00:00:16 Profesor VLADIMÍR BENEŠ je věhlasný neurochirurg,

00:00:19 dopisující člen mezinárodních neurochirurgických společností.

00:00:24 Mezi jeho nejvýznamnější publikace patří Poranění míchy,

00:00:28 Mozkové krvácení hypertoniků, Věcná chirurgie.

00:00:32 Působil v Ústřední vojenské nemocnici

00:00:35 a v roce 1978, místo aby odešel do důchodu,

00:00:39 založil v Motole první dětskou neurochirurgii u nás

00:00:43 a stal se jejím primářem.

00:00:48 Letos 90letý profesor VLADIMÍR BENEŠ

00:00:51 přivedl k neurochirurgii i své potomky, syna a vnuka.

00:00:57 V současnosti píše do novin a časopisů,

00:01:00 stále čte odbornou literaturu, sleduje politiku a fotbal.

00:01:05 Mozek je nejdokonalejší hmota ve vesmíru,

00:01:08 nejdokonalejší vůbec.

00:01:10 Ale už můj starý učitel biologie říkal:

00:01:13 Za tuto svou dokonalost platí krutou daň,

00:01:16 je neschopný regenerace.

00:01:20 Mozek nesrůstá, neregeneruje.

00:01:23 To, co tam ten neurochirurg jednou udělá, to je tam trvale.

00:01:30 To znamená, mícha, která je součástí

00:01:33 centrálního nervového systému, když se přeruší,

00:01:36 tak je to definitivní.

00:01:43 Dneska je, musíme říct, neurochirurgie podstatně jiná,

00:01:47 než byla za nás.

00:01:51 Za nás to byla, řekl bych, pionýrská až dřevní doba,

00:01:55 to bylo velmi...

00:01:57 To už s dnešní neurochirurgií takřka nemá nic společného.

00:02:01 My jsme jenom resekovali, my jsme odstraňovali

00:02:04 a cílem naší práce bylo, aby to ten člověk přežil,

00:02:08 hlavní bylo, aby žil.

00:02:10 Jak žil, to už nám bylo často fuk.

00:02:14 Kdežto dneska oni mají cíl daleko širší.

00:02:16 Oni už nedělají jen tu resekční chirurgii,

00:02:19 oni chtějí dělat rekonstrukční.

00:02:23 -Dobrý den.
-Dobrý den.

00:02:25 To znamená, pokud možno to špatné v tom mozku vyloučit

00:02:31 a zachovat pokud možno nejvíc funkce.

00:02:38 Čili jim jde o to, aby ten pacient měl potom

00:02:41 smysluplný život.

00:02:45 Na té magnetické rezonanci vidíte přímo,

00:02:48 tak jako v anatomii, vidíte ty dráhy.

00:02:50 A on ví přesně, kam až může jít a kam už nesmí.

00:02:56 A celý vtip té dnešní neurochirurgie je umět zabrzdit,

00:03:00 umět včas šlápnout na brzdu.

00:03:04 A proto když vidí, že nádor je třeba umístěn tak,

00:03:09 že jeho odstranění by mělo za následek ochrnutí

00:03:13 nebo dokonce poruchu řeči, tak to nedělají.

00:03:19 Starost o náš mozek je na jedné straně trénink toho mozku

00:03:23 a na druhé straně šetřit ten mozek od věcí,

00:03:27 které potřebovat nebudu. A na to se často zapomíná.

00:03:33 Každý ví, že důležitý je trénink.

00:03:35 O tom se psalo a píše, o tom je fůra knížek.

00:03:39 Můžete trénovat nejjednodušším způsobem,

00:03:41 třeba sudoku nebo křížovky.

00:03:46 Pak můžete číst, pak můžete koukat

00:03:49 na nějakou televizi dobrou, že jo. Těch je málo.

00:03:52 A to je způsob, jak mozek trénovat, jak ty neurony nabíjet.

00:03:59 Ale na druhé straně musíme taky umět ty neurony šetřit.

00:04:04 Kupříkladu strašně málo cvičíme.

00:04:11 Za mě byl Sokol.

00:04:13 My jsme měli Sokol, tam bylo samozřejmé,

00:04:16 že jste tam dvakrát týdně, minimálně dvakrát týdně šla

00:04:20 a tu hodinu nebo hodinu a půl se tam cvičilo,

00:04:23 ničila jste si tělo, pak šel člověk do sprchy

00:04:27 a byl jako nový, že jo.

00:04:31 Ale dneska - podívejte se,

00:04:33 dneska jsou za drahé peníze fitness centra anebo aerobiky,

00:04:37 a teď tam ta ženská jde anebo nejde,

00:04:40 jednou má čas a jednou nemá čas.

00:04:42 Ale pro nás neexistovalo ani si dát rande,

00:04:46 pro nás neexistovalo jít na rande, když mám Sokol.

