iVysílání

stránky pořadu
Premiéra:
26. 9. 2020
21:10 na ČT1

1 2 3 4 5

13 hlasů
33343
zhlédnutí

Zdravotní test národa

Popáleniny — Zástava dechu a tonutí — Otravy — Dětská resuscitace

90 min | další Zábava »

upozorňovat

do playlistu

Přehrávač videa

Načítám přehrávač...
odkaz na video zhasnout pomoc zvukový popis

Zdravotní test národa

  • 00:00:23 Dobrý večer, dobrý večer,
    dobrý večer.
  • 00:00:30 Vítejte
    u Zdravotního testu národa.
  • 00:00:32 Jistě se shodneme na tom, že děti
    jsou to nejcennější,
  • 00:00:34 co máme, a že bychom pro ně udělali
    cokoliv.
  • 00:00:37 Totiž rčení: nehoda není náhoda,
    platí u dětí dvojnásob.
  • 00:00:42 Bohužel ale smrtelné pasti často
    dětem připravíme i my dospělí.
  • 00:00:46 A schopnost rychlé první pomoci
    dítěti
  • 00:00:48 by proto měla patřit doslova
  • 00:00:50 k povinné výbavě každého,
    kdo se o děti stará.
  • 00:00:53 Proto je tu dnešní večer.
  • 00:00:55 Budeme hrát o tuto jedinečnou cenu
    Zdravotního testu národa.
  • 00:01:00 Získá ji ten tým, který se nejlépe
    osvědčí ve všech soutěžích.
  • 00:01:04 A vědomosti si v sérii krátkých
    testů
  • 00:01:07 můžeme ověřit i my tady ve studiu,
    zároveň vy doma.
  • 00:01:10 Stačí vám k tomu tužka, papír
    nebo můžete použít mobilní telefon.
  • 00:01:14 Vše potřebné najdete na stránkách:
    www.ceskatelevize.cz/ztn.
  • 00:01:22 Generálním partnerem našeho
    pořadu
  • 00:01:24 je Všeobecná zdravotní pojišťovna
    s projektem Vzpoura úrazům.
  • 00:01:28 Děkujeme.
  • 00:01:31 Projekt Všeobecné zdravotní
    pojišťovny Vzpoura úrazům
  • 00:01:34 je zaměřen na prevenci úrazů
    a nehod u dětí a mladistvých.
  • 00:01:38 Prostřednictvím organizovaných
    setkání
  • 00:01:40 školáků s handicapovanými
    se snaží projekt přiblížit dětem
  • 00:01:43 problematiku úrazů, upozornit je
    na nebezpečnost
  • 00:01:46 v určitých životních situacích
    a naučit je,
  • 00:01:49 jak lze vhodnou prevencí
    tato rizika omezit na minimum.
  • 00:01:53 Všechny soutěžící tady ve studiu
    jsme rozdělili do 3 skupin.
  • 00:01:57 Já začnu u těch...
    -Opatrně.
  • 00:02:00 -...nejzkušenějších, které vede
    Dana Batulková a Jan Čenský!
  • 00:02:10 A samozřejmě vám musím držet
    palce,
  • 00:02:12 asi vám úplně nejvíc,
    protože patřím mezi vás.
  • 00:02:15 Já už jsem jeden z vás.
  • 00:02:17 Budete, doufám, nejlepší!
  • 00:02:24 Dano, ty si určitě také vzpomeneš
    ještě
  • 00:02:26 na výchovu Mariany a třeba Jakuba.
  • 00:02:29 Dostala jsi se někdy do situace,
    která ti nebyla úplně příjemná?
  • 00:02:33 -Měla jsme asi velký štěstí.
  • 00:02:35 Nevím, že by se mi topily
    nebo něco takovýho.
  • 00:02:38 Nikdy. Ťukám.
  • 00:02:39 Už jsou velký, snad se mi zachrání
    už samy.
  • 00:02:42 Ale nepamatuji si, že bych někdy
    řešila
  • 00:02:45 nějakou takovou vyloženě kritickou
    situaci,
  • 00:02:47 jako třeba budeme mít my tady.
  • 00:02:50 -Ano, několik kritických situací
    jsme pro vás připravili.
  • 00:02:52 Držím palce.
  • 00:02:54 Pak tady máme 2. skupinu.
    To jsou ti... střední.
  • 00:02:58 Nebo někdy se říká středňáci,
    střední věk.
  • 00:03:02 Ale jsou stále mladí.
    Máme tady dva
  • 00:03:06 senzační kapitány,
    Míšu Maurerovou a Vladimíra Kořena!
  • 00:03:11 Snad se nebudete zlobit,
  • 00:03:13 když si vypůjčím rčení:
    modří už vědí.
  • 00:03:18 Míšo, ty jsi maminka,
    ale doufám,
  • 00:03:21 že zatím všechno bylo a je
    v pořádku.
  • 00:03:23 -Jsem trojnásobná maminka,
    jsem taky trojnásobně zrychlená
  • 00:03:28 a třikrát víc opečovávám.
  • 00:03:31 -Vladimír Kořen určitě bude dobrým
    sekundantem.
  • 00:03:34 Také vám samozřejmě držím palce.
    Pak jsou tady ti nejmladší.
  • 00:03:37 Mariana Prachařová, Adam Mišík!
    To je naše budoucnost.
  • 00:03:43 Sám jsem zvědav, jak umíte fandit
    a tleskat.
  • 00:03:49 Mariano, maminku jsi slyšela.
  • 00:03:52 Ty jsi už připravená na pozici
    rodiče?
  • 00:03:55 -Já vůbec.
    Mě děti ještě vůbec nic neříkají.
  • 00:03:59 -Ne?
    -Ne, já se toho spíš bojím.
  • 00:04:01 -Tak dneska to bude pro tebe jenom
    teorie.
  • 00:04:03 Držím vám všem palce.
  • 00:04:08 Doufám, že je vše připraveno.
    Začínáme.
  • 00:04:16 Vemte si tužku a papír, otevřete si
    počítač nebo mobilní telefon.
  • 00:04:19 Podívejte se na stránky
    www.ceskatelevize.cz/ztn
  • 00:04:23 a hrajte s námi.
  • 00:04:25 Ve studiu si vemte hlasovací
    zařízení.
  • 00:04:28 Odpovědi jsou pouze dvě -
    ano nebo ne.
  • 00:04:31 Je to velmi jednoduché.
    Máme tu první zahřívací otázku:
  • 00:04:34 Jsou postupy první pomoci u dětí
    a u dospělých odlišné?
  • 00:04:40 Rozmyslete, odpovídejte.
  • 00:04:43 Jsou postupy první pomoci u dětí
    a u dospělých odlišné?
  • 00:04:50 Zahřívací otázka je za námi.
    Co si myslíte tady ve studiu?
  • 00:04:54 Podíváme se na sloupečky.
    Ano.
  • 00:04:57 Téměř všichni 90 % si myslí,
    že ano.
  • 00:05:02 A to je správně.
  • 00:05:07 V čem je první pomoc u dětí
  • 00:05:08 výrazně specifická, se dozvíte
    právě dnes.
  • 00:05:11 I kdyby náš pořad zachránil jen
    jediný dětský život,
  • 00:05:15 bude mít dnešní večer opravdu
    smysl.
  • 00:05:18 Zdravotní test národa určený všem
    dětem a jejich rodičům začíná.
  • 00:05:26 Popáleniny každoročně postihnou
    až 100 tisíc našich spoluobčanů.
  • 00:05:29 Mnoho popálených jsou bohužel
    děti,
  • 00:05:32 pro které jde o velké trauma
    či následky na celý život.
  • 00:05:36 Proto jsem dnes pozval přednostku
    kliniky
  • 00:05:38 Popáleninové medicíny
    a rekonstrukční chirurgie,
  • 00:05:41 paní doktorku Zdenku Němečkovou
    Crkvenjaš.
  • 00:05:45 Dobrý večer.
    -Dobrý večer.
  • 00:05:47 -Paní doktorko, proč jsou pro děti
    popáleniny právě tak nebezpečné?
  • 00:05:51 -Děti jsou trochu jiné než dospělí
    v tom,
  • 00:05:53 že mají třeba zrovna tenčí kůži
    něž dospělí,
  • 00:05:57 mají nevyvinutý imunitní systém,
    orgány také fungují trochu jinak,
  • 00:06:03 takže ony snáší všechno mnohem
    hůř.
  • 00:06:07 Když už se něco pokazí,
  • 00:06:09 tak se to mnohem hůř napravuje
    než u dospělých.
  • 00:06:12 -Dá se nějak jednoduše formulovat,
    jak velká popálenina
  • 00:06:15 právě dítě ohrozí přímo
    na životě?
  • 00:06:18 -Tam hodně záleží na věku dítěte.
  • 00:06:21 Nejohroženější je samozřejmě
    ta nejmladší skupina.
  • 00:06:24 Děti do 2 let mají ohrožení života
    už při 5 % popálenin.
  • 00:06:30 Když si vezmeme, že 1 % je dlaň,
    ne ta naše,
  • 00:06:34 ale toho dítěte,
    tak pět takových dlaniček
  • 00:06:38 už může ohrozit život
    2letého dítěte.
  • 00:06:41 -Já mám teď pro vás, pro všechny,
    první soutěž.
  • 00:06:44 Pozvu vás totiž do jedné takové
    zdánlivě obyčejné kuchyně.
  • 00:06:50 To, co je pro dospělé normální
    kuchyní,
  • 00:06:53 je pro nás pro děti doslova
    čarovným zámkem.
  • 00:06:56 Na plotně bublá nějaký kouzelný
    lektvar,
  • 00:06:59 čarodějnice žije v troubě,
    zásuvky jsou plné předmětů,
  • 00:07:05 se kterými si my, děti,
    užijeme spoustu zábavy.
  • 00:07:10 A když tam náhodou nedosáhneme
    nebo tam nevidíme,
  • 00:07:13 tak stačí zatáhnout za ubrus...
    a je to.
  • 00:07:17 Přesně takovouhle situaci prožil
    a zná ji
  • 00:07:20 můj kolega a herec,
    Martin Sobotka.
  • 00:07:22 Ahoj, Martine.
    -Ahoj, Dádo, ahoj, Dalibore.
  • 00:07:24 -Co se tenkrát stalo?
  • 00:07:26 -Píše se rok 1972, maminka,
    sólistka baletu Národního divadla
  • 00:07:29 má odpolední představení
    a mě hlídaly dokonce 2 babičky.
  • 00:07:33 Stará škola.
  • 00:07:35 Udělaly si odpolední kávičku,
    a aby neudělaly kroužky na kredenc,
  • 00:07:38 tak samozřejmě pod ty hrnečky daly
    utěrku.
  • 00:07:41 Okolo se batolil malý Martínek
    Sobotka.
  • 00:07:44 "To je pěkná utěrka, to by bylo
    dobrý za ni zatáhnout."
  • 00:07:47 A zatáhl jsem.
  • 00:07:49 Obličej, hlava, prsa, ruka...
    Ruka to odnesla nejvíc.
  • 00:07:55 -Co sis z toho odnesl ty?
  • 00:07:56 -Mám 2 děti, hnedka všechno
    od kraje.
  • 00:07:59 Hlavně vím, že za každých okolností
    na ty děti neustále dávat pozor.
  • 00:08:03 -My jsme takovou modelovou situaci
    připravili pro naše soutěžící.
  • 00:08:06 Začíná Mariana Prachařová.
    Mariano?
  • 00:08:12 -Co se ti stalo?
    Popálil ses?
  • 00:08:16 Kde ses popálil?
    -Na ruce.
  • 00:08:18 -Řekneš mi, jak se jmenuješ?
    -Filip.
  • 00:08:21 To bolí.
  • 00:08:23 -Filipe, já se ti pokusím nějak
    pomoct.
  • 00:08:26 Olej na to asi dávat nebudeme,
    to je blbost.
  • 00:08:29 Krém, zkusíme na to dát krém, jo?
    To by mohlo být dobrý.
  • 00:08:34 -Ne, to ne.
    -Dobře, krém ne.
  • 00:08:37 Já nevím.
    Tak něco proti bolesti třeba?
  • 00:08:40 Nějaký prášek?
  • 00:08:42 Ale já nevím, jaký prášky.
    To je asi taky blbost.
  • 00:08:44 Filípku, asi nejlepší bude,
  • 00:08:46 když to půjdeme zchladit vodou
    a zavoláme sanitku.
  • 00:08:48 Půjdeš se mnou do sprchy?
    -Jo.
  • 00:08:50 -Já ti pomůžu, pojď.
  • 00:08:54 Na, sprchuj si to
    a já zavolám sanitku, jo?
  • 00:09:00 -Uvidíme, jak se s podobnou situací
    popasuje Míša Maurerová.
  • 00:09:04 Míšo?!
  • 00:09:08 -Jau!
    -Ano?
  • 00:09:11 Ježišmarja, co se ti stalo?
  • 00:09:13 Počkej.
    Co je?
  • 00:09:15 Co sis na sebe vylila?
    Olej?
  • 00:09:17 -Jo.
  • 00:09:19 -Kde tě to bolí?
    -Tady.
  • 00:09:22 -Noha?
    -Jo.
  • 00:09:24 -Já ti sundám tu botu,
    abys tam neměla ještě něco.
  • 00:09:27 -Ne!
    -Neboj.
  • 00:09:29 Vydrž, já ti na to něco dám.
  • 00:09:32 Musíme to okamžitě zchladit.
  • 00:09:35 Babička mi na to dávala vždycky
    něco studenýho.
  • 00:09:37 Opatrně dávám.
  • 00:09:39 Dobrý?
    -To bolí.
  • 00:09:42 -Dýchej.
  • 00:09:44 Dádo, prosím tě, zachraň mě.
  • 00:09:46 Mohl bys jít na recepci
    pro ty záchranáře?
  • 00:09:48 -Samozřejmě.
    -Já ji vezmu opatrně teď do sprchy.
  • 00:09:51 -Míšo, Sáro, zvládly jste úkol,
    si myslím, na výbornou.
  • 00:09:54 Odpočiň si, protože teď je na řadě
    Honza Čenský.
  • 00:09:58 Honzo?
  • 00:10:03 -Ty vole!!!
    Proboha!
  • 00:10:07 Počkej, to ne.
    Tohle nemůžu.
  • 00:10:17 Martine?
  • 00:10:19 Dýchej.
  • 00:10:24 Martínku, dýchej.
    Martínku, prober se.
  • 00:10:29 Slyšíš mě?
  • 00:10:30 -Zdravotnická záchranná služba,
    dobrý den.
  • 00:10:32 -Tady je malej kluk, 8, 10 let,
    zásah proudem.
  • 00:10:38 -Zásah proudem.
    -Zásah proudem.
  • 00:10:41 Nedýchá, je bílej.
    -Vůbec nedýchá.
