23:00:03REPORTÉŘI ČT

23:00:19Bojují o život a zároveň o nové léky, které jim stát nezaplatí.

23:00:23Pacienti s nevyléčitelnou rakovinou by mohli žít déle,

23:00:26ale setkali se s odmítnutím pojišťovny.

23:00:31Dráždivé slovo inkluze, které rozděluje společnost.

23:00:35Jak funguje ve školách, které ji praktikují více než deset let.

23:00:41Zdrcující zpráva z města zničeného válkou.

23:00:44České novinářky ukazují syrské Aleppo očima dětských obětí.

23:00:53Naše témata jste slyšeli,

23:00:56Reportéři ČT vysílají nové kauzy a reportáže.

23:00:58Vítám vás u nich jako každé pondělí, dobrý večer.

23:01:02Pacienti s nevyléčitelnou rakovinou

23:01:05by mohli mít šanci na prodloužení života.

23:01:07Na trhu existují biologické léky,

23:01:10které mají méně vedlejších účinků,

23:01:13a pacienti s nimi mohou normálně fungovat

23:01:15a třeba i pracovat.

23:01:17Jenže jsou drahé a stát jim je odmítá proplácet.

23:01:20V naší reportáži vystupují čtyři z nich, rodiče malých dětí.

23:01:23Pro ně a jejich rodiny to byl šok,

23:01:26když se setkali s úředním odmítnutím nadějné léčby.

23:01:29Více Silvie Kleková.

23:01:41-Já jsem onemocněla během svého druhého těhotenství,

23:01:44někdy před rokem a půl.

23:01:49Já jsem čekala syna v té době a musela jsem se rozhodnout,

23:01:52jestli chci tady být jako máma pro svoje dvě děti, které už mám,

23:01:57nebo jestli donosím svoje třetí dítě.

23:02:04-Její příběh obletěl internet.

23:02:07Pavla Dandová se rozhodla odkrýt své soukromí i prodat byt,

23:02:10aby měla na novou léčbu.

23:02:17-Já jsem se s mojí ošetřující lékařkou dohodla na tom,

23:02:21že budu absolvovat chemoterapii

23:02:24v kombinaci s biologickou léčbou,

23:02:26která dává nejvyšší šance na nejvyšší dožití.

23:02:31Před půl rokem jsem neměla jedinou známku rakoviny v těle.

23:02:35Dnes je situace úplně jinde.

23:02:51-Ty nemáš paruku?
-Ne.

23:02:55Dobrý den. Nemám paruku dnes.

23:02:59-32letá matka dvojčátek má vzácnou formu nádoru, sarkom,

23:03:04a za sebou náročné operace i drsnou léčbu.

23:03:07Tu nejnovější stát nehradí.

23:03:12-Když přišlo zamítavé stanovisko,

23:03:15tak to přišlo v ten den, kdy jsem si byla koupit lék,

23:03:19tak mě napadlo, že cestou může být to, že svůj příběh zveřejním.

23:03:31Je hrozně jednoduché napsat ošetřujícímu lékaři,

23:03:34že zamítají léčbu.

23:03:38Vůbec by nebylo jednoduché to říct do očí mámě dvou dětí.

23:04:09-To jsem moc ráda.

23:04:12Na druhou stranu mám pocit,

23:04:15že tohle mělo proběhnout před tím mým krokem.

23:04:18Můj příspěvek vyvolal neskutečnou odezvu v lidech,

23:04:22obrovskou podporu, neskutečnou míru solidarity,

23:04:26to jsem si ani ve snu nedokázala představit,

23:04:29že něco takového se stane.

23:04:34-Tentýž lék, který teď má Pavla zaplacený

23:04:38z veřejného zdravotního pojištění,

23:04:41Miroslavu Červenkovi se stejnou diagnózou odmítla uhradit VZP.

23:04:44Jeho příběh přinesla Česká televize.

23:04:47Rodina i s pomocí okolí zaplatila přes 1 700 000 Kč

23:04:51a s Všeobecnou zdravotní pojišťovnou se soudí.

23:05:13-Tam nejde říct, že diagnóza je posuzována.

23:05:15Každý pacient je posuzován zvlášť.

23:05:19-Já vám neumím odpovědět na otázku, jak je možné,

23:05:22že pacient z mandatorního pojištění

23:05:25u jedné pojišťovny to má, a u druhé pojišťovny ne.

