cm.

01:16:26A ještě ta zpráva předtím byla taková že měla lepší prognózy

01:16:31a konzervativnější.

01:16:34Za vzestup mořské hladiny z velké části může to,

01:16:38že ta mořská voda se otepluje.

01:16:41Termální expanze vody.

01:16:43Dalším faktorem je tání ledovců a totální velkých ledovcových štítu

01:16:48jako je Grónsko co jsme viděli v reportáži anebo třeba Antarktida.

01:16:52To se těžko modeluje a není to lineární.

01:16:56Často se ukazuje, že ty klimatické modely bývají hodně konzervativní.

01:17:11Jste se ptal jak vidím jaksi mění to klima.

01:17:13V průměru na zemi se oteplilo klima asi o jeden stupeň.

01:17:33Ale Spitzberky tak tam je to třeba osm °C.

01:17:37Ty ledovce ustoupili.

01:17:45Třeba o tři a půl km.

01:17:46A to mluvíme pouze o té vzdálenosti.

01:17:49Také ztratil hodně na objemu.

01:17:54Sezona sněžná je tam kratší ale sníh je také důležitý

01:17:57pro přežívání zimních organismů a rostlin.

01:18:00Funguje jako peřina a chrání tu zemi pod ním.

01:18:06Také tam ubylo mořského ledu a to přispívá k turismu.

01:18:14Ale Spitzberky jsou vlhčí oblastí,

01:18:16takže tam mnohem vyšší a dochází k mnohem většímu výskytu třeba

01:18:23LaVine a sněhových a také bahenních a ty dopadají tak na hlavní město

01:18:26a bohužel tam byla také smrtelné lavina.

01:18:32Vy a váš tým jste se pane profesore podíleli na přečtení genomu hrachu,

01:18:38žita a pšenice.

01:18:39Mohou nám ty genetické informace posloužit k tomu jak se vypořádávat

01:18:45se změnami klimatu u rostlin, které jsou naší obživou?

01:18:50Rozhodně.

01:18:52Pokud se zaměříme na to jak zajistit dostatek

01:18:55potravin pro rostoucí světovou populaci

01:18:57Ještě navíc v čase klimatické změny,

01:19:01která znamená potencionální snižování výnosů.

01:19:05Jeden stupeň může znamenat snížení nosnosti o 10 %.

01:19:23Jako stresový faktor je teplo a o tom jsme nemluvili.

01:19:28Ti se dále na odolnost proti mrazům a škůdcům naší oblasti.

01:19:33Dnes se prioritou stává šlechtění vůči tepelnému stresu.

01:19:42Šlechtění pokud ho chceme dělat efektivně a rychle tak musíme

01:19:47využít dostupné techniky molekulární biologie a genetiky

01:19:50a přečtení genomu nám dává instrukce.

01:19:53Díky tomu,

01:19:54že známe genetické informace plodin tak budeme lépe a rychleji

01:19:58schopni šlechtit.

01:19:59Pokud nám jednou EU povolí genetické úpravy,

01:20:02tak to bude ještě rychlejší.

01:20:11Teplotní stres a ty výkyvy které pozorujeme v ČR a také v dalších

01:20:17zemích tak to bude ten nejvýraznější faktor?

01:20:22Je to jedna z priorit.

01:20:27Pochopitelně lepší využívání živin a odolnost proti suchu.

01:20:32Právě to klima které je nerovnoměrné znamená,

01:20:36že máme delší období sucha.

01:20:38V době,

01:20:39kdy standardně ty plodiny měli dostatek vláhy že zapotřebí také

01:20:42šlechtit na odolnost vůči suchu apod.

01:20:45Vymírání není pouze záležitostí savců, plazů, obojživelníků.

01:20:51Podle studie publikované v roce 2015 jde o palčivější problém

01:20:59rostlin, které vymírají dvakrát rychleji než zvířata.

01:21:02Podle vědců jsme za poslední 250 let přišli o 571 druhů

01:21:08semenných rostlin.

01:21:10Od roku 1900 každoročně zmizely průměrně tři druhy.

01:21:14Kvůli působení člověka až pětkrát rychleji než v případě

01:21:18přirozeného výběru.

01:21:20Více vymírají rostly které rostou v oblastech s tropickým

01:21:24ve středozemním klimatem.

01:21:26Často na ostrovech.

01:21:29Největší úbytek zlomili havajské ostrovy kde vyhnulo 79 druhů.

01:21:33O 37 druhů šli kapské provincie v Jihoafrické republice o 32 druhů

01:21:41je chudší ostrov Mauricius.