  • 00:10:44 Poprosím, teď je potřeba zahájit
    resuscitaci.
  • 00:10:48 Teď.
  • 00:10:50 Brání se tomu nějak?
    Dělá něco?
  • 00:10:52 -Nehýbe se a nedýchá!
  • 00:10:54 -Teďka dva vdechy.
    -On se mu ani nezvedá hrudník.
  • 00:10:57 -Záchranáři, dobrý den.
    Co se stalo?
  • 00:10:59 Jedeme pomalu, teď, teď, teď.
  • 00:11:02 -Mně se z toho dělá úplně blbě.
    -Pokračujte furt.
  • 00:11:05 Musíte nám pomoct teďko, jo?
  • 00:11:07 Chvilku ruce na stranu,
    my nalepíme elektrody.
  • 00:11:11 -Mám ho nějak držet?
    -Ne, ruce pryč od něj.
  • 00:11:13 Výboj.
    Dobrý.
  • 00:11:17 Slyšíš mě?
    A je to.
  • 00:11:21 -Jste dobrý.
    Fakt.
  • 00:11:30 -Paní doktorko, než samotnou soutěž
    vyhodnotíme,
  • 00:11:33 jak správně reagovat
    při popáleninách dítěte?
  • 00:11:36 -Nejdříve odstavit od zdroje,
    který popáleninu způsobil.
  • 00:11:39 To znamená, když máme opařeninu,
    tak sundáme všechno,
  • 00:11:42 co máme nasáklé horkou tekutinou,
  • 00:11:45 abychom zabránili dalšímu působení
    tepla.
  • 00:11:48 To je první věc.
    A potom rychle ochladíme.
  • 00:11:51 Teď záleží na rozsahu.
  • 00:11:52 Pokud je to malý rozsah,
    máme třeba
  • 00:11:54 ruku spálenou, nohu, tak můžeme
    chladit až do úlevy.
  • 00:11:58 To znamená klidně 15, 20 minut,
    tak dlouho,
  • 00:12:01 jak nám to přináší úlevu.
  • 00:12:03 Když už máme rozsáhlou popáleninu,
    tak tam nesmíme
  • 00:12:06 chladit celou dobu, protože bychom
    mohli podchladit.
  • 00:12:10 A hlavně u dětí pozor,
    tam hrozí potom i někdy
  • 00:12:14 srdeční zástava v takových
    případech.
  • 00:12:16 Protože pro ně je hypotermie
  • 00:12:18 neboli podchlazení velmi nebezpečná
    věc.
  • 00:12:20 -Mariano, u tebe mě zaujala taková
    věc,
  • 00:12:23 že ty máš takovou okamžitou
    sebereflexi.
  • 00:12:25 Ty jsi na všechno, co jsi zvolila,
    řekla - ne, to je blbost, to ne.
  • 00:12:28 To je docela zvláštní postřeh.
    -Já jsem postupně vyřazovala.
  • 00:12:33 -Myslíš si, že sis vedla dobře?
  • 00:12:36 -V tý situaci jsem si myslela,
    že jo, ale když se vidím, tak ne.
  • 00:12:40 -Dobře.
  • 00:12:42 My si jeden zajímavý moment
    ještě připomeneme.
  • 00:12:44 -Olej na to asi dávat nebudeme,
    to je blbost.
  • 00:12:47 Tak krém.
    Zkusíme na to dát krém, jo?
  • 00:12:49 To by mohlo být dobrý.
    -Ne, to ne.
  • 00:12:52 -Paní doktorko:
    "Krém, to by mohlo být dobrý."
  • 00:12:55 Je to správná cesta?
  • 00:12:58 -Krém by mohl být dobrý,
    ale ten speciální,
  • 00:13:01 který potom dáme my
    už v ordinaci.
  • 00:13:04 Rozhodně na čerstvou popáleninu
    nic, kromě vody.
  • 00:13:08 Voda kohoutková, zhruba 8 stupňů
    Celsia se říká, optimální.
  • 00:13:13 Nic dalšího na popáleninu nepatří.
  • 00:13:15 Zapomeňte na všechny babské rady,
    které jste kdy slyšeli.
  • 00:13:18 -Jaká teplota při tom samotném
    opatření je už nebezpečná pro dítě?
  • 00:13:23 -Nebezpečná teplota,
    která může velmi rychle
  • 00:13:25 způsobit popáleninu,
    je už 56 stupňů Celsia.
  • 00:13:29 Není to věru moc, když víme,
    že nám z kohoutku teče 60stupňová.
  • 00:13:34 To už je nebezpečné.
  • 00:13:36 Tady je důležité také zmínit,
    že třeba ve školkách
  • 00:13:39 musejí podávat svačinky
    nebo obědy při teplotě 60 stupňů.
  • 00:13:44 To už je ta teplota,
    která je pro ně nebezpečná.
  • 00:13:47 Tam velmi hrozí, že při nějaké
    neopatrnosti
  • 00:13:50 dojde k velkému maléru.
    -Míša zachraňovala po svém.
  • 00:13:55 Nejprve si sundala boty.
    To mě zaujalo.
  • 00:13:57 Já jsem si nejdřív říkal,
    že u toho chce dobře vypadat,
  • 00:14:00 ale ne, opak je pravdou.
  • 00:14:02 Je to proto, aby se ti asi dobře
    klečelo?
  • 00:14:04 -Já bych nedoběhla.
    -Automaticky jsi...
  • 00:14:07 -Chtěla jsem být rychlejší,
    věděla jsem, že v tomhle nebudu.
  • 00:14:11 -Na jeden kousek z tvé záchranné
    akce se také podíváme.
  • 00:14:16 -Tady, zkusíme to okamžitě
    zchladit.
  • 00:14:19 Babička mi na to dávala vždycky
    něco studenýho.
  • 00:14:21 Opatrně dávám, ano?
    Dobrý?
  • 00:14:24 -Jeto dobrý s tou zeleninou?
    Nebo s něčím mraženým.
  • 00:14:27 My si to pamatujeme,
    to je ta babská rada, že jo?
  • 00:14:29 -Myslím, že tady jsme mohli ještě
    k té popálenině
  • 00:14:33 způsobit i omrzlinu.
    Rozhodně nedávat nic z mrazáku.
  • 00:14:40 Navíc nevíme, jak dlouho nám to tam
    leželo.
  • 00:14:42 Takže můžeme způsobit
    i nějakou infekci k tomu všemu.
  • 00:14:46 S tím bych byla velmi opatrná.
  • 00:14:48 Tak, jak jsem říkala,
    jenom voda studená.
  • 00:14:51 -Následně to potom třeba zakrýt
    nějakou gázou?
  • 00:14:54 Víte co, aby to dýchalo.
  • 00:14:56 Já si to pamatuju, taky to vždycky
    řešila babička, maminka.
  • 00:14:59 -Pokud ta popálenina patří
    už k lékaři,
  • 00:15:02 tak to můžeme zakrýt nějakou gázou
    nebo čistým prostěradlem,
  • 00:15:06 cokoliv doma máme.
    Potom co nejrychleji k lékaři.
  • 00:15:10 Pokud to budeme ošetřovat sami,
    když máme někde jeden malý puchýř,
  • 00:15:14 tak opět desinfikujeme,
    zalepíme,
  • 00:15:17 ale rozhodně nenechávat,
    aby to volně dýchalo.
  • 00:15:20 -U Honzy asi všechny zaujala řekl
    bych taková
  • 00:15:23 ekvilibristická práce s koštětem,
    nebo tedy se smetákem,
  • 00:15:26 abych byl přesný.
  • 00:15:27 To jsi použil proto, aby tě to
    nepraštilo, jak se říká.
  • 00:15:30 -Aby to nepůsobilo dál.
  • 00:15:32 Já vím, že když se chytnu,
    tak tam budeme ležet dva.
  • 00:15:36 -Počkej, to ne.
    To nemůžu.
  • 00:15:47 -Udělal Honzík všechno správně,
    aspoň v tom začátku?
  • 00:15:50 -Já myslím, že to mohl udělat
    jednodušeji.
  • 00:15:53 Třeba vytáhnout ze zásuvky,
    anebo vypojit pojistky.
  • 00:15:57 Ale samozřejmě tohle jsou rady,
    které si také pamatuji,
  • 00:16:01 že máme dřevěnou tyčí odsunout
    zdroj.
  • 00:16:05 Mohlo to být elegantnější,
    nicméně přežil to,
  • 00:16:08 protože mrtvý záchranář by nám
    k ničemu nebyl.
  • 00:16:12 -Tak vlastně jsi postupoval, Honzo,
    správně.
  • 00:16:14 Jenom mě tam zaujala jedna taková
    věc
  • 00:16:17 u toho zásahu elektrickým proudem.
  • 00:16:19 Také se pořád bavíme o popálení?
    Tam hrozí popálení?
  • 00:16:22 -Ano, samozřejmě.
    Tam záleží na výšce napětí.
  • 00:16:25 Při vysokém napětí jsou rozsáhlé
    popáleniny.
  • 00:16:28 Nicméně při nízkém napětí
    popáleniny
  • 00:16:30 můžou být malé,
    pro laika neviditelné.
  • 00:16:34 Takzvaný vstup, výstup,
    kde ten proud vystoupil,
  • 00:16:37 vystoupil z těla.
  • 00:16:39 On mezitím někde putuje
    a dělá tu neplechu,
  • 00:16:41 protože nám ničí cévy,
    ničí nám nervy.
  • 00:16:44 Takže tam hrozí krevní sraženiny,
    hrozí tam poškození nervů.
  • 00:16:49 A jak jsme viděli, i zástava srdce,
    která může být buď hned,
  • 00:16:53 anebo třeba potom ještě jeden den
    po úrazu
  • 00:16:58 se klidně může stát,
    že to srdíčko se zastaví.
  • 00:17:00 Proto ty pacienty vždycky musíme
    mít na EKG napojené.
  • 00:17:03 -Popálenin je mimochodem mnohem víc
    druhů.
  • 00:17:06 O nich bude naše následující
    studiová soutěž.
  • 00:17:14 Princip té soutěže je poměrně
    jednoduchý.
  • 00:17:16 Nejprve vám na projekci ukážeme
  • 00:17:18 dost nepříjemné fotografie
    konkrétních popálenin.
  • 00:17:22 Vaším úkolem bude uhádnout,
    čím byla popálenina způsobena.
  • 00:17:25 Máte na to 10 sekund.
    Začíná Adam Mišík.
  • 00:17:33 Můžeš se samozřejmě radit
    s Marianou.
  • 00:17:35 -Mně to přijde jako provaz.
  • 00:17:42 -Říkáš provaz.
    -Provaz nebo něco takovýho.
  • 00:17:45 -Já si tedy zahraju na kouzelníka.
  • 00:17:47 Jestli tady mám provaz.
    -Ale nevypadá to jako provaz.
  • 00:17:51 -Že by?
    Ano.
  • 00:17:53 Správná odpověď, Adame.
    -Dobrý.
  • 00:17:58 -Paní doktorko, jaká nebezpečí
    skýtá takový obyčejný provaz?
  • 00:18:02 -Takový provaz může způsobit
    takzvanou frikční popáleninu.
  • 00:18:07 Často v tělocvičnách.
  • 00:18:09 Anebo teďka často míváme
    v lanových centrech
  • 00:18:12 docela hodně pacientů,
    hlavně dětí.
  • 00:18:15 Takže to jsou popáleniny,
    které taky nemůžeme podcenit.
  • 00:18:18 Pokud to není jenom pouhé zarudnutí
    a skončí to tak,
  • 00:18:23 jak jsme viděli na obrázku,
    tak rozhodně navštívit lékaře.
  • 00:18:26 S tím bychom si sami neporadili.
    -Adam odpověděl správně.
  • 00:18:30 Druhý soutěžící, Vladimír Kořen.
    Vladimíre, 10 sekund je tvých.
  • 00:18:35 Dobře pozoruj obrázek.
    Prosím.
  • 00:18:40 -Ježkovy oči.
    To byl vetřelec tohle.
  • 00:18:47 -Taky jsem si to původně říkal,
    že by to mohl být vetřelec.
  • 00:18:53 -Horký olej?
    -Myslíš horký olej.
  • 00:18:57 Horký olej, Vladimíre, tady nemám.
    -Kyselina nějaká?
  • 00:19:01 -Ještě zkuste něco jinýho.
    -Nějaká chemikálie.
  • 00:19:08 -Co takhle čistič odpadů?
    -Aj aj aj.
  • 00:19:12 -Způsobil to čistič odpadů.
  • 00:19:14 Paní doktorko, on je nebezpečný
    i v této formě?
  • 00:19:16 Když si jen tak nasypu na ruku?
  • 00:19:18 -On je nebezpečný hlavně,
    když ho zalijeme vodou.
  • 00:19:23 On může vystříknout z toho odpadu,
    to je velké nebezpečí.
  • 00:19:28 To si mnoho lidí neuvědomuje.
    Je to louh.
  • 00:19:31 Když z toho odpadu vystříkne,
    tak potřísní nejen ruce,
  • 00:19:35 ale mnohdy i obličej.
    To bývají hodně závažné popáleniny.
  • 00:19:39 -A je tady 3. úkol
    pro Danu Batulkovou.
  • 00:19:42 Dano, prosím, dívej se pozorně.
    Můžete se radit s Honzíkem.
  • 00:19:53 -Omrzlina, viď?
    Když dáš jazyk.
  • 00:19:55 Já bych řekla, není to omrzlina?
    -Ty myslíš zábradlí.
  • 00:19:59 Tak to úplně není.
  • 00:20:04 Nemá tady schované omrzlé zábradlí,
  • 00:20:08 mám tady takovýhle zvláštní
    předmět.
  • 00:20:12 Co myslíš, že to je?
    -Nějaká chemikálie.
  • 00:20:15 -Není to čaj nebo energetický
    nápoj.
  • 00:20:17 Je to poměrně častá věc,
    že si někdo koupí
  • 00:20:19 chemikálii, benzín, kyselinu
  • 00:20:22 a přelije to potom doma do normální
    PETlahve.
  • 00:20:25 Obrovský omyl, obrovská chyba.
    Pak se někdo napije.
  • 00:20:28 Došlo k tomu?
    -Bohužel k tomu dochází.
  • 00:20:31 Někdy se stane, naštěstí,
    že to skončí jenom u toho jazyka,
  • 00:20:34 že si to včas uvědomí.
  • 00:20:36 Ale třeba u dětí, ty si to
    neuvědomí,
  • 00:20:38 spolknou to, tak je to velký malér.
  • 00:20:40 Tady musíme hlavně si uvědomit,
    že potřebujeme
  • 00:20:43 zředit tu kyselinu,
    takže určitě velké množství vody.
  • 00:20:48 Co rozhodně nedělat při požití,
    nevyvolávat zvracení.
  • 00:20:51 To bychom mohli způsobit
    ještě větší malér
  • 00:20:56 než při tom samotném požití.