23:05:27Myslím, že první soud ve Štrasburku

23:05:30by v tom sjednal bleskově jasno4.

23:05:32-Připomeňme, že léčbu rakoviny včetně řady biologických léků

23:05:35pojišťovny hradí.

23:05:37Problém je u některých inovativních léků,

23:05:41které dávají šanci na prodloužení života v lepší kvalitě.

23:05:45tátní ústav pro kontrolu léčiv je zatím vyhodnocuje.

23:05:54-Jde už o to, aby lékaři sami byli soudní

23:05:57a nenavrhovali pacientům léčbu proto,

23:06:01aby třeba odpovědnost přehráli na pojišťovnu,

23:06:05a pojišťovna pak je ten zlý, kdo to má zamítat.

23:06:08-To není odpovědnost lékaře, skutečně není,

23:06:11je to odpovědnost pojišťovny.

23:06:14Pokud by lékař tu léčbu, o které ví, že nebude uhrazena,

23:06:18vůbec o ní nemluvil, je to pro pacienta milosrdnější,

23:06:21ale ten lékař neříká pravdu.

23:06:24-Ten lékař mu to říct musí?

23:06:26-Lékař mu to říct musí, což činí.

23:06:30-Jsme z té situace nešťastní i z toho důvodu,

23:06:33že není úplně transparentní pro pacienty a pro pojištěnce,

23:06:36protože přístup pojišťoven není konzistentní.

23:06:39Některý pacient uspěje se stejnou naší žádostí,

23:06:42jiný pacient neuspěje.

23:06:45-Šestadvacetiletá Aneta, matka půlroční holčičky,

23:06:49má podobný osud jako Pavla Dandová.

23:06:58-Co se od nás očekává,

23:07:00když vám někdo dá nějakou prognózu,

23:07:03teď vám vyměří ten čas, jakoby zbytek života,

23:07:06prostě začne bojovat o život a o každou tu chvilku, co má.

23:07:09Takže tam zapínáme asi trošku jiný mód

23:07:12a některé věci jdou stranou.

23:07:14-Přesně. Není nic, co bych neudělala

23:07:17pro čas strávený se svými dětmi.

23:07:22-Když jsem porodila krásnou, zdravou holčičku,

23:07:26už jsem se radovala, že se doléčím

23:07:29a všechno bude v pořádku, a najednou se zase něco našlo,

23:07:32tím pádem se cíl léčby změnil od uzdravení

23:07:35jenom k prodlužování života a jeho kvality.

23:07:41-Pacientky, které mají metastatický karcinom prsu

23:07:45a nemají žádnou naději na to, že by se mohly úplně uzdravit,

23:07:48ale pokud mohou ten lék dostávat,

23:07:52v průměru se jejich život prodlouží skoro o 16 měsíců.

23:07:57-Což někomu přijde opravdu málo, ale pro mě je to hrozně moc.

23:08:01Já si vážím každé chvilky s rodinou, co mám.

23:08:04Třeba jsem ve fázi, kdy třeba lék zabral, je mi dobře,

23:08:07jsem mladá a mám sílu bojovat,

23:08:10ale vím, že jsou lidé, kteří tu sílu nemají,

23:08:13takže chci tak jako kopat i za ně.

23:08:19-Vyřizuje pojišťovnu, soudy, já nevím co všechno.

23:08:23Fakt tomu věnuje spoustu času, který bychom mohli trávit spolu.

23:08:30Jí jde prostě o ten princip,

23:08:32aby ostatní pacienti nemuseli řešit tu otázku,

23:08:35kterou vlastně ona řešila na začátku.

23:08:39-Aneta podala na Všeobecnou zdravotní pojišťovnu žalobu,

23:08:42když jí léčbu neuhradila. Dávka na tři týdny stojí 80 000 Kč.

23:08:51-Ten lék, co mi tam kape,

23:08:54si platím sama s pomocí různých nadací, sponzorů,

23:08:57protože to jsou finanční částky,

23:09:00které by položily rodinu a celé blízké okolí.

23:09:05-Stejný lék by mohl pomoci 33letému Martinovi,

23:09:08který žije s rodinou v Litomyšli.

23:09:15-Asi s tím nikdo ani nepočítá, že by chlap měl rakovinu.

23:09:22-To je taky taková souhra osudu, když vlastně on nic nezanedbal,

23:09:27a i s malinkatou bulkou šel, už od začátku.

23:09:34-Vždycky znovu byl ubezpečen o tom, že je to banalita.