01:21:43Rostlinné druhy mizí také v Austrálii,

01:21:45Brazílii a na Madagaskaru.

01:21:55Proč právě z tropických oblastí mizí největší množství?

01:22:05Zůstaneme u změny klimatu a u toho jak člověk nakládá s bohatstvím,

01:22:09které zdědil.

01:22:11A jsme u kácení pralesů a likvidace přirozených porostů a tím,

01:22:18že vykácíme les anebo prales tak nezničíme pouze stromy

01:22:21ale ničíme všechny byliny a ostatní rostliny a také všechny

01:22:25ty organismy které tam žijí a hmyz a ptáky a ostatní živočichy.

01:22:30Takže logicky to vede ke kolapsu toho systému a vymírání druhů.

01:22:36Jsme schopni uchovat rostlinné druhy v těch genových bankách,

01:22:41abychom o nějakou populace nepřišli?

01:22:44To můžeme dělat.

01:22:46Ale je to lehce zoufalý pokus.

01:22:48Ale musíme ho udělat.

01:22:50Druhý co zachráníme a my je musíme zachránit protože to je naše

01:22:54morální povinnost, tak obtížným budeme vracet zpět do přírody.

01:22:57Pokud ničíme ekosystémy,

01:22:58tak už tam zpět do slunné můžeme zasadit protože ona nepřežije

01:23:02a toho živočicha tam také nemůžeme pustit.

01:23:06Ale jsou dvě roviny, co lidstvo dělá a to dělá snad dobře.

01:23:10Jednak botanické zahrady a ty mají výhodu,

01:23:13že nejsou předpojaté a snaží se zachránit všechny druhy rostlin

01:23:18které na Zemi existují.

01:23:19Včetně těch planých?

01:23:21Ano.

01:23:22Zatímco genové banky,

01:23:23které jsou uložené rostliny nebo ten materiál a to bohatství

01:23:27ve formě semen tak ty obvykle preferují ty kulturní plodiny.

01:23:35Takže těch druhů, které jsme mluvili o globální semenné bance,

01:23:40tak tam milionů položek a 7000 druhů.

01:23:44Od každého druhu různé varianty a kultivary.

01:23:48Ale doposud bylo popsáno 350 000 rostlin.

01:23:52Takže to co uchováváme v genových bankách je opravdu pouze zlomek.

01:23:57Jsme si vědomi toho,

01:23:58že tím že máme morální povinnost a zároveň vidíme mizející nejen

01:24:02živočišné ale také rostlinné druhy,

01:24:05tak ta naše morální povinnost je teď vykonávána

01:24:08o to intenzivněji?

01:24:10Měl by být.

01:24:13Obtížně si vysvětluje politikům, proč mají platit organizaci,

01:24:15která v uvozovkách pouze skladuje semena v lahvích.

01:24:19To jsem zažil já sám.

01:24:23To se vás ptali politici, proč máme platit,

01:24:26když uchováváte semena v lahvích?

01:24:29Ano.

01:24:29Když se jich zeptáte,

01:24:31zdali by raději platili vývoj rakety nebo letadla,

01:24:33nebo platily instituci která pouze skladuje semena ve zkumavkách anebo

01:24:38stanicích, tak dají přednost raketám nebo hotelu.

01:24:41To jsou tak krátkozrací?

01:24:44Asi si to neuvědomí.

01:24:46Byly zmiňované Spitzberky.

01:24:49Tam funguje také významná národní genová banka.

01:24:53Máte s tím zkušenost?

01:24:57Já jsem to navštívila.

01:24:58Je to norskou vládu spravovaná banka.

01:25:01Říká se tam tomu Vault.

01:25:09Může se tam udržovat teplota dvou nebo čtyř stupňů i kdyby

01:25:12se mi třeba zasáhla jiná planeta.

01:25:27Dokonce už se stalo,

01:25:28protože je genová banka na Blízkém východě a sídlila v Aleppu.

01:25:34V době syrské války využili šanci ještě začali posílat na začátku

01:25:39v pěkných barevných krabicích a na konci v takových papírových

01:25:43krabicích a poslali tam skutečně kopii.

01:25:46Té své banky a ta se potom přesunula do Bejrútu a vyžádaly

01:25:49si zpět ty semena a tak zachránili.

01:25:54Takže v tomto konkrétním případě se to osvědčilo.

01:25:57Jsou ještě další?

01:26:00O žádné takové katastrofě zatím nevíme.

01:26:03Doufejme, že se dlouho nestane.