  • 00:20:58 Takže zvracení ne, čistá voda
    kohoutková,
  • 00:21:01 žádné bublinky, nic takového.
  • 00:21:03 -Paní doktorko, děkuji vám.
  • 00:21:05 Na závěr tohoto bloku bych vás
    poprosil,
  • 00:21:06 abyste ohodnotila naše soutěžní
    skupiny.
  • 00:21:08 Máte k dispozici 3, 2 a 1 bod.
  • 00:21:12 -Já jsem se rozhodla dát
    nejzkušenější skupině 3 body,
  • 00:21:18 vzhledem k výkonu pana Čenského,
    který opravdu
  • 00:21:21 měl velmi těžký úkol.
    Dokonce zachránil život chlapci.
  • 00:21:25 Takže já myslím,
    že ty 3 body si zaslouží.
  • 00:21:28 -Práce se smetákem.
  • 00:21:32 -Jako 2. bych zařadila nejmladší
    skupinu,
  • 00:21:36 protože Mariana postupovala
    správně.
  • 00:21:39 Chladila to, i když ze začátku
    zmatkovala,
  • 00:21:41 ale pak už to bylo správné.
  • 00:21:44 Takže si myslím, že si zaslouží
    2 body.
  • 00:21:49 1 bod zůstává tady pro ty,
    co by měli být nejzkušenější,
  • 00:21:53 protože to jsou v podstatě
    ti rodiče,
  • 00:21:56 kteří teďka vychovávají malé děti,
    o kterých se bavíme.
  • 00:22:00 Nicméně já vám tu zeleninu opravdu
    nemůžu odpustit.
  • 00:22:05 Takže 1 bod.
    -Musíme přidat.
  • 00:22:10 -I vám děkuji.
    To byla přednostka
  • 00:22:12 Kliniky popáleninové medicíny
    a rekonstrukční chirurgie,
  • 00:22:15 doktorka Zdenka Němečková
    Crkvenjaž.
  • 00:22:18 Hezký večer.
    -Na shledanou.
  • 00:22:23 -Naši soutěžící své znalosti
    více či méně prokázali.
  • 00:22:26 Ale co vy doma?
    Poslouchali jste pozorně?
  • 00:22:28 Nyní si prověříme,
  • 00:22:30 co jsme si o té první pomoci
    u popálenin zapamatovali.
  • 00:22:34 Zde ve studiu si prosím připravte
    hlasovací zařízení.
  • 00:22:37 Vy doma tužku, papír, mobil
    nebo počítač.
  • 00:22:40 Všechno najdete na adrese:
    www.ceskatelevize.cz/ztn.
  • 00:22:45 Jsme připraveni?
    -Ano.
  • 00:22:47 -Otázka zní:
  • 00:22:49 Považujete přechovávání
    nebezpečných látek
  • 00:22:52 v obalech od potravin
    za hloupost?
  • 00:22:55 Považujete přechovávání
    nebezpečných látek
  • 00:22:58 v obalech od potravin za hloupost?
    Ano, nebo ne?
  • 00:23:06 Já myslím, že jsme si před několika
    málo okamžiky
  • 00:23:08 jednoznačně opověděli na tuto
    otázku.
  • 00:23:12 Ano, je to hloupost.
  • 00:23:14 Těch 11 % u skupiny nad 50
    nebudu řešit.
  • 00:23:18 Nebudu se na to ptát.
    Vladimír Kořen má radost.
  • 00:23:22 Já jenom připomínám, že každá láhev
    s nebezpečnou chemikálií
  • 00:23:25 by měla mít bezpečnostní uzávěr,
    na to nezapomínejme.
  • 00:23:29 Chladíme popáleniny tekoucí vodou
    tak dlouho,
  • 00:23:32 dokud to pacientovi přináší
    úlevu?
  • 00:23:36 Chladíme popáleniny tekoucí vodou
    tak dlouho,
  • 00:23:39 dokud to pacientovi přináší
    úlevu?
  • 00:23:43 Máte ještě poslední sekundu.
  • 00:23:47 Viděl jsme na obličeji
    Mariany Prachařové
  • 00:23:50 takové lehké váhání.
    -Bylo to nejistý.
  • 00:23:54 -O 1 % jsou na tom "lépe"
    ti nejzkušenější.
  • 00:23:59 Těch 71 % u těch nejmladších,
  • 00:24:02 za to může asi váhavá
    Mariana Prachařová.
  • 00:24:05 Dobře.
    Je tady další otázka.
  • 00:24:07 Hrozí u rozsáhlé popáleniny riziko
    druhotného podchlazení?
  • 00:24:15 Dobře si to promyslete.
  • 00:24:18 Hrozí u rozsáhlé popáleniny riziko
    druhotného podchlazení?
  • 00:24:22 Odpovídejte teď.
  • 00:24:25 Vy se usmíváte, tak odpověď jste
    asi věděli.
  • 00:24:28 Jsem sám zvědav,
    kam až vyjedou sloupečky.
  • 00:24:30 Pozor, ti úplně nejzkušenější
    dost váhali.
  • 00:24:35 Co myslíte?
  • 00:24:37 No jistě, je to tak.
    Správná odpověď je ano, prosím.
  • 00:24:45 A my pokročíme dál, třeba někam
    na pláž či k rybníku.
  • 00:24:48 Prostě k vodě.
    Je tady téma tonutí a dušení.
  • 00:24:57 Známé rčení praví,
    že tonoucí se stébla chytá.
  • 00:25:00 Já si říkám, jestli by nebylo lepší
    mu podat ruku.
  • 00:25:03 Jenomže tak jednoduché to asi
    není.
  • 00:25:06 Více si řekneme s přednostou
  • 00:25:08 Kliniky dětské anesteziologie
    a resuscitace
  • 00:25:10 Fakultní nemocnice Brno,
    profesorem Petrem Štouračem.
  • 00:25:18 Dobrý večer.
    -Dobrý večer.
  • 00:25:21 -Pane profesore, jak časté jsou
    případy tonutí?
  • 00:25:24 -Jsou častější, než bychom si
    mysleli, zejména u dětí.
  • 00:25:28 Podle údajů Českého statistického
    úřadu
  • 00:25:30 třeba ve věkové skupině
    0 až 10 let
  • 00:25:33 jsou 2. nejčastější
    po dopravních nehodách.
  • 00:25:38 Co je mimořádně důležité si v této
    chvíli říct je skutečnost,
  • 00:25:42 že i ti, kteří přežijí tonutí,
    mohou přežít
  • 00:25:46 s velmi vážnými následky.
  • 00:25:48 -Já se vám přiznám, že z natáčení
    v průběhu naší soutěže
  • 00:25:51 v záchraně tonoucích
    jsem si odnesl těžké následky i já.
  • 00:25:55 Kupodivu v mém případě se mi
    osudnou nestala voda,
  • 00:25:58 ale jedna velmi, opravdu velmi
    naštvaná včela.
  • 00:26:05 Vzpomenete si na minulý díl
    a téma
  • 00:26:07 včelí nebo vosí bodnutí
    a následná alergická reakce?
  • 00:26:11 Škoda, že se mi to nestalo
    minule.
  • 00:26:14 Dnes máme téma tonutí
    a zástava dechu.
  • 00:26:17 Ale při běhu takzvaně na plac,
    jak se říká, mě něco bodlo.
  • 00:26:21 Ještěže tady máme záchranku,
    všechny kapačky, kluci mi pomohli
  • 00:26:26 a já se když tak na dnešní povídání
    vezmu roušku.
  • 00:26:30 U bazénu už je také připraven
    Pavel,
  • 00:26:32 ambasador projektu Vzpoura úrazům,
  • 00:26:34 kterému se přihodilo něco velmi
    nepříjemného.
  • 00:26:37 Pavle, co se stalo?
  • 00:26:39 -Skok do bazénu, jako jakýkoli
    jiný.
  • 00:26:40 Narazil jsem do boční zdi
    a porušil jsem si páteř a míchu.
  • 00:26:43 -Co jste si z toho odnesl?
  • 00:26:45 Co byste předal všem,
    nějakou zkušenost?
  • 00:26:47 -Chtěl bych říct všem, kteří mají
    doma bazén, ať dávají pozor.
  • 00:26:50 I v prostředí, které dobře znají,
    se může stát velice závažný úraz.
  • 00:26:54 -Ovšem teď je tady soutěž.
  • 00:26:55 Na Adama Mišíka jsme připravili
    první situaci.
  • 00:27:23 -V pohodě?
  • 00:27:39 -Záchranná služba, tísňová linka,
    mluvte, prosím.
  • 00:27:42 Dýchá teďka, nebo ne?
    -Nedýchá.
  • 00:27:44 -Takže prosím do něj
    5x dýchněte.
  • 00:27:47 Zacpěte mu jednou rukou nos
    a pět dechů do toho dítěte, ano?
  • 00:27:51 -Dobře.
    Hotovo, to jsem udělal.
  • 00:27:53 -Reaguje nějak na to, nebo ne?
    -Ne.
  • 00:27:56 -Dejte jednu ruku doprostřed
    hrudníku,
  • 00:27:58 na tu dlouhou placatou kost
    a budete stlačovat hrudník -
  • 00:28:01 teď, teď, teď...
  • 00:28:04 -Dobrý, teďka se probral.
    Už se probral.
  • 00:28:06 -To byl Adam Mišík
    a teď je připraven Vladimír Kořen.
  • 00:28:09 Zachraňovat bude dospělou ženu.
    Tedy výrazně těžší než to dítě.
  • 00:28:13 Mimochodem, topit se bude mistryně
    světa v nádechovém potápění.
  • 00:28:17 A to proto, že vydrží pod vodou
    opravdu hodně dlouho.
  • 00:28:22 -Tam je ženská.
    Plavčík!
  • 00:29:01 Slyšíte mě?
  • 00:29:02 Slyšíte mě?
    Můžete dýchat?
  • 00:29:05 -Zázraky přírody naučily Vladimíra
    Kořena celé řadě věcí.
  • 00:29:09 Vím, že dokáže skvěle zachránit
    dospělou topící se ženu.
  • 00:29:14 Ovšem na Danu Batulkovou čeká úkol
    daleko náročnější.
  • 00:29:17 Chceme demonstrovat, co se všechno
    může stát,
  • 00:29:20 když na jednu jedinou sekundu
    pustíte dítě z dohledu
  • 00:29:25 a jste u vody.
  • 00:29:29 -Ježišikriste!
  • 00:29:31 Slečno, volejte záchranku rychle!
    No tak, no tak.
  • 00:29:37 -Záchranná služba, dobrý den.
  • 00:29:39 -Panebože.
    No tak, dýchej, dýchej.
  • 00:29:45 Prosím vás, čí to je dítě?!
  • 00:29:57 Pomoc!
  • 00:29:58 Dýchej, dýchej!
    Prober se!
  • 00:30:01 -Dobrý den, záchranná služba,
    my si to převezmeme.
  • 00:30:03 Copak se stalo?
    -Našla jsem ho tady jak plave.
  • 00:30:10 Já se úplně klepu,
    i když to jen nahraná situace.
  • 00:30:13 Nechtěla bych tohle v životě
    zažít.
  • 00:30:15 Hlavně ten šok, když to dítě
    vyndáváš
  • 00:30:17 a nevíš, jak je tam dlouho.
  • 00:30:19 Jestli ještě žije, nebo ne.
    Je to fakt strašná situace.
  • 00:30:22 Teda nikomu to nepřeju.
  • 00:30:25 -Všichni 3 naši soutěžící
    přistoupili
  • 00:30:27 k záchraně tonoucího
    velmi zodpovědně,
  • 00:30:29 jak jsem měl možnost z této
    horizontální polohy sledovat.
  • 00:30:32 Ovšem my si jejich výkony detailně
    rozebereme ve studiu.
  • 00:30:35 Dalibore?
    Vypadáš dobře.
  • 00:30:38 Líp než já.
    -Dalibore, ty taky vypadáš báječně.
  • 00:30:42 Některé ženy za to platí
    drahé peníze,
  • 00:30:44 a vidíš, stačí se jenom proběhnout
    po ránu do práce a je to hned.
  • 00:30:47 Teď vážně.
    Pane profesore, jak dlouho
  • 00:30:50 se má provádět ta samotná
    resuscitace?
  • 00:30:52 -Pokud trvá tonutí přibližně
    5 až 6 minut,
  • 00:30:55 tak přežívá více než 90 %
    postižených.
  • 00:30:59 Pokud je to delší
    než 15 či 25 minut,
  • 00:31:02 tak jsou to desetiny až jednotky
    procent.
  • 00:31:06 -My se na chviličku vrátíme
    k bazénu.
  • 00:31:08 Rozebereme si výkony jednotlivých
    soutěžících.
  • 00:31:10 Adame, tam byl takový záběr,
    nevím, jestli sis toho úplně všiml,
  • 00:31:14 byla tam PETka a nějaký prázdný
    kanystr.
  • 00:31:17 Myslíš, že to byla jenom náhoda
    nebo to mělo nějaký důvod?
  • 00:31:19 -Teď jsi mě úplně zaskočil.
    -Sis vůbec nevšiml.
  • 00:31:21 Pojď se na to podívat.
  • 00:31:30 -V pohodě?
  • 00:31:36 Teď už jsme si toho všiml.
    -Proč si myslíš, že to tam bylo?
  • 00:31:40 Pane profesore, pomůžeme Adamovi?
    -Já si myslím, že pomůžeme.
  • 00:31:43 Ten tonoucí byl aktivní,
    tedy potencionálně, Adame,
  • 00:31:47 pro vás nebezpečný.
  • 00:31:49 Tedy tím, že mu hodíme nějakou
    pomocnou pomůcku,
  • 00:31:51 třeba i tento barel,
    tak vlastně tu jeho aktivitu
  • 00:31:54 otupíme a můžeme usnadnit
    to vlastní zachraňování.
  • 00:31:58 On se s vámi trošku i pral,
    ne?
  • 00:32:01 -Já si myslím, že jsem ho docela
    chytl pevně.
  • 00:32:04 Mně to přišlo jako ta nejjednodušší
    varianta.
  • 00:32:08 -Teď už si to budeš samozřejmě
    pamatovat, Adame.
  • 00:32:10 Pane profesore, pojďme připomenout
    některé zásady
  • 00:32:13 té první pomoci při tom tonutí.
  • 00:32:15 -Ty hlavní zásady, myslím si,
    že tady to bylo
  • 00:32:18 krásně dokumentováno,
    je bezpečnost především.
  • 00:32:22 To znamená, to vlastní zachraňování
    může být nebezpečné
  • 00:32:25 i pro toho zachraňujícího.
  • 00:32:28 Musí využít vše, co je možné,
    k tomu,
  • 00:32:30 aby to zachraňování bylo
    co nejbezpečnější.