00:04:52 Lidé strašně málo o tu svou tělesnou schránku se starají.

00:05:02 Lékaři dělají neradi prevenci, on je tady proto,

00:05:05 aby operoval, aby léčil, aby dával pilulky,

00:05:09 pozoroval, jak ty pilulky zabírají, ale že by mu řekl,

00:05:13 pane, dejte si dvakrát denně pochod,

00:05:16 to mu neřekne.

00:05:22 Víte, lékaři mají instinktivně nechuť k prevenci,

00:05:26 prevence je pro ně něco, co jim bere peníze.

00:05:30 Co bychom si vykládali - když budeme všichni zdraví,

00:05:34 tak oni se neuživí, že jo.

00:05:38 Takže ta prevence, to je otázka velmi široká.

00:05:43 Dneska když má člověk chřipku, tak už k doktorovi nejde,

00:05:47 to už je natolik chytrý, že si vezme paralen nebo aspirin,

00:05:52 lehne si do postele a je to.

00:05:57 Ale že by se i takhle staral řekněme o ten svůj rozum,

00:06:01 že když je přepjatý, tak si lehne do postele a počká,

00:06:05 až ta tenze přejde a až bude zase schopen

00:06:08 normálního uvažování, to dost lidí nenapadne.

00:06:15 Já si myslím, že rozum má ohromnou důležitost taky pro společnost,

00:06:20 pro společenský život je velmi důležitý.

00:06:26 Rozumný člověk, vzdělaný, se umí úplně jinak chovat

00:06:30 k tomu spoluobčanovi, jedná s ním slušně.

00:06:37 Kdežto ten, kdo nemá vzdělání a je hulvát,

00:06:40 tak tomu ten mozek pomalu není k ničemu,

00:06:43 ten mozek nevyužívá, protože tam nemá ta spojení,

00:06:47 která mu vytvořilo vzdělání.

00:06:53 S tou vzdělaností jsme na tom špatně,

00:06:55 to je nejen z těch statistik mezinárodních,

00:06:58 které vydávají různé instituce, kde jsme pořád někde

00:07:02 u 25. - 30. místa, což je velmi špatné.

00:07:07 Kolik lidí čte dneska knížky?

00:07:11 Já myslím, že v současné době bez vzdělanosti

00:07:14 vůbec nemůžeme existovat.

00:07:17 Tady mám Journal of Neurotrauma...

00:07:20 To vůbec nevím, to za mě nebylo.

00:07:25 Já vám řeknu jeden příklad, svého syna.

00:07:28 Můj syn studoval špatně, to byla bída,

00:07:30 ten prolézal tak tak. Já mu nadával.

00:07:34 Neb jsme nevěděli co s ním, já ho nakonec poslal

00:07:37 do psychotechnické zkušebny, kde jsem měl kamaráda.

00:07:41 On se mi odpoledne vrátil a říkal,

00:07:43 táto, máš mi tohle podepsat.

00:07:45 Byl to takový papírek a byla to přihláška do Mensy,

00:07:49 on měl nadprůměrnou inteligenci.

00:07:53 On totiž měl ten dar, který já jsem nikdy neměl,

00:07:57 on se uměl vyhnout věcem, které věděl,

00:07:59 že nebude potřebovat.

00:08:03 On si ty své neurony šetřil, on s nimi zacházel rozumně,

00:08:08 pomalu, neriskoval.

00:08:10 On třeba když zjistil, že něco nebude moc potřebovat,

00:08:15 jedním uchem tam, druhým ven a už nic.

00:08:18 Tady jsem měl nějaký skleněný. Nebo tenhle, hele, nechceš?

00:08:22 -Co to je?
-Mozek, nevelký.

00:08:25 Nestačil by vám?

00:08:28 A když potom nakonec se stal doktorem,

00:08:31 tak já jsem vůbec nepochopil, kde ty jeho obrovské znalosti vzal.

00:08:36 Já jsem to nepochopil, protože jsem věděl,

00:08:39 že těmi zkouškami procházel s odřenýma ušima, někdy.

00:08:42 V některé zkoušce, kde věděl, že to bude potřebovat,

00:08:46 jako dejme tomu zrovna neurologie a neurochirurgie, tam exceloval.

00:08:50 Ale tam, kde věděl, že to potřebovat nebude,

00:08:53 tam prolezl s odřenýma ušima.

00:08:55 A tak je to i pro všechny lidi,

00:08:58 neriskovat a neztrácet neurony tam,

00:09:01 kde je nebudeme potřebovat.

00:09:06 Nač do sebe nechat cpát nějaké datumy -

00:09:09 co já jsem se jich naučil, a dneska neznám žádné takřka.

00:09:13 Nač to do sebe cpát, když to nikdy potřebovat nebudu.

00:09:17 Teď by si měli zavřít uši učitelé, ale je to tak bohužel.