01:26:06O jaké bohatství přicházíme společně s tím úbytkem ledovců?

01:26:11Teď jsme se věnovali rostlin druhům.

01:26:21Ledovec ovlivňuje klima.

01:26:23Skládá se z vrstev a každá ta vrstva představuje tam jsou

01:26:25uloženy informace o tom jaké byly podmínky na zemi v době

01:26:28kdy se vytvořily.

01:26:32Můžeme tam číst jako historické máme ten historický záznam.

01:26:37Takže tím pádem můžeme vidět jaké bylo prostředí na Zemi v dřívějších

01:26:40dobách a ve chvíli kdy ten ledovec odtaje a informace nemáme

01:26:44tak tím ztrácíme také tyto informace.

01:26:46Takže tou klimatickou změnou se připravujeme o obrovské množství

01:26:53knih ve kterých nejsme schopni číst, protože to neprozkoumáme.

01:26:57Je to tak.

01:26:59Podíváme-li se na pozitiva těch klimatických změn,

01:27:04bychom tady nebyli nařčeni,

01:27:06že šíříme klimatické náboženství a strašíme apod.

01:27:10Vidíte pozitivní změny v souvislosti s klimatickou změnou?

01:27:13Nebo z pozitivní stránky klimatický změny?

01:27:17Moc ne.

01:27:18Z hlediska zemědělství,

01:27:19tak zemědělec není dát když má týden suchu.

01:27:22To jsme zažili také.

01:27:25A potom zase prší a tak dále.

01:27:27Kdyby týden.

01:27:28Spíš měsíc suchu a potom den prší.

01:27:37Z našich plodiny kaktusy neuděláme.

01:27:41Takže nic pozitivního moc nevidím.

01:27:45Občas se říká,

01:27:46že ten zvyšující teplota nebo ten skleníkový efekt a zvyšování

01:27:49CO2, kysličník uhličitého v ovzduší zvyšuje produktivitu rostlin.

01:27:53To je pravda.

01:27:54To je pouze jedna stránka mince.

01:27:56Ten problém je, že ta produktivita závisí také na dostatku vody,

01:28:00živin a dalších látek.

01:28:01A to se nebude zvyšovat.

01:28:03V půdě nebude pouze stoupat obsah dusíku a dalších látek.

01:28:07Stejně tak je to s vodou.

01:28:08Takže já nevidím moc plusy.

01:28:12Pokusím se přece jen byť trochu pozitivní.

01:28:15Jste schopni v rámci kupříkladu rozluštění genomu si poradit s těmi

01:28:20následky anebo věda na tom bude krátká při tom současném

01:28:24stavu poznání?

01:28:25Věřím, že si poradíme.

01:28:27Je to třeba kořenový systém.

01:28:29Některé mají kořenový systém hluboký některé mělký.

01:28:40Když se nepodaří získat rostlinu, bude mít hlubší kořenový systém,

01:28:43tak dokáže tu vodu získat hlouběji.

01:28:51Vidíte vy pozitivní stránky změny klimatu?

01:28:55Lokálně.

01:28:57Na ledovci si chatu nepostavíte.

01:29:03Takže když to odtaje, tak tam může někdo osídlit.

01:29:06To se líbí organismům,

01:29:08které třeba žili mimo ten ledovec tak najednou mají širší pole

01:29:11působnosti a mohou tam získat živiny.

01:29:16Ale globálně převažují negativní dopady bohužel.

01:29:27Zatím vám děkuji.

01:29:37Když se dobrovolná skromnost a minimalismus stanou

01:29:41životním stylem.

01:29:42To je případ fotografky klapkové.

01:29:45Nejde přitom o odříkání,

01:29:47ale také o tom nechtít a nemít příliš a jednat uvědoměle

01:29:51a hlavně udržitelně.

01:29:53Jak se svým manželem v tomto duchu přistupují k nakupování a práci

01:29:58a také výchovy potomka který jsem narodil v uplynulých dnech

01:30:03tak o tom jsem se nechal inspirovat jednoho zimního odpoledne

01:30:06v Říčanech.

01:30:08Tady se postavte a já budu couvat a vy půjdete ke mně.

01:30:13Teď mi řekněte něco, co vás hodně baví.

01:30:17Když občas zryji zahradu.

01:30:23Jak jste se dostala k minimalismu a udržitelnému životnímu stylu?

01:30:28Začalo to tím, že jsem pracovala v práci,

01:30:31která mě absolutně nenaplňovala iritovala jsem 300 fotek denně,

01:30:37které mě vůbec nebavili a potlačovalo to mojí kreativitu.