  • 00:32:33 -Je to velká emoce, to zachování
    klidu je tam velmi podstatné.
  • 00:32:36 Vladimír Kořen zachoval klid
    jako bývalý reprezentant
  • 00:32:38 ve skocích do vody
    nám předvedl kousek,
  • 00:32:42 za který tenkrát možná dostal
    zlatou medaili.
  • 00:32:46 Pojďme se na jeden kousek
    Vladimíra Kořena podívat.
  • 00:32:59 -Těžká byla.
  • 00:33:00 -Pane profesore, tady můžeme ocenit
    to vytažení z vody,
  • 00:33:03 protože to už nebylo dítě,
    ale dospělá žena.
  • 00:33:06 -Jednoznačně.
  • 00:33:08 Pokud vytahujeme dospělého člověka,
    je to obtížné.
  • 00:33:10 Já sám často mívám problém
    se sebou.
  • 00:33:13 Tady bych ocenil elegantní využití
    Archimédova zákona.
  • 00:33:16 Bylo to perfektní.
  • 00:33:20 -Lepší než ten skok.
  • 00:33:24 -Dana Batulková měla patrně
    hodně kamarádů.
  • 00:33:28 Jeden se jmenuje Ježíš Kristus,
    druhý se jmenuje Pán Bůh
  • 00:33:32 a třetí ještě Bože, Bože, Bože.
  • 00:33:34 Všechny ty jsi prosila dokola,
    ale nikdo nebyl na blízku.
  • 00:33:37 -Ne.
  • 00:33:39 -Na jeden malý kousek
    z tvé záchranné akce se podívejme.
  • 00:33:42 -No tak, dýchej, dýchej.
  • 00:33:46 Prosím vás, čí to je dítě?!
  • 00:33:51 -Mariana si nemůže pamatovat,
    jestli s ní takhle maminka
  • 00:33:55 někdy třásla, když třeba zlobila.
    Pane doktore, to asi nebyla
  • 00:33:59 úplně ideální varianta
    záchrany tonoucího dítěte.
  • 00:34:03 -Já bych nebyl tak přísný,
    ale opravdu ideální to nebylo.
  • 00:34:08 Řekněme si na rovinu,
    že pokud cílem tohoto manévru
  • 00:34:11 bylo vylít z toho dítěte vodu,
    tak to je naprosto zbytečné
  • 00:34:14 a pouze to oddaluje to zahájení
    vlastní záchrany,
  • 00:34:17 které samo o sobě právě determinuje
    tu úspěšnost.
  • 00:34:21 Takže toto bylo
    čistě ze zoufalství, tuším,
  • 00:34:24 ale naprosto zbytečné.
  • 00:34:27 -Pane profesore, ještě nám
    vysvětlete výraz
  • 00:34:29 "sekundární tonutí".
  • 00:34:31 -Sekundární tonutí je něco, co bývá
    často opomíjeno.
  • 00:34:33 Je to jeden z dalších důvodů,
    proč má u každého tonutí
  • 00:34:35 nebo po každém tonutí nejpozději
    být přítomen lékař.
  • 00:34:39 Ona ta vstřebaná voda následně
    může způsobit mnoho komplikací.
  • 00:34:43 Ty varovné známky toho sekundárního
    tonutí
  • 00:34:45 jsou například pěna u úst
    nebo pěna u nosu
  • 00:34:49 nebo podivné chování toho člověka,
    které předtím nebylo přítomno.
  • 00:34:55 Někdy nastává, nejen s odstupem
    hodin,
  • 00:34:57 ale i dní.
    A může vyústit například dušnost,
  • 00:35:00 která vede k zánětům plic,
    a tedy nám dobře známé pneumonii,
  • 00:35:04 která může být i život ohrožující.
    -Pane profesore, děkuji vám.
  • 00:35:07 My se teď momentálně dostáváme
    k druhé části naší soutěže.
  • 00:35:17 Jako první začne soutěžit
    Mariana.
  • 00:35:19 Mariano, prosím, pojď k nám.
  • 00:35:24 Pro tebe jsme připravili
    následující úkol.
  • 00:35:26 Zachraň dusící se miminko.
    Prosím, začni teď.
  • 00:35:31 Máš samozřejmě časový limit.
    Máš na to 30 sekund.
  • 00:35:34 -Já vůbec nevím.
    Já budu dělat to, co máma.
  • 00:35:37 Já vůbec nevím, co mám dělat.
    Ježišmarja!
  • 00:35:43 Asi se stlačuje, že jo?
    A dýchá se.
  • 00:35:47 -Kolikrát a tak?
  • 00:35:49 -Takhle asi zaklonit tu hlavičku,
    že jo?
  • 00:35:51 To se tak dělá, ne?
    Já vůbec nevím, co dělám.
  • 00:35:54 Já tady něco dělám, já vůbec nevím,
    co mám dělat.
  • 00:35:57 -Tak nejsi ještě maminka.
  • 00:36:00 -Já nevím, co bych dělala
    s člověkem natož s dítětem.
  • 00:36:03 -Mimochodem, Dana Batulková
    reagovala podobně.
  • 00:36:08 -Pane profesore, jak správně tedy
    rozdýcháme miminko?
  • 00:36:11 Pomozte Marianě.
  • 00:36:13 -Tento postup byl velice elegantní,
    krásný,
  • 00:36:15 ale bohužel byl určený
    k něčemu úplně jinému.
  • 00:36:17 Předvedla jste velice elegantně
    resuscitaci.
  • 00:36:20 Ale v tom momentě,
    kdybychom takhle dlouho čekali,
  • 00:36:23 tak bychom k ní dospěli.
  • 00:36:25 Takže vy jste vlastně trošku
    předběhla dobu.
  • 00:36:26 Ale předtím, pokud ještě to miminko
    reaguje a dusí se,
  • 00:36:28 tak je velice výhodné využít
    toho,
  • 00:36:31 že je to miminko malé,
    obrátit si ho vlastně na předloktí,
  • 00:36:35 využít gravitaci, hlavičku dolů
    a začít 5 údery mezi lopatky.
  • 00:36:41 Je potřeba se nebát.
    Miminko není z porcelánu.
  • 00:36:44 Opravdu 5 úderů.
  • 00:36:47 Pokud se nepodaří uvolnit
    tu obstrukci,
  • 00:36:50 převrátíme miminko a už ve spodní
    části hrudní kosti 5...
  • 00:36:56 -To si budu pamatovat.
  • 00:36:59 -Takto vlastně pokračujeme,
    dokud se ta obstrukce neuvolní.
  • 00:37:02 Anebo nenastane ten scénář,
  • 00:37:04 který jste nám velice krásně
    ukázala.
  • 00:37:06 -Mariana Prachařová!
  • 00:37:11 Druhá soutěžící je Míša Maurerová.
    Míšo, pojď k nám.
  • 00:37:15 -Ano...
    -Ty už jsi zkušená maminka.
  • 00:37:19 Pro tebe máme úkol, neříkám
    složitější, ale jiný.
  • 00:37:22 -Už se klepu.
    -Ty budeš zachraňovat starší dítě.
  • 00:37:26 Neříkám, že tam je jiný postup.
  • 00:37:28 Já nic neříkám.
    Máš na to zkrátka 30 sekund.
  • 00:37:30 Prosím, začni.
  • 00:37:34 -Já bych asi posadila trošku
    na stranu...
  • 00:37:37 Asi bych si přehodila to dítě
  • 00:37:39 a řešila to stejným způsobem
    jako u toho mimina.
  • 00:37:43 Taky bych se snažila.
    Hele, rohlík jsem vytřepala.
  • 00:37:46 Ještě teď, aby i z pusy.
  • 00:37:49 A pak bych asi sprostě nedávala,
    to tady nemůžu.
  • 00:37:53 Snažila bych se možná do nějaký
    polohy na bok,
  • 00:37:57 aby, když se bude z něho dostávat
    ta věc, tak aby...
  • 00:38:04 -Míšo, já se jenom zastavím
    u toho rohlíku,
  • 00:38:06 protože já vím, že ty máš
    zkušenosti
  • 00:38:08 ne s rohlíkem, ale s párkem.
    -Já jsem ta matka,
  • 00:38:13 která se permanentně bojí,
    protože mám 3 děti.
  • 00:38:17 Já rozkrajuju dokonce i borůvky,
    když je podávám tomu dítěti.
  • 00:38:21 Já mám strašnej strach z toho,
    že se dítě něčím zadusí.
  • 00:38:25 Takže hroznové víno, borůvky.
    A bylo mi řečeno,
  • 00:38:28 že nejhorší na zadušení
    je párek v rohlíku.
  • 00:38:31 Takže chudáci děti u mě párek
    v rohlíku moc nemají.
  • 00:38:34 -Od toho je tady pan profesor,
    aby tě teďko naučil,
  • 00:38:36 jak správně pomoci, když k tomu
    dojde.
  • 00:38:40 -Děkuju.
  • 00:38:41 Já, jako milovník párků v rohlíku,
    bych to trošku zjemnil.
  • 00:38:45 Já si myslím, že tady bylo
    prakticky vše.
  • 00:38:47 Bylo to krásný.
  • 00:38:49 Co bych trošku zdůraznil,
    většinou se zadusí někde,
  • 00:38:52 kde je například židlička.
  • 00:38:54 Tedy je naprosto elegantní
    využít té skutečnosti,
  • 00:38:58 že si k tomu můžeme sednout,
    přehodit to dítě přes koleno
  • 00:39:03 a využít opět gravitaci.
  • 00:39:05 To je strašně důležitý.
    Tak už to bylo perfektní.
  • 00:39:08 5 úderů.
  • 00:39:10 Můžeme přehodit, 5x zmáčknout.
  • 00:39:13 Takto pokračujeme až do doby,
    pokud není v bezvědomí
  • 00:39:17 a nezačneme resuscitovat.
    Nebo, jak se vám povedlo
  • 00:39:19 hned na začátku, neuvolníme dýchací
    cesty.
  • 00:39:22 -Bušit, bušit.
  • 00:39:23 Ale pak mám strach,
    že na mě zavolají Barnevern,
  • 00:39:26 když uvidí a nebudou znalí
    souvislostí.
  • 00:39:29 -Ne, zachraňujeme lidský život.
    Míša Maurerová!
  • 00:39:33 Je na řadě Jan Čenský!
  • 00:39:36 Honzo, pojď ke mně.
    Honzo, pojď k nám.
  • 00:39:39 Jak vidíš, není zde ani miminko,
    ani dítě,
  • 00:39:41 ty budeš zachraňovat dospělého.
  • 00:39:43 Konstituci na to máš.
    Ne, mě ne.
  • 00:39:47 Přichází figurant Martin Sobotka,
    který protřepal a nemíchal.
  • 00:39:52 -Dobrý večer.
  • 00:39:55 Dobrý večer, drazí přátelé,
    dámy a pánové.
  • 00:39:58 Dopoledne, odpoledne, večer,
    zásadně suchý nápoj s olivou.
  • 00:40:04 Řecká, italská, španělská,
    to je jedno,
  • 00:40:06 hlavně, že to je.
    A mně to chutná.
  • 00:40:09 -A to se mnohdy stane,
  • 00:40:11 že právě dojde k takové nebezpečné
    situaci.
  • 00:40:14 Oliva zaskočí.
    Honzo, prosím.
  • 00:40:20 -A, hop.
    -Máš na to 30 sekund, Honzíku.
  • 00:40:27 -Oliva je venku!
  • 00:40:36 -Paní Andrlová, já jsem tak rád,
    že vás poznávám.
  • 00:40:40 -Je to v pořádku.
    -Je to v pořádku.
  • 00:40:43 -Martin Sobotka!
    Děkujeme.
  • 00:40:47 Pane profesore, vyletěla ta oliva
    náhodou,
  • 00:40:49 nebo Honza použil nějaký správný
    chvat?
  • 00:40:52 -Ten zákrok byl perfektní
    a opravdu to nebyla náhoda,
  • 00:40:56 ale zřejmě zkušenost.
  • 00:40:59 A mně nezbývá než vám pogratulovat,
    Honzo.
  • 00:41:02 -Děkuju.
  • 00:41:05 -Ten manévr se nějak konkrétně
    jmenuje
  • 00:41:07 a možná by stálo za to ho ukázat
    na našem figurantovi...
  • 00:41:10 -A hlavně správně pojmenovat.
  • 00:41:12 -Ten manévr se jmenuje
    Heimlichův.
  • 00:41:14 Je tak pojmenován už mnoha
    desetiletí.
  • 00:41:16 Jakkoliv sám autor jej použil
    na sklonku života,
  • 00:41:20 a to hned 2x v domově důchodců.
    To správné provedení je jednoduché.
  • 00:41:24 Využívá pěsti, páky a obejmutí.
  • 00:41:31 Vyhmatáme si hrudní kost
    a tady už je krásně vidět,
  • 00:41:34 že někdy jsou limitace.
    Já mám krátké ruce.
  • 00:41:38 A takto vlastně 5x na tu spodní
    část hrudní kosti zatlačíme.
  • 00:41:43 Pokud těmito limitacemi
    disponujete,
  • 00:41:46 třeba když by chtěla Heimlichův
    hmat provést Míša nebo Mariana,
  • 00:41:49 lze ještě využít toho,
    že vyzveme zatím spolupracujícího,
  • 00:41:52 postiženého, k pokleknutí
    na kolena,
  • 00:41:56 nebo, kdyby zde byla židle,
  • 00:41:57 tak opět to lze provádět v poloze
    v sedě.
  • 00:42:00 -Martine, moc děkujeme.
    -Já děkuju.
  • 00:42:02 Hodně zdraví.
  • 00:42:06 -Pane profesore, já vám nepomůžu.
    Hodnocení bodové je na vás.
  • 00:42:10 -Já děkuji.
    Je to svízelné.
  • 00:42:13 Ty výkony byly velice
    entuziastické, krásné.
  • 00:42:15 Myslím si, že i v zásadě odborně
    dobré.
  • 00:42:17 Přesto se velice omlouvám naší
    nejmladší dvojici,
  • 00:42:21 ale možná právě ta nezkušenost
    s dětmi
  • 00:42:24 sehraje tu roli, že vám přiděluji
    1 bod.
  • 00:42:32 I přes velice elegantní
    a opravdu krásný skok na placáka,
  • 00:42:37 který oceňuji zejména proto,
    že jsem vyznavač tohoto stylu také,
  • 00:42:41 ale musím hodnotit 2 body
    ve dvojici Vladimír a Míša.
  • 00:42:51 A je mojí neobyčejnou ctí,
    že právě tam,
  • 00:42:54 kde ta zkušenost vlastně
    zvítězila,
  • 00:42:57 mohu přidělit 3 body
    Daně a Honzovi.
  • 00:43:04 -Moc vám děkuji.
  • 00:43:06 To byl přednosta Kliniky dětské
    anesteziologie a resuscitace
  • 00:43:09 Fakultní nemocnice Brno,
    profesor Petr Štourač!