00:09:21 Ten žák musí umět odhadnout včas, co bude a co nebude potřebovat.

00:09:28 Nikdo není dokonalý. To je od toho blbýho pořadu.

00:09:32 -Jo, včera to bylo zase.
-Já to nesleduju.

00:09:34 To já sleduju, protože tam je vidět, jak je národ blbej.

00:09:38 No jo, no...

00:09:42 Já jsem do svého vzdělání a do vzdělání syna

00:09:45 vrazil takové peníze, že to ani nemůžu spočítat.

00:09:48 Ale vždycky se to vyplatí.

00:09:50 Nejlepší investice vůbec je vzdělání.

00:09:54 Abychom tedy dosáhli určité úrovně vzdělání,

00:09:57 tak bychom měli zaprvé si najít vhodnou školu.

00:10:01 Už to je začátek, včetně té vysoké školy samozřejmě,

00:10:05 tu musí taky si vybrat dobře.

00:10:07 Když někdo mine to svoje přání, tak je to strašná chyba,

00:10:12 to se s ním táhne pořád.

00:10:14 Naopak, když si někdo vybere dobrý obor,

00:10:17 tak se stane potom z toho zaměstnání koníček.

00:10:22 On to miluje tak, že je v tom pořád.

00:10:24 Ráno co ráno jsem šel rád do práce, ráno co ráno jsem se na to těšil.

00:10:32 Dneska někdy ti lidé tam jdou, jako kdyby je tam tahali koňmi.

00:10:38 Lidé by měli číst knížky.

00:10:40 Dneska je to velmi ožehavá otázka, protože lidé moc knížky nečtou,

00:10:45 lidé mají internet, hrají si hry a všechno možné,

00:10:49 ale knížky moc nečtou.

00:10:53 Já vám řeknu zase takový osobní příklad,

00:10:56 já jsem dřív neměl vůbec rád ruské klasiky,

00:11:00 Dostojevskij - jéžiš, to mi nešlo.

00:11:04 Před třemi lety jsem to začal číst, no to je fantastický,

00:11:08 to je fantastický - Idiot, Zločin a trest,

00:11:12 to jsou fantastické práce.

00:11:14 Ale já na to přišel teprve v osmdesáti.

00:11:18 A na tohle by ti lidé měli přijít dřív než já.

00:11:25 -Takže ahoj.
-Ahoj.

00:11:30 Cestování je jedna z důležitých součásti vzdělání,

00:11:34 velmi důležitá.

00:11:35 Já jsem to na sobě poznal a tam jsem zjistil,

00:11:39 co to znamená získat kontakty, získat kamarády, známé,

00:11:43 navštívit je. Třeba já byl v Southamptonu,

00:11:47 tam jsem viděl fungl novou nemocnici.

00:11:51 Pánové, mějte se. Ahoj.

00:11:54 Po celé Anglii jsem byl v těch nemocnicích,

00:11:57 no to byly takové znalosti, které člověk získá.

00:12:01 Kupříkladu jen jsem se vrátil, tak jsme přestavili sály,

00:12:05 a já už jsem je dal přestavět podle toho,

00:12:08 co jsem viděl v Birminghamu.

00:12:17 K čemu máme využívat potenciál mozku?

00:12:22 Já bych řekl, že především pro svoje potěšení.

00:12:26 Pro své potěšení. Nač jinak ten mozek máte?

00:12:30 Máto ho pro své potěšení, a to potěšení

00:12:33 je kupříkladu i ta práce.

00:12:35 I ta neurochirurgie byla pro mě vždycky ohromné potěšení,

00:12:39 a na to jsem ten mozek měl a na to jsem ho využíval.

00:12:42 Já když dneska přeju lidem k Vánocům,

00:12:46 tak už jim nepřeju štěstí,

00:12:48 protože štěstí je strašně široký pojem.

00:12:54 Já jim dneska přeju pohodu, ať má pohodu,

00:12:57 ať si prostě žije tak, jak chce, jak potřebuje,

00:13:00 jak mu to vyhovuje.

00:13:04 Ale aby měl někdo štěstí a vyhrál v bingu, na to nejsem zvědavý,

00:13:08 na to nepotřebuje mozek, to může být pitomý jak putštok.

00:13:14 Já myslím, že mozek je nejvyšší orgán vůbec,

00:13:17 bez toho prostě člověk nemůže být.

00:13:20 Srdce vám dneska nahradí, těch už jsou stovky.

00:13:25 Nahradí vám už i slinivku, ale mozek vám nikdo nenahradí,

00:13:29 mozek se nedá implantovat, mozek se nedá nahradit.

00:13:35 A proto můj vzkaz je: ZACHÁZEJME ROZUMNĚ SE SVÝM ROZUMEM.

00:13:43 Skryté titulky: Alena Kardová, Česká televize 2011