01:30:48Pak jsem se rozhodla jít na volnou nohu.

01:30:51Díky tomu jsem se dostala jako fotografka na konferenci

01:30:55svobodu naživo.

01:30:56Tam se mi otevřel úplně nový svět.

01:30:59Protože tam byly firmy, které přemýšleli nad tím co dělají.

01:31:05Přemýšleli co všechno to ovlivňuje ta jejich práce.

01:31:09A celkově tu smysluplnost jsem tam nacházela.

01:31:13Tak jsem hledala smysluplnost v mém focení.

01:31:19Přemýšlela jsem nad věcmi hlouběji.

01:31:22Objevila jsem nejdříve téma zero waste takže jsem přemýšlel

01:31:30nad tím co si kupuji.

01:31:33Také jsem měl hromadu věcí, kterou jsem měl pouze z toho důvodu,

01:31:37kdyby se to někde hodilo, abych to měl.

01:31:41Člověk přijde na to,

01:31:42že to za celou dobu někde použila pravděpodobně několik

01:31:45let nepoužije.

01:31:46Nejsme extrémně minimalističtí.

01:31:50Minimalismus není obecně o tom,

01:31:52že člověk nemá nic nebo musí mít pouze věci aby se najedl.

01:31:55Je to o to, že má věci, které aktivně využívá.

01:32:00Řeší minimalismus a udržitelný životní styl jak nakládat

01:32:03kupříkladu s odpady?

01:32:07To byla pro mě zásadní věc.

01:32:08Že jsem si pořídila znovu opakovatelné sáčky textilní.

01:32:14Chodím s nimi nakupovat.

01:32:15Když si je zapomenu, tak se to může stát.

01:32:18Vezmu si normálně plastový pytlík a vím,

01:32:20že ho potom hodím do správného tříděného koše.

01:32:25Ty odpady nejsou pouze plastové sáčky nebo plastové nádoby.

01:32:29Je to třeba o plýtvání obecně.

01:32:32Že nakupujeme jídlo, které potom nesníme.

01:32:34To je také hromada odpadu.

01:32:37Také to jídlo muselo nějak vzniknout.

01:32:39Typicky když si nechám zkazit maso, které potom vyhodím,

01:32:42tak pouze výroba toho masa stala tuto zemi poměrně dost prostředků.

01:32:47Což je třeba hodně lidí neuvědomuje.

01:32:49Jak to máte s dárky, když vás někdo chce zahladit dárky?

01:32:57Teď s přírůstkem do rodiny který čekáme,

01:32:59tak jsme se rozhodli k takovému řešení,

01:33:02že jsme našim blízkým sepsali takový návod nebo takový dopis,

01:33:07jak tyto věci vnímáme.

01:33:09Můj manžel to shrnul slovy,

01:33:11jako pojďte nám kraviny a pokud možno nekupujte kraviny vůbec.

01:33:15Každým dnem čekáte do rodiny přírůstek.

01:33:18Pořizování věcí pro miminko.

01:33:21Jak prakticky probíhalo?

01:33:23Já jsem to moc neřešila.

01:33:26Jsem vděčná za to co dostanu od těch kamarádek.

01:33:30A uvidím.

01:33:32Myslím si, že toto je naopak více než dost.

01:33:36Uvidíme časem.

01:33:38A z těch barev to bude kluk nebo holka.

01:33:40To se necháme překvapit.

01:33:48Proč podle vás lidé žijí tím konzumním způsobem života

01:33:52a kupují tolik věcí.?

01:33:55Když je to všude kolem,

01:33:57tak se člověk přizpůsobí a také lidé v tom hledají štěstí a radost

01:34:04a ono je to takové krátkodobé.

01:34:06Když je to dnes norma,

01:34:07jak těžké bude vychovávat potomka v konzumní společnosti a přivést

01:34:13ho k minimalismu?

01:34:16Mně přijde podstatnému jít příkladem.

01:34:19A ukázat mu, jak to jde jinak.

01:34:23A že jsme takto spokojení a šťastní.

01:34:25Jste zastánci antinatalismu jedno dítě kvůli udržitelnosti života?

01:34:37O tom jsme slyšeli poprvé.

01:34:39Ale mně to nepřijde jako dobrý nápad.

01:34:43Pokud člověk vychovává dvě děti ale vychová je rozumně

01:34:47a zodpovědně, tak to daleko lepší pro naši planetu,

01:34:50než kdyby vychoval pouze jedno, které mu to je jedno.