  • 00:43:19 A teď si opět prověříme,
  • 00:43:21 co jsme si z rad našeho odborníka
    zapamatovali.
  • 00:43:23 Máme tady naše otázky,
  • 00:43:25 na které budeme odpovídat pouze
    ano, nebo ne.
  • 00:43:28 Připravte si hlasovací zařízení,
    vy doma tužky a papíry.
  • 00:43:31 Jenom připomínám adresu:
    www.ceskatelevize.cz/ztn.
  • 00:43:38 Otázka zní:
    Pomůže tonoucímu
  • 00:43:40 vhodný plovoucí předmět,
    který mu hodíme?
  • 00:43:45 Pomůže tonoucímu
    vhodný plovoucí předmět,
  • 00:43:48 který mu hodíme?
  • 00:43:55 Já myslím, že to byl tak výrazný
    moment,
  • 00:43:57 že jste si ho určitě všichni
    zapamatovali.
  • 00:44:00 Tedy téměř všichni.
  • 00:44:02 Na to, že se to přihodilo Adamovi,
    tak těch 7 % bych ještě vylepšil,
  • 00:44:06 naši mladí.
    Otázka další:
  • 00:44:10 Je pravda, že tonoucí lidé málokdy
    mávají a křičí o pomoc?
  • 00:44:15 Odpovídejte, prosím, teď.
  • 00:44:17 Je pravda, že tonoucí lidé málokdy
    mávají a křičí o pomoc?
  • 00:44:23 Přemýšlejte, odpovídejte.
  • 00:44:27 Tak co říkáte?
  • 00:44:29 Ano, vysoká procenta u těch
    nejmladších.
  • 00:44:33 Ano, oni totiž nemají na křik
    a máchnutí rukama
  • 00:44:36 zpravidla ani čas, ani sílu,
    ani myšlenky.
  • 00:44:41 Další otázka.
  • 00:44:43 Platí, že při takzvaném vyraženém
    dechu
  • 00:44:46 necháme postiženého,
    aby se rozdýchal sám?
  • 00:44:51 Platí, že při takzvaném vyraženém
    dechu
  • 00:44:55 necháme postiženého,
    aby se rozdýchal sám?
  • 00:45:01 Sloupečky jedou nahoru.
    50 na 50.
  • 00:45:05 Dokonce naši nejzkušenější
    se ve větší míře myslí, že to ne.
  • 00:45:11 Přátelé, budete možná překvapeni,
    ale správná odpověď je ano.
  • 00:45:14 Totiž ta křeč v bránici
    během 10 až 40 vteřin sama odezní
  • 00:45:20 a člověk se následně spontánně
    nadechne.
  • 00:45:24 Máme tady třetí téma,
    otravy a jedy.
  • 00:45:32 "Chcete-li spolehlivě otrávit
    své dítě,
  • 00:45:35 dejte mu vypít velkou dávku
    vlastního štěstí,"
  • 00:45:38 řekl známý pedagog Makarenko.
  • 00:45:40 Navíc se říká, že správné dávkování
    rozlišuje jed a lék.
  • 00:45:45 Co je na tom pravdy, to nám poví
    vedoucí
  • 00:45:47 lékařka Toxikologického
    informačního střediska,
  • 00:45:49 profesorka Daniela Pelclová.
    Dobrý večer.
  • 00:45:54 -Dobrý večer.
    -Paní profesorko, jak je to
  • 00:45:57 s tím dávkováním, nebyl jsem daleko
    od pravdy?
  • 00:45:59 -Ne, nejste vůbec daleko od pravdy,
    je to svatá pravda.
  • 00:46:02 Ale kromě té dávky je důležitý
    také čas, který dáme jedu,
  • 00:46:07 aby se ta toxická látka
    vstřebala.
  • 00:46:10 Čili je hodně důležité vědět,
    kde se poradit, kam zavolat.
  • 00:46:14 Od toho jsme my, toxikologické
    informační středisko.
  • 00:46:18 My řekneme rodičům, nebo i lékařům,
    jaká je toxická dávka.
  • 00:46:24 Jestli to, co ten pacient požil,
    nebo to dítě,
  • 00:46:26 jestli ho ohrozí na životě.
  • 00:46:29 Jestli můžou doma poskytnout
    něco pro první pomoc.
  • 00:46:32 Jestli musí volat záchranku
  • 00:46:33 anebo jestli můžou doma
    sledovat to svoje dítě.
  • 00:46:36 -Ovšem různé jedy najdeme
    v každé domácnosti.
  • 00:46:40 Najít je, určit jejich nebezpečí,
    a hlavně je z kuchyně odstranit,
  • 00:46:44 to byl úkol našich soutěžících
    v další soutěži.
  • 00:46:49 Už jsme si řekli,
    že život kuchyni může být
  • 00:46:51 pro naše nejmenší velmi
    nebezpečný.
  • 00:46:53 My jsme do tohoto prostoru
    schovali 20 věcí,
  • 00:46:56 kterými se naše děti mohou
    otrávit.
  • 00:46:59 A úkolem našich soutěžících bude
    za jednu jedinou minutu
  • 00:47:03 jich najít co nejvíce.
    Začíná Míša Maurerová.
  • 00:47:07 Start!
  • 00:47:09 -Matka jede jako ohař.
    To vezmu pro jistotu celý.
  • 00:47:12 Co tam je?
  • 00:47:15 Tchýnin jazyk, už ten název
    napovídá, že to nebude dobrý.
  • 00:47:20 Tohle jsem zažila jako malá,
    to je difenbachie, to si pamatuju.
  • 00:47:24 Tohle taky nevypadá dobře.
  • 00:47:26 Tohle, ostny, to píchá,
    už jenom to držíš.
  • 00:47:30 Copak je tady?
    Tady je čistidlo, to taky.
  • 00:47:36 -30.
  • 00:47:40 -Krém, kleště.
    Tam strčím všechno.
  • 00:47:45 Ředidlo, benzín.
  • 00:47:50 Hele, sichr je sichr, jo?
    Já vám nechci zničit kytky, ale...
  • 00:47:54 -10, 9, 8, 7, 6...
  • 00:48:01 -Pudr, mlíko, tohle je v cajku.
    Všechno nebezpečný.
  • 00:48:05 -Stop, minuta skončila.
    Minuta je pryč.
  • 00:48:07 Míšo, pojď.
    Na místo. V pořádku.
  • 00:48:12 Ty kytky, ty s tím máš nějaké
    zkušenosti?
  • 00:48:15 -I osobní bohužel.
    -Vážně?
  • 00:48:16 -Díky včasnému zásahu jsem tady,
    kde jsem.
  • 00:48:19 -Míšo, jeď si tady s tím nákupem
    do studia, tam vše zhodnotíme.
  • 00:48:24 -A vyzkoušíme.
    -Já bych to nezkoušel.
  • 00:48:28 Pokračuje soutěžící číslo 2,
    a tou je Mariana Prachařová.
  • 00:48:33 3, 2, 1 - teď!
  • 00:48:36 -Ježišmaria.
    Nic.
  • 00:48:42 Dobře, čím by se mohlo dítě
    otrávit?
  • 00:48:45 Tak asi tohle.
  • 00:48:52 Čistidlo, tohle.
  • 00:48:56 Ježišmaria.
    Teploměr s rtutí.
  • 00:49:04 -30.
  • 00:49:06 -Benzín, alkohol, ředidlo!
  • 00:49:11 To už asi nic.
    Prášky.
  • 00:49:17 Kytku?
    Mohlo by se otrávit kytkou?
  • 00:49:19 Já nevím.
    -15...
  • 00:49:23 10.
  • 00:49:26 -Ještě něco tady?
    Ne, ne, ne.
  • 00:49:27 Už asi nic.
    -5, v pořádku.
  • 00:49:30 Už asi nic?
    -Už asi nic, já nevím.
  • 00:49:34 -Stop.
    Minuta je pryč.
  • 00:49:36 Dobře.
    Čím se mohou děti otrávit?
  • 00:49:39 Tady jsi myslela léky celkově, viď?
    -No.
  • 00:49:42 -Tohle třeba?
  • 00:49:44 -To je nějaký čistidlo na nádobí,
    ne?
  • 00:49:46 -Jasně, v pořádku.
  • 00:49:48 Tu kytku znáš?
    Ty víš, co to je za květinu?
  • 00:49:51 -Ne, vůbec netuším.
  • 00:49:52 Ale vím, že nějaké kytky jsou
    jedovatý,
  • 00:49:54 že by se tím mohlo dítě
    otrávit,
  • 00:49:56 ale jestli zrovna tohle kytkou,
    to nevím.
  • 00:49:58 -Marjánko, vezmi si košík,
    jeď do studia a dozvíš se výsledek.
  • 00:50:01 -Děkuju, tak já jedu.
  • 00:50:03 -A do třetice bude soutěžit muž.
    Je to Jan Čenský.
  • 00:50:07 3, 2, 1 - teď!
  • 00:50:11 -Dádo, promiň.
  • 00:50:13 Tohle ne.
    Tohle jo.
  • 00:50:19 Ježišmarija! To by možná...
    Možná taky.
  • 00:50:28 Alkohol, ředidlo, benzín.
  • 00:50:37 Čistidlo...
    Možná teploměr.
  • 00:50:42 -Jeníku, 30.
    -30, děkuju.
  • 00:50:44 To je krásná zpráva.
  • 00:50:46 Co to je?
    Tohle ne.
  • 00:50:51 Mák tady není, tak je to dobrý.
    Počkej, tady ještě něco?
  • 00:50:58 -10, 9...
  • 00:51:01 -Už tolik?
    -Ano.
  • 00:51:03 5.
  • 00:51:06 Jan Čenský musí skončit právě teď!
    Vyšlo to.
  • 00:51:10 -Přesně.
  • 00:51:12 -Tohle je třeba co?
    -Ricínový olej.
  • 00:51:15 -Jo, to je ricin.
  • 00:51:17 Máte doma ricínový olej zásadně
    v těchto dózách?
  • 00:51:19 -Když nevím, co tam je,
    tak jsem to radši vzal.
  • 00:51:22 -Rozumím.
    -Prevence.
  • 00:51:24 -Čí tě zaujal třeba krém?
    -Kdyby byl třeba z canabis?
  • 00:51:28 -Jo takhle.
    Je to možný.
  • 00:51:30 Vezmi si nákup, jeď do studia
    a uvidíš, jak jsi dopadl.
  • 00:51:33 -Dádo, děkuju.
    Drž mi palce.
  • 00:51:35 -Přiznám se, že na výsledky
    této soutěže jsem mimořádně zvědav.
  • 00:51:39 Dalibore?
  • 00:51:45 Ano, Dalibore, já jsem také
    mimořádně zvědav.
  • 00:51:48 A už je vidím přijíždět.
  • 00:51:50 Se svými nákupy se do studia
    dostavila
  • 00:51:52 Mariana Prachařová, Míša Maurerová
    a Jan Čenský.
  • 00:51:57 Prosím, zaparkujte své nákupy.
    V klidu se posaďte.
  • 00:52:00 Já ještě využiji přítomnosti
    paní doktorky.
  • 00:52:02 Zeptám se vás na ten letošní,
    a teď opravdu
  • 00:52:05 ve velkých uvozovkách, hit,
    a to je anticovid desinfekce.
  • 00:52:09 -My máme denně asi 70 dotazů
    na nejrůznější jedy.
  • 00:52:14 A teď máme od doby covidu
    asi tak 3 dotazy denně na to,
  • 00:52:19 že to buďto děti najdou
  • 00:52:21 někde v kabelce babičky
    nebo tatínka.
  • 00:52:24 Anebo i dospělí si to spletou
    s něčím, třeba atraktivnějším,
  • 00:52:28 s lihovinou a ono to účinkuje
    teda docela podobně.
  • 00:52:31 -Kromě těch 20 nebezpečných věcí
    tam bylo, já nevím,
  • 00:52:35 dalších asi 30 nebo 40 věcí
    běžné potřeby.
  • 00:52:40 Pojďme se nejprve podívat,
  • 00:52:41 které věci jste měli vy opravdu
    najít.
  • 00:52:44 Difenbachie a další jedovaté
    květiny.
  • 00:52:47 Alkohol, ředidlo, benzín, toluen,
    pivo, energetický nápoj, nedopalky.
  • 00:52:55 Také krabička cigaret
    je velmi nebezpečná.
  • 00:52:58 Lékárnička, nikotinové žvýkačky,
    inzulínové injekce,
  • 00:53:02 teploměr, chladící směs
    do automobilu, čistič odpadu,
  • 00:53:07 chemie do WC
    a prostředek na nádobí.
  • 00:53:11 A teď půjdu na kontrolu
    vašich košíků,
  • 00:53:13 já tomu říkám nákupy.
    Bojíte se?
  • 00:53:15 -Ne, my máme největší.
    -Vy ne, tak já začnu u vás.
  • 00:53:18 -Ty se boj, abys neochutnal.
    -Já neochutnám.
  • 00:53:21 Míšo, možná začnu těmi květinami.
  • 00:53:23 Ty jsi říkala, že máš osobní
    zkušenost.
  • 00:53:25 Ty jsi něco spapala jako miminko?
  • 00:53:27 -Já jsem měla osobní zkušenost,
    když jsem papala
  • 00:53:29 a osobní zkušenost, když jsem
    zjistila,
  • 00:53:31 že něco spapalo mé dítě.
  • 00:53:33 Takže dá se říct, že jsem teď
    v botanice docela zběhlá.
  • 00:53:36 -Paní profesorko, ta difenbachie
    je tak nebezpečná?
  • 00:53:39 -Difenbachie je dosti nebezpečná.
  • 00:53:41 To není tak ani jako celková
    otrava,
  • 00:53:44 ale kvůli krystalkům šťavelu
    vápenatého
  • 00:53:46 tam může rychle vzniknout
    otok v ústní dutině a dušení.
  • 00:53:50 Takže volat třeba i záchranku.
  • 00:53:52 Do půl hodiny můžou být problémy,
    takže to je skutečně dobře,
  • 00:53:56 že jste to vybrala.
    -To jsem ochutnala a jsem zde.
  • 00:54:00 Jsem ráda, že jenom ochutnala
    a vyplivla.
  • 00:54:02 -My máme v grafice připraven
    výsledek, jak jsi dopadla.
  • 00:54:05 Mám takový pocit, že podle toho
    množství v košíku
  • 00:54:08 to dopadlo docela dobře.
  • 00:54:10 Pojďme se podívat na množství věcí,
    které jsi opomněla.
  • 00:54:14 Není jich moc.
    Je to poměrně dobré.
  • 00:54:17 14 věcí z 20, to je fajn.
    To si zaslouží potlesk.
  • 00:54:21 -Díky.
    -Řešíme otravy jedy.
  • 00:54:29 A ty jsi mezi ně zakomponovala
    kleště.