23:09:38A ten nádor je relativně agresivní,

23:09:42ale také možná tím, že tam došlo k určité prodlevě v diagnóze...

23:09:45-Za kterou on nemohl?
-Za kterou on rozhodně nemohl.

23:09:49Tak se nádor objevil ve fázi, kdy už byly založeny metastázy.

23:09:56-Máma, táta.
-A to je kdo? -Pápa.

23:10:03-To je lék, který skutečně je ověřený.

23:10:06Samozřejmě nepomůže všem.

23:10:08Na druhou stranu doba přežití se pohybuje mezi 5 až 6 lety.

23:10:11Takže to je ohromný pokrok.

23:10:16-Ani Martin u Všeobecné zdravotní pojišťovny neuspěl.

23:10:19Absolvoval proto další chemoterapie.

23:10:25-I když doktor mě furt ubezpečoval v tom,

23:10:28že to, co mám, je dobrý, že by to mělo pomoct,

23:10:31ale když vím, že mně něco může pomoct ještě víc,

23:10:35tak je to takové nepříjemné.

23:10:41-Teď jsme ve fázi, kdy to spíš monitorujeme,

23:10:44koukáme, kde kdo to vyhrál, že mu to zaplatili,

23:10:48a pak budeme dál dělat nějaké kroky,

23:10:51aby i manžel dostal lepší léčbu.

23:10:59-U žádostí o úhradu podle paragrafu 16 je podmínkou,

23:11:03že jde o jedinou možnou léčbu.

23:11:08Čili každý případ každého konkrétního pacienta

23:11:12je posuzován zvlášť.

23:11:14-VZP vysvětluje, že nelze zaplatit nový, lepší lék,

23:11:18pokud existuje jiná vhodná léčba, která je hrazena,

23:11:22například chemoterapie. Přesto tyto nové léky,

23:11:25v tomto případě u pokročilé rakoviny prsu,

23:11:29pacienti dostávají.

23:11:58-V mezidobí jsme schválili ještě jednu žádost

23:12:01o úhradu toho přípravku, a tam ta léčba zatím běží.

23:12:04-To je vážný problém v tom,

23:12:07že tady vzniká určitá nerovnost k přístupu k léčbě.

23:12:10Například je to rozdíl i v tom, která pojišťovna je oslovena.

23:12:14-I nám uhradily pacientkám na zvláštní žádost Pertuzumab,

23:12:18někdy jsme byli úspěšní.

23:12:21U určitých pojišťoven je větší pravděpodobnost určité odpovědi.

23:12:25-Já si nedovedu představit,

23:12:27že by některá zdravotní pojišťovna vědomě rozhodovala jinak,

23:12:31než zákon stanoví.

23:12:34Co je problém, je to, že to je jedna jediná věta,

23:12:37že se má jednat o výjimečné případy a jediný způsob léčby.

23:12:43-Inovativní lék chtěla onkoložka v Brně i pro 51letou Annu.

23:12:47Před sedmi lety dostala rakovinu prsu,

23:12:49teď jí našli metastáze.

23:12:52Přesto dál pracuje. Už třicet let je zdravotní sestrou.

23:13:00-Určitě to není jediná možnost,

23:13:02ale je to v současné době nejlepší možnost.

23:13:05Místo roku jsou to dva roky, tolerance léčby je velice dobrá.

23:13:09Ona by třeba dva roky mohla pokračovat i v práci.

23:13:12Což není zanedbatelné.

23:13:14-Nevím, kolik života mám ještě před sebou,

23:13:17mám tři dospělé děti, ale třeba bych se chtěla dožít vnoučat.

23:13:20Rozhodně bych nechtěla život skončit v invalidním důchodu.

23:13:23Chtěla bych ho skončit aktivně.

23:13:26-Cena na tři měsíce je asi 300 000 Kč.

23:13:29Všeobecná zdravotní pojišťovna žádost své pojištěnky zamítla.

23:13:31Anna teď čeká, jak dopadne odvolání.

23:13:34-Připadám si jako žebrák,

23:13:37který by chtěl něco, na co nemá nárok.

23:13:40Ale myslím, že při tomto čekání jde o život.

23:13:43-V tuhle chvíli usilovně pracujeme na nadačním fondu.

23:13:48Dali jsme mu název S lehkou hlavou.

23:13:51Hrajeme o čas, takže bychom chtěli pacientům umožnit

23:13:55včasný začátek léčby.