01:35:10Závěrečná kapitola dnešního Focusu.

01:35:11Nová planeta v otázkách nejmladší generace.

01:35:17Studentů, kteří jsou tady dnes večer s námi na Zbraslavském zámku.

01:35:21Ptejte se.

01:35:24Dobrý večer.

01:35:25Jsem Šimon Ježek z gymnázia Vítězslava Nováka

01:35:29v Jindřichově Hradci.

01:35:31Mám dotaz na pana Rejchrta.

01:35:34Jak si máme vykládat podobenství o hřivnách?

01:35:38Jsou lidé bohatí nebo chudí.

01:35:44Vlastně podle toho, jak jim bylo dopřáno?

01:35:52Děkuji za dotaz.

01:35:54Podobenství o hřivnách není podobenství o rozmnožování

01:36:01hmotného majetku.

01:36:04Ty hřivny tak to je zřejmě dar jakési energie nebo víry,

01:36:15nebo něčeho, co člověk může rozvíjet a co rozvíjet má.

01:36:23A co potom může předat dalším.

01:36:27Když to nedělá, tak ty hřivny maří.

01:36:31Takto se to vžilo do toho běžného jazykového užívání.

01:36:37Mluvíme o hřivnách jako o talentech.

01:36:42Což je jedno a totéž.

01:36:44Znamená to jakési nadání a výbava,

01:36:47kterou my jsme povinni rozvíjet a naplňovat.

01:36:53Ale není to o finančnictví.

01:36:58Děkuji.

01:36:59Další otázka.

01:37:02Přeji krásný dobrý večer vám i divákům.

01:37:06Jmenuji se David Havlíček.

01:37:08Studuji gymnázium v Soběslavi a rád bych se zeptal asi celé

01:37:12šestice hostů zdali je majetková nerovnost způsobena přirozeným

01:37:18stavem společnosti anebo to je způsobené současnými

01:37:22tržními mechanismy.

01:37:25Tedy pokud je to nepřirozené tak lze to regulovat například

01:37:29progresivním zdaněním?

01:37:31Asi začneme u ekonomů.

01:37:33Přestože to je otázka pro všech šest.

01:37:40Majetková nerovnost jestli je přirozená tak třeba pan Pickety,

01:37:45tak si myslím, že nerovnosti jsou dané v kapitalismu.

01:38:03Stát ten majetek nějak daní a přerozděluje.

01:38:06Takže určitě do toho může zasahovat.

01:38:12Tato otázka pro nás těžká,

01:38:13protože pro nás přirozený stav společnosti a stav trhu

01:38:16je něco propleteného.

01:38:20Trhy jsou vlastně ty popisují to je dějiště kde se setkáváme

01:38:23kdysi spolu něco vymiňujeme a něco pro sebe děláme.

01:38:27A teď to současné poznání je, že jak se trhy otevřely ještě více,

01:38:33to znamená z Čech obchodujeme daleko více třeba s Čínou.

01:38:37Tak se díky tomu ta nerovnost zvětšila.

01:38:41Zatímco předtím když někdo bylo trochu úspěšnější,

01:38:44tak tu svoji věc prodá v Čechách a teď to prodá všude na světě.

01:38:48V průměru často těm zemím všem to pomohlo, ale vůbec to neznamená,

01:38:53že v rámci té jedné země to pomohlo všem.

01:38:56A váš názor na progresivní zdanění?

01:39:02Je to jeden z možných způsobů.

01:39:05Takový ten nejjednodušší a trochu banální.

01:39:09Lze to udělat hned a má to svá negativa.

01:39:13Teď to často dopadá tak a dnes už to zmiňoval někdo,

01:39:17že zdanění těch nejbohatších lidí je nižší než těch ostatních.

01:39:25Ale je lepší se věnovat vzdělání a investice do vzdělání.

01:39:30Když budeme pořádně podporovat vzdělání zvláště nejmenších dětí

01:39:34v mateřských školkách.

01:39:39Je dost možné, že mnozí lidé jsou sociálně determinováni.

01:39:46Pocházejí z chudších poměrů a k tomu vzdělání nemají přístup.

01:39:51Právě proto říkám,

01:39:52že široké vzdělání kvalitní zvlášť na těch nejnižších stupních.

01:39:58Važte si svých skvělých učitelů.

01:40:00Protože ti jsou důležitější než třeba já učitel

01:40:03na vysoké škole.

01:40:05Čím učitel učí mladší děti tím je složitější.