  • 00:54:31 Mohu se zeptat proč?
    Co tě k tomu vedlo?
  • 00:54:34 -Já myslím, že moje bdělé oko
  • 00:54:36 bere v tu chvíli všechny nebezpečné
    předměty.
  • 00:54:39 Je možné, že ty kleště předtím
    stříhaly něco,
  • 00:54:41 co bylo třeba jedovaté.
  • 00:54:43 -Rozumím, máš doma náhodně potrubí
    s kyselinou,
  • 00:54:47 dítě by ho přestřihlo
    a kyselina by vytekla.
  • 00:54:50 Chápu tě.
    -Sichr je sichr.
  • 00:54:52 -Jinak samozřejmě vy si zasloužíte
    potlesk.
  • 00:54:55 Míša byla bezvadná.
  • 00:54:59 Je na řadě Mariana.
  • 00:55:01 Mariano, ty jsi udělala vlastně
    úplně jednu zásadní chybu.
  • 00:55:04 Ty jsi nenašla tu skříň.
    -Ano, já vím.
  • 00:55:06 To se projeví na bodech asi.
    -To se projeví na bodech.
  • 00:55:09 My se můžeme podívat na tu grafiku,
    jak to vypadá
  • 00:55:12 z pohledu tvých nalezených
    a zapomenutých věcí.
  • 00:55:15 Ty jsi jich tam 11 nenašla.
  • 00:55:17 Ale pozor, jedna důležitá věc,
    kterou jsi vzala.
  • 00:55:20 A to je teploměr.
    Proč?
  • 00:55:22 -Kvůli rtuti.
    -Ano.
  • 00:55:24 Já se, paní profesorko, zeptám vás,
    čím ta rtuť je nebezpečná.
  • 00:55:27 Když je v tom teploměru,
    tak asi ne.
  • 00:55:31 -Když je v teploměru,
    tak skutečně ne,
  • 00:55:33 ale ono už je zakázáno je prodávat,
    už je nekoupíme v obchodech,
  • 00:55:37 ale všichni je doma máme
    samozřejmě.
  • 00:55:39 Když se takový teploměr rozbije,
    je to problém a lidé nám volají.
  • 00:55:44 Děti jedí tyto zajímavé kuličky,
    hrají si s nimi.
  • 00:55:48 V tom problém není.
  • 00:55:50 To jenom udělá průjem,
    to rychle odejde zažívacím traktem.
  • 00:55:54 Ale musí se to dobře uklidit
    a lidé většinou nevědí jak,
  • 00:55:58 takže ideální je izolepa,
    ty kuličky přilepit,
  • 00:56:02 zabalit do nějakého igelitového
    sáčku
  • 00:56:05 a potom dát správně do sběrného
    dvora
  • 00:56:09 nebo na nějaké místo
    pro nebezpečný odpad.
  • 00:56:12 Tam je nebezpečné to opakované
    vdechování.
  • 00:56:14 Kdyby ty kuličky zůstaly někde doma
    v koberci, za postýlkou,
  • 00:56:19 a dennodenně by to nějaké děťátko
    vdechovalo,
  • 00:56:22 může se těžce otrávit.
    -Tady je ještě jedna věc.
  • 00:56:25 Dle slov Mariany Prachařové,
    čistidlo na nádobí.
  • 00:56:29 Nevím, jestli myješ nádobí,
    ale já se ti přiznám,
  • 00:56:32 že jsem ten výraz slyšel poprvé
    v životě.
  • 00:56:34 -Já bych teda taky řekl čistidlo
    na nádobí.
  • 00:56:38 -Je to čistidlo na nádobí?
    -Na ruční mytí nádobí.
  • 00:56:41 -Ano, na ruční mytí nádobí.
    Dobře.
  • 00:56:43 Jenom, kdybys ho náhodou požila,
  • 00:56:45 mám jeden takový krátký příběh
    z divadla.
  • 00:56:48 Otakar Brousek mladší, můj kolega,
    měl na jevišti v jedné hře
  • 00:56:52 vypít takhle panáka.
  • 00:56:53 Ovšem nevšiml si, že tam je žlutá
    tekutina.
  • 00:56:56 Tu tam zapomněla uklízečka.
    Panáka vypil.
  • 00:56:58 A říkal, že několik dlouhých let
    se takhle nepročistil.
  • 00:57:04 Potlesk pro vás.
  • 00:57:07 Honza Čenský, neváhal.
    Tvůj výkon byl soustředěný.
  • 00:57:11 Květiny tam sice žádné nejsou,
    ale nevadí.
  • 00:57:14 Nejprve se podíváme,
    jak jsi na tom.
  • 00:57:17 Jestli se nemýlím, měl jsi úplně
    stejný počet jako Mariana.
  • 00:57:22 Je to plichta.
  • 00:57:24 Ale přeci jenom několik věcí
    jsi tady do košíku vložil správně.
  • 00:57:28 Například tuto nemrznoucí směs
    do automobilů.
  • 00:57:31 Já se vám přiznám, že je potřeba
    položit otázku,
  • 00:57:34 proč by to někdo pil?
  • 00:57:36 Honzo, proč myslíš,
    že by to někdo ochutnal?
  • 00:57:38 -Je to sladký.
    -Jeto sladký?
  • 00:57:40 -No.
    -Jak víš, že to je sladký?
  • 00:57:42 -Tak to koštni.
    -Paní profesorko, to je sladký?
  • 00:57:44 -Skutečně je to sladké.
  • 00:57:45 A také si to lidé můžou přelívat
    zase do nějakých
  • 00:57:49 lahví od potravinových obalů,
    takže jsou to různé záměny,
  • 00:57:53 ale někdy jsou to i záměrné otravy,
    i sebevraždy.
  • 00:57:56 A bohužel teda tady ten
    ethylenglykol
  • 00:57:59 poškozuje ledviny závažným
    způsobem,
  • 00:58:02 takže to může být příčina smrti
    po několika doušcích.
  • 00:58:06 -Dávat na to pozor, dobře.
    Nechtěl bych se otrávit krémem.
  • 00:58:09 To nevím, co bych s tím dělal,
    dobře.
  • 00:58:12 Honzíku, ricínový olej máte také
    doma?
  • 00:58:15 Asi na pročištění.
  • 00:58:17 Ale nechal jsi tam jednu věc,
    po které jsi sáhnul,
  • 00:58:20 ale pak jsi ji vrátil.
    A to jsou nikotinové žvýkačky.
  • 00:58:24 Myslíš si, že jsou nebezpečné,
    nebo ne?
  • 00:58:26 -Já jsem měl pocit, že mají
    pomáhat,
  • 00:58:28 takže pro mě je překvapení,
    že to je jedovaté.
  • 00:58:32 -Je to jedovaté?
    Mohu se tím jako dítě otrávit?
  • 00:58:35 -Je to bohužel jedovaté.
    Ne pro dospělého, ale pro dítě,
  • 00:58:38 které sní několik tady těch
    žvýkaček.
  • 00:58:42 Dá se říct třeba 10.
  • 00:58:44 Pro nějaké roční sítě to je už
    smrtelná dávka.
  • 00:58:47 Takže to je dobré skutečně
    schovávat před dětmi.
  • 00:58:50 -Ale myslím si, že Honza vás
    reprezentoval perfektně.
  • 00:58:55 Tak jako bývají domácnosti plné
    jedů,
  • 00:58:57 tak zde spolehlivě najdete i látky,
  • 00:58:59 které nám při otravě výrazně
    pomohou.
  • 00:59:01 Takzvané protijedy.
    Ale víte vůbec, které to jsou?
  • 00:59:04 To bude úkol pro soutěžící
    v druhé části naší soutěže.
  • 00:59:13 Vysvětlím princip.
  • 00:59:14 Na jednom stole budete mít jedy,
    na druhém protijedy.
  • 00:59:18 Vaším úkolem v 30sekundovém
    limitu
  • 00:59:21 bude přiřadit k těm jedům domácí
    protijed.
  • 00:59:23 Říkám domácí, protože to jsou věci,
    které běžně najdete ve špajzu.
  • 00:59:28 Je tady mléko, olej, pivo,
    slivovice,
  • 00:59:31 účinné projímadlo a tak dále.
    Máme tady 3 jedy naznačené,
  • 00:59:36 zcela logiky...
    Nesmějte se, prosím vás.
  • 00:59:38 Toto je jedovatá houba,
    toto je chladící směs do automobilů
  • 00:59:42 a toto jsou svíticí tyčinky.
  • 00:59:44 Tady se zeptám za všechny,
    protože já se přiznám,
  • 00:59:47 že jsem se s tím nikdy nesetkal.
  • 00:59:49 Kde je problém, čím to je toxické?
    -Vy to nepoužíváte.
  • 00:59:52 Jsou to svíticí tyčinky,
    které používali rybáři.
  • 00:59:55 Anebo je to hodně populární
    na různých "party",
  • 00:59:57 kdy ta tyčinka se zlomí
    a začne svítit.
  • 01:00:01 Ale ono to zajímá i menší děti,
  • 01:00:04 které je různě ochutnávají,
    okusují.
  • 01:00:06 -Že se napijí toho obsahu?
    -Napijí se toho obsahu.
  • 01:00:09 V tom obsahu je, já to řeknu
    rovnou, peroxid vodíku, 3 %.
  • 01:00:14 -Protože je to věc, kterou neznám,
    ale myslím,
  • 01:00:17 že ji zná Adam Mišík,
    tak ten by zrovna mohl začít, ne?
  • 01:00:19 Adame, pojď k nám.
  • 01:00:22 Jenom připomenu, že na to máš
    30 sekund.
  • 01:00:25 Postav se k těm jedům.
    Soustřeď se.
  • 01:00:29 30 sekund je poměrně dlouhý čas.
    3, 2, 1, start.
  • 01:00:33 -Tohle bych dal k tý houbě.
  • 01:00:38 Jak to vím, to vám neřeknu.
    Čistič odpadu, to asi ne.
  • 01:00:46 Mléko bych dal sem.
  • 01:00:50 Ne, počkat, sem bych dal vodu
    a tohle bych dal možná sem,
  • 01:00:54 že by se to jako vyrovnalo,
    ale nevím.
  • 01:00:58 C vitamín, když už jsme tady,
    tak...
  • 01:01:02 -C vitamín, jo?
  • 01:01:05 Paní profesorko, můžete jaksi
    zhodnotit výkon Adama?
  • 01:01:11 -Já jsem trošku překvapená.
    Začneme tím,
  • 01:01:14 co je opravdu výborně,
    je nemrznoucí kapalina a slivovice.
  • 01:01:19 Vyruší se, zničí se toxický účinek
    ethylenglykolu alkoholem,
  • 01:01:27 to je výborné.
  • 01:01:29 Druhá věc, svíticí tyčinky a voda,
    to není úplně špatné,
  • 01:01:33 ale lepší by bylo mléko.
  • 01:01:35 Protože tady v tomto případě
    peroxid vodíku
  • 01:01:38 dráždí sliznice, takže je dobré to
    spláchnout.
  • 01:01:41 To mléko je trochu účinnější,
    že zruší i ten efekt.
  • 01:01:46 Tady jsem úplně na rozpacích.
    Nevím,
  • 01:01:49 možná to chutná dohromady
    dobře.
  • 01:01:52 -Já jsem myslel, že cukr ruší
    účinek té otravy z hub,
  • 01:01:58 ale to jsou možná jiný houby.
    -Tak to bohužel neruší.
  • 01:02:01 Co by hodně pomohlo by bylo aktivní
    uhlí, tady ty černé tablety,
  • 01:02:07 což je rostlinné uhlí z kokosových
    ořechů.
  • 01:02:10 Má to obrovský povrch,
    naváže to na svůj povrch
  • 01:02:14 právě různé toxické látky,
    zůstanou ve střevě,
  • 01:02:17 nevstřebají se do těla
    a ten člověk se může zachránit.
  • 01:02:20 Částečně dobře.
  • 01:02:23 -Já myslím, paní profesorko,
    že Adam to vidět čistě prakticky.
  • 01:02:25 Že si dá tu jedovatou houbu
    a těsně před finále
  • 01:02:28 si chce ještě užít,
    tak si dá panna cottu, že jo?
  • 01:02:31 -Ještě tu pistoli jsem tam mohl
    dát.
  • 01:02:37 -Pokračuje Vladimír Kořen.
  • 01:02:39 Ale protože dělá známý pořad
    Zázraky přírody,
  • 01:02:41 tak má jaksi náskok.
  • 01:02:44 Vladimíre, jestli můžu poprosit,
    proto jsme mu to
  • 01:02:47 lehce zkomplikovali
    a dali jsme tam dokonce léky.
  • 01:02:50 Je to paracetamol.
  • 01:02:53 A já se vás asi, paní doktorko,
    zeptám.
  • 01:02:56 Je opravdu smrtelný?
  • 01:02:58 -Paracetamol skutečně nemáme rádi
    v situaci,
  • 01:03:00 kdy nám volají rodiče
    nebo i lékaři.
  • 01:03:03 Protože je to jeden
    z nejtoxičtějších léků,
  • 01:03:06 který poškozuje játra i ledviny.
  • 01:03:09 Někdy si to skutečně vyžádá
    i transplantaci jater.
  • 01:03:13 -Pozor na to, velmi nebezpečný.
  • 01:03:15 Vladimíre, na tenhle předmět
    bych chtěl taky upozornit.
  • 01:03:19 -Ano, ten vyléčí vše.
    -Adam opomněl.
  • 01:03:24 30 sekund pro Vladimíra Kořena.
    3, 2, 1 - teď!
  • 01:03:32 -Já bych to aktivní uhlí dal
    k těm jedům.
  • 01:03:39 Tohle bych se pokusil vyřešit
    olejem a tady bych dal pivo.
  • 01:03:46 -Takže pivo k paracetamolu,
    k jedu na krysy
  • 01:03:49 jsme dali aktivní uhlí
    a po požití...
  • 01:03:54 -Já bych všude vyvolával
    zvracení.
  • 01:03:57 -A kam, Vladimíre, mlíko?
    -Všude.
  • 01:04:02 -Všude. Obecně.
  • 01:04:04 Paní profesorko, na vás je
    hodnocení.
  • 01:04:06 -Mlíko patří tady k difenbachii,
    která strašně dráždí,
  • 01:04:09 vyvolává ten otok.
  • 01:04:11 Takže studené mléko z ledničky
    nebo mléčná zmrzlina je ideální.
  • 01:04:15 -Je tam.
    -Už je tady.
  • 01:04:18 Pak je tady správný ten jed na myši
    a aktivní uhlí.
  • 01:04:21 Zase naváže, zruší účinek
    těhle těch látek,
  • 01:04:25 které jsou v těch jedech na myši,
    které nejsou tak
  • 01:04:28 pro člověka strašně nebezpečné,
    protože myš to jí každý den 3x,
  • 01:04:33 ale to dítě třeba jenom jednou.