01:40:12V mateřských školkách jsou nejdůležitější ti učitele.

01:40:15Když nadchnou toho malého chlapečka nebo holčičku,

01:40:18tak on se stane jejich vzorem.

01:40:23Měsíčně takový učitel může přinášet 200 000 měsíčně společnosti.

01:40:40Kristýna Heršlová.

01:40:43Byla to otázka pro vás pro všechny.

01:40:47Já ráda toto pole přenechám ekonomům.

01:40:56Pan farář.

01:40:58Je to také otázka filozofická.

01:41:02Vřele souhlasím s tím, co tady pověděl pan Matějka.

01:41:08Já mám rád Švýcarsko.

01:41:13Přestavte si, že tam je školní docházka povinná už od čtyř let.

01:41:19Takže oni mají 11 let povinné školní docházky.

01:41:24To školství mají velice propracované a solidní.

01:41:28Také tato velice bohatá země hodně do školství dává.

01:41:33U nás jsem se díval,

01:41:35že to je na rok 2020 kolem 15 % z celkového rozpočtu.

01:41:43Ve Švýcarsku to je 18 a něco.

01:41:47V té bohaté zemi dávají ještě více než my.

01:41:51Děkujeme za otázku.

01:41:52Další dotaz.

01:41:55Dobrý večer.

01:41:56Já se jmenuji Adéla Černá a přijela jsem z gymnázia Česká

01:42:00v Českých Budějovicích.

01:42:02Já mám dotaz na paní ekonomku Šmídovou a pana ekonoma Matějku.

01:42:08Chtěla jsem se zeptat,

01:42:10když se tady dnes diskutovalo o životní prostředí a ta ochrana

01:42:13tak zdali to je výsada pouze bohatších vyspělejších států,

01:42:18kteří mají možná dostatek finančních prostředků

01:42:21pro to aby mohli něco dělat.

01:42:23Nebo je možné,

01:42:24by se do toho zlepšení té ekologické situace zapojily také

01:42:29chudší státy a popřípadě zdali už tak dělají.

01:42:32Děkuji.

01:42:33Začneme u ekonomů.

01:42:40Já si myslím, že se musí zapojit nízkopříjmové státy.

01:42:43To co vidíme je, že ten trend je,

01:42:47že lidé se začnou zajímat o to přírodní bohatství až když

01:42:51naplní nějaké to materiální bohatství.

01:42:53Nicméně ta snaha je,

01:42:56aby ty chudší země neopakovaly ty stejné chyby jako

01:43:01my v tom ekonomickém vývoji který šel často na úkor

01:43:07přírodních zdrojů.

01:43:09Já souhlasím.

01:43:11Můžeme s tím pomoci.

01:43:13Máme větší prostředky a prošli jsme si svoji průmyslovou revolucí,

01:43:17kdy jsme všude strašně čoudily a dalších 200 let potom.

01:43:25Teď je těžké říkat, musíte tedy zaplatit za to, aby se za 40 let,

01:43:30tak aby my jsme se měli lépe.

01:43:31Co můžeme dělat, když nechceme aby se pálily pralesy v Brazílii.

01:43:37Nechceme to, že ty pralesy pomáhají celé planetě.

01:43:41Jako bohatší za to můžeme platit.

01:43:44My v Evropě jsme si některé lesy vykáceli a postavili tam továrny

01:43:48a města.

01:43:49Teď jim můžeme platit, aby to oni nedělali.

01:43:56Přesně tak.

01:43:59Ta ochrana toho životního prostředí jde ruku v ruce s tím jak jsou

01:44:02ty státy bohatší.

01:44:04Ale můžeme pomoci těm chudším a ukázat jim to že to jejich

01:44:07bohatství není tolik těch zdrojích ale třeba žít a my to materiální

01:44:11bohatství a pomoci jim aby si ho uchovali

01:44:15Nemusí to být vždy jednoduché kvůli koloniální minulosti.

01:44:19Takové země v Africe když půjdete do Afriky začnete jim říkat,

01:44:22že se mají uskromnit a omezit.

01:44:24Tak řeknou,

01:44:25vy jste zbohatli a nehleděli jste nalevo napravo a teď nás budete

01:44:28nutit k tomu abychom drželi dietu.

01:44:32Tam není jednoduché řešení.

01:44:34Když jim to takto budeme diktovat tak v Brazílii to možná půjde.

01:44:38Tedy myslím pomáhat nebo platit.

01:44:41Oni to budou brát jako jistou formou kolonialismu.

01:44:48Ta mi zapotřebí postupovat velice diplomaticky a najít

01:44:51ta správná řešení.

01:44:57Jednoduché to není.

01:44:58Já vím, že se to děje.

01:44:59Že jsou fondy,

01:45:01kde vyspělé státy investují těch chudších státech do těch zelených

01:45:06technologií a ten technologický transfer tam prostě nějaký je.

01:45:11To se dnes opravdu děje.

01:45:13Samozřejmě to je těžké z té diplomatické oblasti mnohých

01:45:20chudých zemí.

01:45:24Další dotaz.

01:45:26Dobrý večer.

01:45:32Mám otázku na paní Šmídovou a pana Matějku.

01:45:39Jaký by byl předpokládaný dopad německé recese na střední třídu

01:45:48u nás?

01:45:50Případná recese v Německu.

01:45:52Zdali vůbec hrozí a potom dopad na střední třídu.

01:45:54Já začnu,

01:45:55protože když začne Zuzana také to mám jednodušší a mohou

01:45:58vymýšlet odpověď.

01:46:00Já mohu říci, že nevím.

01:46:04To jste pomohl.

01:46:07Já nebudu vědět o moc více než vy.

01:46:10Německo, tak kdybychom žili ve větší zemi,

01:46:13tak Německo je za humny a součást naší země,

01:46:17takže cokoliv se dotkne Německa tak se dotkne také nás.

01:46:20A dotkne se nejen střední třídy.

01:46:24Většinou to v ekonomice funguje tak,

01:46:27že jakákoliv záporná změna se těch uších a chudších dotkne

01:46:32daleko více.

01:46:34Možná ti opravdu chudí by dopadly daleko hůře než střední třída.

01:46:39Krásně zodpovězeno.

01:46:44Další otázka.

01:46:52Já bych se vás chtěl zeptat,

01:46:53zda bychom my jako evropská civilizace měli cítit určitou

01:46:57odpovědnost za současný stav ekonomický nebo demografický

01:47:04na africkém kontinentu.

01:47:14Spíše bych to směřoval na paní ekonomku Šmídovou.

01:47:20Nebo na pana Matějku.

01:47:23To nevím zdali je úplně ekonomická otázka.

01:47:27Viděla bych to jako filozofickou otázku.

01:47:34Určitý podíl zodpovědnosti na tom máme.

01:47:39Ale nebudu spekulovat a nechám to dalším chytrým tady v místnosti.

01:47:47Já bych hrozně rád slyšel odpovědi dalších.

01:47:52Můžeme za to být zodpovědní.

01:47:54Ne asi mi osobně,

01:47:56ale jak jsme předtím mluvili v tom minulém bloku.

01:48:00Dlouhodobý úspěch společnosti strašně závisí na tom,

01:48:04kdy byly postaveny ty demokratické instituce.

01:48:07Zrovna v Africe strašně moc věcí bylo ovlivněné tím,

01:48:11že kdysi dávno třeba Belgičané tam přišli a protože nebyli schopni

01:48:16tam postavit instituce správně tak aby ta země vzkvétala a museli

01:48:20rychle pryč, tak to postavili tak,

01:48:22aby pár lidí na místě bylo schopno tu zemi vytěžit co nejvíce.

01:48:27Potom když jsme jako Evropa neodešli,

01:48:30tak těch pár lidí nahradilo pár místních a ty systémy je hrozně

01:48:34těžké měnit.

01:48:35Nestačí mít jedny svobodné volby, kde se vymění pár lidí nahoře.

01:48:45Tím, ten svět je dnes propojený, tak pro nás je výhodné,

01:48:48když ta nerovnost je co nejmenší.

01:48:52Třeba v minulosti to co se dělo v Africe se nás netýkalo,

01:48:54ale teď je zapotřebí tam pomáhat, aby se to negativně nedotklo nás.

01:49:08Co Afghánistán a Irák?

01:49:11Svět je silně provázaný a naše činy mají dopad mnohem dále,

01:49:16než možná si uvědomujeme v danou chvíli.

01:49:20Já si myslím,

01:49:22že asi těžko my můžeme v tu chvíli vidět kam až vlastně naše

01:49:28činy dosahují.

01:49:31Měli bychom se vrátit k tomu jednat zodpovědně a podle svého

01:49:34dobrého svědomí.

01:49:36Tím si myslím,

01:49:38že se může to co konáme tady odrazit mnohem dále.

01:49:44Vy jste to viděla také v těch válečných konfliktech,

01:49:49kterých jsme se jako západ účastnili.

01:49:52Viz Afghánistán.