  • 01:04:35 Tady by se mělo ještě jednou
    objevit to aktivní uhlí,
  • 01:04:40 ale pivo by tady nebylo
    to správné.
  • 01:04:42 -Pivo k lékům nepatří, zdá se.
    -Vladimír Kořen!
  • 01:04:55 Dana Batulková bude hledat domácí
    protijedy
  • 01:04:58 při požití velkého množství léků,
    potom při požití
  • 01:05:02 anebo ochutnání kapslí do pračky
    a čističe odpadů.
  • 01:05:08 30 sekund.
    Limit začíná teď!
  • 01:05:14 -To bych asi zředila vodou
    tohle.
  • 01:05:18 Prášky...
    -Velké množství léků.
  • 01:05:20 -Velké množství léků tohle
    a tohle...
  • 01:05:24 -To je do pračky.
    -To je tekutý, ježišmaria!
  • 01:05:28 Čistič, to ne.
    -Ano, je tam i aviváž.
  • 01:05:31 Pozor, je to v kombinaci s aviváží.
    Tady radí soupeři, jo.
  • 01:05:35 -Tak to pojistíme takhle, co?
    -Slivovice s mlíkem.
  • 01:05:48 -Teď se nebojím.
    Bojím, bojím, bojím.
  • 01:05:50 -Je to na vás.
  • 01:05:52 -Já jsem zase trošku překvapená
    některými věcmi.
  • 01:05:56 Hlavně tady na ty saponáty.
  • 01:05:59 Slivovice by asi úplně nepomohla,
    třeba by vyvolala zvracení,
  • 01:06:03 a to není úplně dobře,
    protože my se
  • 01:06:06 zvracení snažíme zabránit
    a na to používáme třeba kapky,
  • 01:06:11 které mají děti proti nadmutí,
    plynatosti.
  • 01:06:14 Tam by se to taky našlo.
  • 01:06:16 To je správný protijed
    proti nadmutí.
  • 01:06:19 Na tyhle ty kapsle, které pění.
  • 01:06:23 Tam je nebezpečí, že při tom pěnění
    děti zvracejí
  • 01:06:26 a dostanou to do plic,
    pak z toho mají zápal plic.
  • 01:06:29 Není to přímo toxické, ale tahle
    komplikace může vzniknout.
  • 01:06:33 Pak tady máme přípravek
    na čistění odpadů.
  • 01:06:37 Voda je tady dost dobře,
    pokud nemáme po ruce hned mléko,
  • 01:06:42 které je trošičku ještě lepší.
  • 01:06:44 Tou vodou se to rychle spláchne
    z jícnu do žaludku,
  • 01:06:48 který toho snese víc,
    ale to mlíko trošku zruší
  • 01:06:51 i tu alkalickou reakci.
    Takže mléko je tady vhodnější.
  • 01:06:55 Ale pokud by se dlouho hledalo,
    voda je úplně v pořádku.
  • 01:06:58 A co se týká léků,
    tak to je perfektní.
  • 01:07:01 Aktivní uhlí skutečně.
  • 01:07:03 A klidně i několik těch plat
    aktivního uhlí.
  • 01:07:07 -A hlavně - já jsem velmi rád,
    na co tě pozvu, až půjdeme do baru.
  • 01:07:12 Mléko se slivovicí.
    Dana Batulková.
  • 01:07:18 Paní profesorko, přeci jenom
    využiju vaší přítomnosti.
  • 01:07:21 S tím čističem těch odpadů
    a těch potrubí to bývá problém,
  • 01:07:26 že to třeba opravdu děti ochutnají?
    To snad ne.
  • 01:07:28 -Skutečně to problém je.
  • 01:07:30 A děti někdy i zvládnou
    ten bezpečnostní uzávěr.
  • 01:07:33 Anebo, když je to otevřené,
    maminka má nějaký telefonní hovor,
  • 01:07:36 něco řeší, děťátko ochutnává
    ty kuličky
  • 01:07:40 a my potom v telefonu slyšíme,
    jak to dítě pláče nahlas.
  • 01:07:44 Je to docela dramatické.
    Potřebuje hrozně rychle
  • 01:07:48 tu první pomoc tím lékem
    nebo aspoň vodou.
  • 01:07:51 -Říkáte - v telefonu.
    Kam bychom měli zavolat?
  • 01:07:54 -Na telefon toxikologického
    informačního střediska.
  • 01:07:56 Je to nonstop linka, kam rodiče
    i laici i lékaři volají.
  • 01:08:01 -Paní profesorko, je to na vás.
    Rozdělte body.
  • 01:08:04 3, 2 a 1 máte k dispozici.
  • 01:08:06 -Skutečně to rozhodování bylo
    hodně těžké,
  • 01:08:09 protože soutěžící dělali, co mohli,
    aby zachránili životy.
  • 01:08:12 Já bych to viděla tak,
    že paní Dana Batulková
  • 01:08:15 a pan Jan Čenský dostanou
    3 body.
  • 01:08:23 Paní Míša Maurerová
    a pan Vladimír Kořen 2 body.
  • 01:08:30 A Mariana Prachařová a Adam Mišík
    dostanou 1 bod.
  • 01:08:37 -To byla vedoucí lékařka
  • 01:08:38 Toxikologického informačního
    střediska.
  • 01:08:40 Profesorka Daniel Pelclová!
    Děkuji vám.
  • 01:08:43 Hezký zbytek večera.
    -Děkuju. Hezký večer.
  • 01:08:48 -Získané znalosti o jedech
    prověříme
  • 01:08:50 v dalším kole testovacích otázek.
  • 01:08:52 Vy tady ve studiu si připravte
    hlasovací zařízení,
  • 01:08:56 doma se podívejte na stránky:
    www.ceskatelevize.cz/ztn.
  • 01:09:02 A můžeme začít.
    Otázka zní:
  • 01:09:04 Víte, kde se poradit
    při otravě léky,
  • 01:09:06 rostlinami nebo čistícími
    prostředky?
  • 01:09:11 Odpovídejte, prosím, upřímně.
  • 01:09:14 Víte, kde se poradit
    při otravě léky,
  • 01:09:16 rostlinami nebo čistícími
    prostředky?
  • 01:09:23 Já si myslím, že těžko budu
    zjišťovat,
  • 01:09:25 jestli jste odpověděli upřímně
    nebo ne.
  • 01:09:27 Ale vaše znalost je vysoká.
    Je tu další otázka:
  • 01:09:30 Je dobré mít v domácí lékárničce
    aktivní uhlí?
  • 01:09:34 Odpovídejte, prosím, teď.
  • 01:09:37 Je dobré mít v domácí lékárničce
    aktivní uhlí?
  • 01:09:43 Přemýšlejte nad tím,
    co je aktivní uhlí.
  • 01:09:46 Může to být chyták.
  • 01:09:48 Ale jak tak cítím, asi jste se
    nenechali nachytat.
  • 01:09:51 Někdo tomu říká černé uhlí,
    někdo tomu říká živočišné uhlí.
  • 01:09:54 My jsme tím nemysleli to, které se
    těží v Mostecko uhelné pánvi.
  • 01:09:59 Ale mám ještě jednu otázku.
  • 01:10:01 Může být požití nikotinových
    produktů
  • 01:10:04 pro děti smrtelně nebezpečné?
  • 01:10:08 Může být požití nikotinových
    produktů
  • 01:10:11 pro děti smrtelně nebezpečné?
  • 01:10:18 Já si myslím, že i v tomto případě
    budete vědět,
  • 01:10:21 že správná odpověď je ano,
  • 01:10:25 protože vám vlastně všem poradil
    Jan Čenský.
  • 01:10:29 Je to tak.
    Výborně.
  • 01:10:35 Máme tu další téma:
    dětská resuscitace.
  • 01:10:38 Podíváme se na jedno dětské hřiště.
  • 01:10:45 Vrátit se do dětství,
    to je krásná věc.
  • 01:10:47 Ale když si vzpomenu na dětství
    mého syna,
  • 01:10:49 kterému teď je 19,
    to byla každou neděli tragédie.
  • 01:10:54 Jeli jsme prostě
    do Motolské nemocnice.
  • 01:10:56 Jednou přiskřípnutý prst,
    nehet slezl.
  • 01:10:59 Díra ve tváři skrz!
    Do pusy.
  • 01:11:02 Doteď nevíme,
    jak se mu to stalo.
  • 01:11:04 Sešité čelo.
  • 01:11:06 A když nic, tak aspoň píchnout
    ucho, protože bolí, bolí, bolí.
  • 01:11:08 My jsme na jednom poměrně
    velkém dětském hřišti.
  • 01:11:11 Zkusíme si představit,
    co všechno se našim dětem,
  • 01:11:15 díky naší nepozornosti,
    může stát.
  • 01:11:18 Hra je pro naše děti velmi
    důležitá.
  • 01:11:21 Získávají totiž zkušenosti.
  • 01:11:23 To odřené koleno,
    lehký pád z kola...
  • 01:11:25 jsou podstatné věci
    pro rozvoj osobnosti.
  • 01:11:28 Ovšem mnohdy to celé také může
    skončit
  • 01:11:31 těžkým úrazem
    anebo i trvalými následky.
  • 01:11:33 Buďte, prosím, při výběru místa,
    kde si vaše děti hrají,
  • 01:11:36 velmi obezřetní.
  • 01:11:43 Poměrně závažné téma úrazu dětí
    a nutností resuscitace
  • 01:11:48 proberu nyní se zástupkyní primáře
    Oddělení
  • 01:11:50 následné intenzivní péče pro děti
    v Hořovicích.
  • 01:11:53 Doktorkou Janou Djakow.
    Dobrý večer, paní doktorko.
  • 01:12:00 Já si vzpomenu na jednu takovou
    situaci,
  • 01:12:02 když jsme přijeli z porodnice,
    možná i Míša Maurerová
  • 01:12:05 mi potvrdí, že rodiče na něco
    takovýho myslí.
  • 01:12:08 A to je syndrom náhlého úmrtí.
    Bojíme se toho.
  • 01:12:12 Bojíme se toho oprávněně,
    nebo je to nějaký mýtus?
  • 01:12:15 -Syndrom náhlého úmrtí
    skutečně existuje.
  • 01:12:18 Děti na něj umírají, ale my
    proti němu nemůžeme nic dělat.
  • 01:12:23 Jsou jenom některý preventivní
    opatření,
  • 01:12:27 které můžou snížit pravděpodobnost
    toho výskytu.
  • 01:12:30 Je to především, aby rodiče v okolí
    dítěte nekouřili,
  • 01:12:35 aby neužívali žádné návykové
    látky.
  • 01:12:38 Pak je to správné polohování
    dítěte,
  • 01:12:40 správná teplota v místnosti,
  • 01:12:42 ale jinak proti tomu syndromu
    nemůžeme nic jiného udělat.
  • 01:12:46 -Já se teď obrátím právě na vás,
    na jednotlivé kapitány týmů,
  • 01:12:49 aby si připravili tužku a papír.
  • 01:12:51 My vám pustíme minutový záznam
    z bezpečnostní kamery,
  • 01:12:55 která byla umístěna
    na jedno dětské hřiště.
  • 01:12:57 Prosím, pozorně sledujte všechno,
    co se tam děje.
  • 01:13:01 Jsou tam rodiče, děti, atmosféra,
    nálada.
  • 01:13:04 Zapisujte si situace, kdy máte
    pocit, že někdo něco zanedbal.
  • 01:13:11 Nebo že se rodiče nezachovali
    správně.
  • 01:13:14 Nejdřív se dívejte, pak si pište.
    3, 2, 1 - teď!
  • 01:14:20 Minuta je pryč.
    V klidu si zapisujte.
  • 01:14:23 Já se vás, paní doktorko, zeptám,
    jestli je vůbec možné
  • 01:14:26 nějak předcházet těm situacím,
  • 01:14:28 které jsou vlastně potencionálně
    nebezpečné?
  • 01:14:31 -Do určité míry ano.
    Samozřejmě jsou tam situace,
  • 01:14:35 jako jsou menší úrazy,
    zlomeniny,
  • 01:14:37 které se prostě dějou
    a asi nemůžeme úplně děti hlídat,
  • 01:14:41 aby vůbec nic nedělaly.
  • 01:14:44 Takže tomu se zabránit nedá,
    ale pak jsou tam věci,
  • 01:14:47 které doufám uslyšíme od našich
    soutěžících,
  • 01:14:50 kde rodiče tomu zabránit
    můžou.
  • 01:14:53 -Zkušení rodiče, Dana Batulková
    a Jan Čenský,
  • 01:14:56 určitě odhalili více než
    2 nebezpečné situace.
  • 01:14:59 Můžeme se podívat na to,
    co jste si zapsali?
  • 01:15:03 -My jsme si všimli s Honzou,
    že tam najednou jel sám kočárek.
  • 01:15:07 -Tatínek za ním běžel.
    -To trošičku tatínek neuhlídal.
  • 01:15:11 Potom nechala maminka sedět děcko
    uprostřed cesty,
  • 01:15:15 kde kolem jezdili na kole,
    jezdili s kočárkem.
  • 01:15:19 Pak na hopsadle samo dítě skákalo.
    -Maminky odešly od toho děcka.
  • 01:15:25 -Nechaly ho tam nahoře.
    A potom z toho slona spadlo děcko.
  • 01:15:29 -Spadlo dítě, zůstalo ležet
    a maminka s ním hned hýbala.
  • 01:15:32 To mohlo být poranění páteře.
  • 01:15:35 A pak ještě, nevím, jestli to patří
    do tohle pořadu,
  • 01:15:37 že ta cizí maminka šla za tím cizím
    tatínkem.
  • 01:15:40 Ale to asi...
  • 01:15:49 -Tady už se jistě projevila
  • 01:15:50 jistá lidská zkušenost v tomto
    pozorování.
  • 01:15:54 Míšo s Vladimírem, čeho jste si
    všimli vy?
  • 01:15:56 -Všechno to, co měli oni.
    -Ano, je mi to jasné.
  • 01:16:01 A ještě k tomu...
    -My máme navíc...
  • 01:16:03 To je jak ta hra, co si vezmeme
    s sebou na tábor.
  • 01:16:06 Samozřejmě telefon v rukou maminek.
  • 01:16:08 To sama vím, že je to sice
    nevyhnutelný,
  • 01:16:10 ale odpoutává to pozornost,
  • 01:16:12 která by měla být v tu chvíli
    upřená na dítě.
  • 01:16:14 Pak horký čaj.
    -To bylo hodně důležité.
  • 01:16:17 Miminko a s termoskou tam
    směřovaly...
  • 01:16:21 -Ta horká voda.
    -Jsou pozorní.
  • 01:16:24 -Kočárek se prohnal, holčička,
    co seděla v trase,
  • 01:16:27 jak tam pouštěli kola.