01:49:54Zkušenost, kterou jste zažila.

01:49:56Nebo ke které došlo, když jste z Afghánistánu odjela,

01:50:00kde zkolabovala zdravotní péče.

01:50:04To byl smutný příběh.

01:50:05Ta nemocnice ve které jsem pracovala,

01:50:07tak během těch čtyř let jejího fungování,

01:50:10tak to byla nemocnice lékařů bez hranic,

01:50:13tak dosáhla velice vysoké úrovni a zajišťovala zdravotní péči

01:50:18pro naléhavě poraněné velice široké oblasti.

01:50:25Dva roky poté co jsem tam byla, to bylo třetího října 2015,

01:50:31tak tuto nemocnici zničila americká armáda.

01:50:36Hodila tam bombu.

01:50:39Bezprostředně přišlo o život 42 lidí.

01:50:45Díky této události přišlo o život stovky dalších,

01:50:50kterým se ta péče nedostávala.

01:50:53Další otázka.

01:50:56Asi to bude poslední dotaz.

01:50:58Hezký večer.

01:51:04Chtěl bych se zeptat pana faráře,

01:51:08zdali rostoucí blahobyt společnosti může nějakým způsobem

01:51:13ovlivnit věřící.

01:51:30Myslíte negativně?

01:51:31Že by přestali věřit?

01:51:35Že počet věřících ubývá v blahobytné společnosti?

01:51:39Že už mají vše a nechtějí nic více.

01:51:44Čteme takovou moudrou prosbu v knize přísloví.

01:51:49Chudoby ani bohatství nedávej mi, ale dej mi akorát.

01:51:56Abych bohatý nezpychl a neřekl, kdo jeho je Hospodin.

01:52:05Poradit si s bohatstvím není jednoduché,

01:52:10ale poradit si s chudobou je složitější.

01:52:19Když víme že to co je naše nikdy není pouze naše.

01:52:33Pokud s tím co máme budeme zacházet jako se jměním,

01:52:40které není pouze naše, tak by to nemuselo dobře dopadnout.

01:52:58Děkuji vám mnohokrát děkuji šestici skvělých hostů,

01:53:02kterými byli lékařka záchranář Krystyna Heršlová,

01:53:06evangelický farář Miloš Rejchrt, ekonomové Šmídová a Matějka,

01:53:11dále polární ekoložka Šabatka a rostliny biolog Doležel.

01:53:15Děkuji vám, že jste byli našimi hosty.

01:53:26Děkuji divákům ČT 24, že se dívali.

01:53:31Celý měsíc jsme na sociálních sítích a také na internetových

01:53:34stránkách ČT.

01:53:36Hezký zbytek večera a dobrou noc.

01:53:38Ještě jednou děkuji, že jste byli dnes účastníky našeho Focusu.

01:53:41Děkuji.

01:53:42Živé titulky ve spolupráci se ZČU Inovace podpořená TA ČR Stínový mluvčí: Pavel Petrle

30 hlasů

Sdílet

Facebook Google+ Twitter E-mail

Odkaz

Předchozí díl

Všechny díly48

Následující díl

Fokus Václava Moravce

Chudá bohatá planeta

Obsah dílu

Bohatství myšlenek: Miloš Rejchrt a Kristina Höschlová I.

Přísloví spojená s bohatstvím a chudobou

Bohatství myšlenek: Miloš Rejchrt a Kristina Höschlová II.

Prodejkyně Nového prostoru Dagmar Susová

Chudí nebo bohatí: Filip Matějka a Zuzana Šmídová I.

HDP

Chudí nebo bohatí: Filip Matějka a Zuzana Šmídová II.

Rozdíly v příjmech

Chudí nebo bohatí: Filip Matějka a Zuzana Šmídová III.

Stávky za klima

Bohatství lidí: Marie Šabacká a Jaroslav Doležel I.

Ubývání grónských ledovců

Bohatství lidí: Marie Šabacká a Jaroslav Doležel II.

Vymírání rostlinných druhů

Bohatství lidí: Marie Šabacká a Jaroslav Doležel III.

Udržitelný životní styl

Nová planeta

Fokus Václava Moravce

Souvislosti Jana Pokorného

Hyde Park Civilizace

Otázky Václava Moravce

Zpravodajství

Sport

iVysílání

TV program

Pořady A-Z

Vše o ČT

Pro partnery

Vyhledávání

Prohledat

Nejčastěji hledané

Prohledat

Nejčastěji hledané

Chudá bohatá planeta

Obsah dílu