  • 01:16:29 -Já jsem tam teda postrádala to,
    čeho se jako maminka
  • 01:16:31 na hřištích bojím nejvíc,
    a to jsou houpačky,
  • 01:16:34 které se houpou a děti,
    které tam samovolně přebíhají.
  • 01:16:37 Protože v tý rychlosti
    a těžší váhový kategorii
  • 01:16:40 může dojít k velkému úrazu.
  • 01:16:43 -To spadlé dítě, to tam bylo taky,
    ale ta maminka,
  • 01:16:46 si myslím, k němu přiskočila
    poměrně dost rychle.
  • 01:16:49 Tak to dítě bylo pod kontrolou.
  • 01:16:51 -Pak ta maminka, za kterou přišel
    ten cizí tatínek,
  • 01:16:53 tedy pozitivně reagovala.
  • 01:16:55 -Jo, jo, jo.
    Tam se rodil vztah.
  • 01:16:57 A to je pro rodinu nebezpečný.
    -To je nejnebezpečnější.
  • 01:17:07 -Já se vám přiznám, že v tom vašem
    hodnocení
  • 01:17:12 sehrálo asi hodně velkou roli
    kouzlo nechtěného,
  • 01:17:15 protože jste objevili i situace,
  • 01:17:17 které tam podle mě vůbec nebyly,
    ale dobře.
  • 01:17:20 Jak jsou na tom naši mladí?
    Co jste viděli vy?
  • 01:17:23 -My máme skoro to stejný.
  • 01:17:24 Ten kočárek, pak že dítě spadlo
    z toho slona,
  • 01:17:27 že tam různě prolejzaly, padaly.
  • 01:17:29 Ty tady máš ten...
    -Mobil, maminka na mobilu.
  • 01:17:32 A pak ještě, že si tam jako
    velmi zaujatě povídaly dvě maminky
  • 01:17:35 a vlastně nevnímaly okolí.
  • 01:17:39 Ale my děti zatím nemáme,
    takže tady jsme trošku nahraný.
  • 01:17:43 -Jenom, jestli se mohu vrátit
    tak jako zpátky.
  • 01:17:48 Kdo mluvil o dětech na kole?
  • 01:17:50 Vy, že jo?
    Vy také.
  • 01:17:53 V jaké souvislosti, mimochodem?
  • 01:17:56 Prostě, že tam jezdily samy?
    -Ještě neměly helmu.
  • 01:17:58 -Tak!
  • 01:18:00 Pozor, Míša Maurerová si všimla,
    že neměly přilbu!
  • 01:18:02 To je velmi podstatné.
  • 01:18:04 Já jenom připomínám,
    že vaším úkolem
  • 01:18:06 bylo objevit takové nebezpečí,
    kterému může rodič předejít.
  • 01:18:10 Pojďme se podívat na záznam
    té akce,
  • 01:18:13 kde jsme takové situace označili.
  • 01:18:16 Dokonce jsme akce zachytili
    i v detailu.
  • 01:18:18 Takže pojďme si je připomenout.
  • 01:19:37 Tak jste to viděli.
  • 01:19:39 Míša s Vladimírem správně označili
    všechny 4 situace!
  • 01:19:46 Dana s Honzou se trefili 2x!
  • 01:19:51 A Mariana s Adamem 1.
    Ale zatleskat můžete také silně.
  • 01:20:00 Paní doktorko, já se ještě
    na chviličku obrátím na vás.
  • 01:20:02 Vy jste přišla s patem.
  • 01:20:04 Já si říkám: buď jste zapomněla
    mata
  • 01:20:07 anebo spolu budeme chtít hrát
    nějakou šachovou partii.
  • 01:20:10 Co to je ten pat?
  • 01:20:11 -My máme rádi zkratky,
    jako lékaři,
  • 01:20:14 takže to je zkratka z anglického
    názvu.
  • 01:20:17 Je to vlastně takový jednoduchý
    nástroj,
  • 01:20:20 díky kterému můžeme zhodnotit,
    aniž bychom potřebovali
  • 01:20:23 nějaké přístroje,
    jestli dítě je v nějakém riziku,
  • 01:20:26 že stav, ve kterém je, je kritický.
  • 01:20:29 To my používáme třeba
    na rozhodnutí,
  • 01:20:31 jestli to dítě může 5 minut čekat
    v čekárně
  • 01:20:35 anebo jestli ho musíme vzít ihned,
    protože tam hrozí
  • 01:20:38 nějaké riziko prostě zanedbání
    nebo selhání.
  • 01:20:42 Můžou ho použít i rodiče,
    zejména těch dětí,
  • 01:20:45 které nejsou schopny se ještě
    vyjadřovat.
  • 01:20:48 Kdy ty věci vlastně vyjadřují to,
  • 01:20:52 jak dobře fungují tři základní
    životní funkce.
  • 01:20:55 Jednak tedy cirkulace nebo krevní
    oběh,
  • 01:20:57 pak je to dýchání a celkový vzhled.
  • 01:21:00 Tím myslíme vědomí,
    jak funguje nervový systém.
  • 01:21:03 -Paní doktorko,
    mohli bychom si ukázat
  • 01:21:05 správnou resuscitaci dětí
    a trochu staršího dítěte?
  • 01:21:08 -Určitě.
  • 01:21:09 Jestli se ujmete toho malého,
    já budu u většího.
  • 01:21:13 Máme dítě v bezvědomí.
  • 01:21:15 Zkusíme, jestli náhodou jenom
    nespí.
  • 01:21:17 Zatřeseme.
    Ne, nic.
  • 01:21:19 Otevřeme dýchací cesty.
  • 01:21:22 Poprosím Vladimíra,
    aby volal záchranku.
  • 01:21:25 Protože už vidíme, že s těmi dětmi
    není něco v pořádku.
  • 01:21:28 Nedýchají, takže uděláme
    5 úvodních vdechů.
  • 01:21:31 -Já musím asi jemně
    s tvou hlavičkou.
  • 01:21:34 -Ano, vy jenom do mírného záklonu,
    do neutrální polohy.
  • 01:21:37 -A nos?
    -Nos nezacpáváte.
  • 01:21:39 Děláte celou pusou.
  • 01:21:42 Já zacpu nos a...
  • 01:21:47 To je moc.
    Stačí mírný vdech.
  • 01:21:57 -Kolikrát jste říkala?
    -5x.
  • 01:22:01 Vteřinu vdech, vteřinu výdech.
  • 01:22:03 Pořád je to moc, ale to nevadí,
    lepší než vůbec.
  • 01:22:06 Teď přicházíme k srdeční masáži.
  • 01:22:09 Je to asi v dolní třetině
    hrudníku.
  • 01:22:12 Vy budete stlačovat takhle dvěma
    prsty.
  • 01:22:14 Já budu stlačovat jednou rukou.
  • 01:22:18 Je to úplně stejný jako
    u dospělých,
  • 01:22:21 akorát, že je trošku jiná poloha.
  • 01:22:24 -Nemusím se bát?
    -Ne,
  • 01:22:26 musí to být do docela velké
    hloubky.
  • 01:22:29 Většinou právě se lidi bojí
    zmáčknout.
  • 01:22:31 -Míšo, ty bys neměla strach?
    Já docela tady jo.
  • 01:22:34 -Já bych měla strach už na začátku.
  • 01:22:37 Ale slyšela jsem, že je k tomu
    dobrý si zpívat
  • 01:22:39 nějakou písničku konkrétní,
    kvůli rytmu, aby se dodržoval...
  • 01:22:42 -Není to vhodný před rodičema,
    ale jinak...
  • 01:22:45 -Ha, ha, ha, ha stay in a live.
    To je ta písnička.
  • 01:22:50 -Ano.
    A po 30 stlačeních 2 vdechy.
  • 01:22:55 Tak to pořád střídáme, protože
    u dětí musíme do nich dýchat.
  • 01:22:59 Jinak se nám neoživí.
  • 01:23:02 -Jinak ta záchranka už je tady.
    -Děkujeme.
  • 01:23:05 -A já děkuji vám, paní doktorko.
    Za názornou ukázku.
  • 01:23:14 Na vás je přidělit body.
    -Tady to bylo celkem jednoznačný.
  • 01:23:18 Tady rodiče odhalili v podstatě
    všechny 4 situace.
  • 01:23:23 Takže 3 body.
  • 01:23:29 2 body panu Čenskému
    s paní Batulkovou.
  • 01:23:32 A 1 bod našim mladým, nadějným.
  • 01:23:37 -Moc vám děkuji.
    To byla zástupkyně primáře
  • 01:23:40 Oddělení následné intenzivní péče
    pro děti v Hořovicích.
  • 01:23:43 Paní doktorka Jana Djakow.
    Hezký večer.
  • 01:23:49 Nyní přichází čas pro vás doma
    u televizních obrazovek.
  • 01:23:52 Samozřejmě pro vás ve studiu
    také.
  • 01:23:54 Připravte si hlasovací zařízení.
  • 01:23:56 Doma se podívejte na adresu:
    www.ceskatelevize/ztn.
  • 01:24:01 Nebo si vemte tužku a papír
    a jdeme na to.
  • 01:24:03 Postupy první pomoci se každé
    2 roky modernizují.
  • 01:24:07 Ano, nebo ne?
  • 01:24:11 Postupy první pomoci se každé
    2 roky modernizují. Ano nebo ne?
  • 01:24:15 Soustřeďte se.
    Podíváme se na sloupečky.
  • 01:24:23 Jaké je vaše sebevědomí?
    Velmi vysoké.
  • 01:24:26 Dokonce mladší v tom mají
    úplně jasno.
  • 01:24:29 Ano, je to pravda.
    Skvěle.
  • 01:24:35 Měl by zachránce poskytnout
    první pomoc
  • 01:24:38 i v případě, že svým schopnostem
    příliš nevěří?
  • 01:24:42 Měl by zachránce poskytnout
    první pomoc
  • 01:24:45 i v případě, že svým schopnostem
    příliš nevěří?
  • 01:24:49 Co myslíte?
  • 01:24:54 Jak jsem se díval do vašich očí,
    tady bude možná...
  • 01:24:57 Ne, odpověděli jste zcela jasně.
    Všichni jste přesvědčeni, že ano.
  • 01:25:01 Je to tak.
  • 01:25:02 Já si myslím, a je to pravda,
    že jakákoli první pomoc
  • 01:25:06 je lepší než žádná.
    Správně.
  • 01:25:13 Pomáhá nácvik první pomoci
    zvládnout stres,
  • 01:25:16 naučit se nové vědomosti
    a zachraňovat zdraví a životy?
  • 01:25:21 Pomáhá nácvik první pomoci
    zvládnout stres,
  • 01:25:24 naučit se nové vědomosti
    a zachraňovat zdraví a životy?
  • 01:25:31 Doufám, že tady bude odpověď
    jednoznačná!
  • 01:25:34 Podíváme se na sloupečky,
    jestli někdo zaváhal.
  • 01:25:37 No ale málo.
  • 01:25:43 Tak to byla definitivně poslední
    otázka
  • 01:25:46 dnešního Zdravotního testu národa.
  • 01:25:48 Pořadu, který aspoň doufám,
    pomáhá přežít.
  • 01:25:51 Na začátku jsem vám slíbil
    vyhodnocení,
  • 01:25:53 které je velice jednoduché.
  • 01:25:55 Totiž podle mého názoru
    jste vyhráli všichni vy,
  • 01:25:57 kteří jste na naše záludné otázky
    odpověděli vždy ano.
  • 01:26:01 Patří vám velké poděkování
    a pořádný potlesk.
  • 01:26:10 Na závěr už nám zbývá jenom
    předat
  • 01:26:14 tuto nádhernou cenu
    Zdravotního testu národa.
  • 01:26:18 Teď jde o to komu.
  • 01:26:20 Ono to, podle mého názoru,
    až tak složité nebude.
  • 01:26:23 Chtěl bych poděkovat týmu těch
    nejmladších,
  • 01:26:25 protože se drželi,
    byli optimističtí a veselí.
  • 01:26:29 Na celou řadu otázek,
    velmi záludných,
  • 01:26:32 odpověděli správně.
    Mariana Prachařová, Adam Mišík.
  • 01:26:36 Ti nejmladší skončili s 5 body
    na 3. místě.
  • 01:26:41 -Nevadí.
  • 01:26:45 -Modří, Míša Maurerová,
    Vladimír Kořen, bodů 8.
  • 01:26:50 Přijeli vyhrát, ale jste druzí.
    No, Vladimíre?
  • 01:26:54 -Zúčastnit se.
    -My jim to přejeme.
  • 01:26:58 A odejdeme poučení, takže jako...
    No, mrzí to.
  • 01:27:03 -Děkujeme za účast.
  • 01:27:10 Dana Batulková, Jan Čenský
    a ti nejzkušenější s 11 body.
  • 01:27:15 Zvítězili a získávají tuto krásnou
    cenu!
  • 01:27:19 Je vaše!
    -Děkujeme.
  • 01:27:30 -Dano, Honzo, jak byste komentovali
    to vaše vítězství?
  • 01:27:35 -Říkal jsi, že jsme ti zkušení...
    Jak jsi řekl to slovo?
  • 01:27:37 -Nejzkušenější.
  • 01:27:40 -Jeden pán říkal: "Vy jste takový
    moudrý, pane Čenský."
  • 01:27:42 Já říkám: "Ne, já jsem starej."
  • 01:27:45 -Takže asi proto.
    -Gratulujeme.
  • 01:27:48 -Děkujeme.
    -Děkujeme.
  • 01:27:54 -Ještě jednou bych chtěl poděkovat
    všem!
  • 01:27:57 Vám doma u televizních obrazovek.
    Všem, kteří soutěžili.
  • 01:28:00 A jmenovitě našim hostům:
  • 01:28:02 Marianě Prachařové, Adamovi
    Mišíkovi.
  • 01:28:06 Míše Maurerové, Vladimíru Kořenovi.
  • 01:28:10 A vítězům.
    Daně Batulkové a Janu Čenskému.
  • 01:28:14 Gratulujeme.
  • 01:28:17 Chtěl bych také poděkovat
    Všeobecné zdravotní pojišťovně,
  • 01:28:20 která podpořila
    náš Zdravotní test národa.
  • 01:28:24 Děkujeme.
  • 01:28:29 Vašim dětem přeji dětství
    bez nehod.
  • 01:28:31 A hlavně, aby to, co jste se dnes
    naučili,
  • 01:28:33 vždy zůstalo pouhou teorií.
  • 01:28:35 Ale rozhodně je lépe být maximálně
    připraven.
  • 01:28:38 S tím určitě souhlasíte.
  • 01:28:39 Snad jsme vám v tom dnes aspoň
    trochu pomohli.
  • 01:28:43 Hezký večer a dobrou noc.
  • 01:29:01 To jsou ti nejlepší!
  • 01:29:08 Skryté titulky: Tereza Fenclová
    2020

Související