23:14:00-Jeden obrovský motiv je ten,

23:14:03že se může stát, že moje děti si mě nebudou pamatovat.

23:14:10A já bych chtěla, aby mohly být na svoji mámu za něco hrdé.

23:14:21Školy dostaly v loňském roce 2 miliardy korun na inkluzi,

23:14:25tedy začlenění žáků se speciálními potřebami do normální výuky.

23:14:29Politicky výbušné téma rozděluje politiky i společnost.

23:14:33Jaké zkušenosti mají školy,

23:14:35které inkluzi praktikují už dlouhá léta,

23:14:38zjišťovala Jana Neumannová.

23:14:54-Svět, to je báječné místo k narození.

23:14:59Jestli vám nevadí, že si tu a tam šeredně spálíte prsty,

23:15:04zrovna když je všechno tak prima.

23:15:08To bylo tak, že jsme vystoupili s Otou na zastávce.

23:15:13Já jsem se podíval na jednu stranu,

23:15:17projelo auto, a za ním bylo v zákrytu ještě jedno auto.

23:15:25Takže já jsem šel do vozovky a srazilo mě.

23:15:32-Utrpěl poranění hlavy, nic jiného,

23:15:36takže on vypadal v nemocnici jako zdravé spící dítě,

23:15:39ale bohužel došlo k tomu, že se mu poškodil mozek,

23:15:43trochu tím nárazem a asi nedostatkem kyslíku.

23:15:48Když jsme Vašíka přivezli poprvé do Hamzovy léčebny,

23:15:52tak nám říkali, nejprve musíme obnovit základní věci,

23:15:56aby si sedl, aby se postavil, aby udělal první krok,

23:16:00aby čím dál lépe dýchal.

23:16:03Potom se můžeme zabývat tím, co dokáže uchopit do rukou,

23:16:08potom můžeme zjišťovat, jestli si něco pamatuje.

23:16:13-Inkluze je dnes velké politické téma.

23:16:16Její zastánci říkají, že je normální,

23:16:19aby se zdravé děti vzdělávaly spolu s postiženými.

23:16:22Odpůrci kritizují novelu platnou od roku 2016.

23:16:26Podle nich jde o násilný přesun postižených dětí

23:16:29ze speciálních škol do běžných. A systém na to není připravený.

23:16:33K nejhlasitějším kritikům patří Václav Klaus mladší.

23:16:37Pro náš pořad ale odmítl mluvit.

23:16:40-Nechci ve vašem pořadu účinkovat.

23:16:42Nepovažuji ho za objektivní.
-A za jakého důvodu?

23:16:45-Já už tady musím jednat s lidmi, musím rozdávat volební materiály.

23:16:51-Já se přiznám, že tomu vůbec nerozumím.

23:16:56Nerozumím tomu, co kritikům na inkluzivním vzdělávání vadí.

23:17:03Možná že to stojí nějaké peníze,

23:17:06na druhou stranu to dává podstatně víc šancí těm lidem,

23:17:11aby uspěli v životě. To je nepochybné.

23:17:15Já si troufnu říci,

23:17:20že v minulém režimu ti lidé měli minimální šanci,

23:17:24pokud byli s těžším zdravotním postižením,

23:17:27aby uspěli v životě. Dnes tu šanci dostávají.

23:17:30-Co vlastně změnila novela zákona,

23:17:33která vstoupila v platnost loni?

23:17:36-Nebyla to žádná systémová změna,

23:17:39protože společné vzdělávání tady existuje už poměrně dlouho.

23:17:42Došlo pouze k tomu, že byly navýšeny prostředky

23:17:45na podporu společného vzdělávání.

23:17:48-Inkluze se týká asi 80 000 dětí,

23:17:52které mají nejrůznější druhy znevýhodnění.

23:17:54Může jít o poruchy soustředění, dysfunkce,

23:17:57tělesné postižení nebo snížený intelekt.

23:18:00Celkem by na jejich potřeby mělo jít kolem čtyř miliard korun.

23:18:04Peníze mají sloužit na platy asistentů či pomůcky.

23:18:07Například Anežka s Downovým syndromem

23:18:11nyní chodí do předškolní třídy.

23:18:13I přes svůj handicap se připravuje na běžnou školu.

23:18:18-To je tvoje skříňka?
-To je moje skříňka.

23:18:23-A jaké tam máš číslo?

23:18:25-Tři, šest a dvě.

23:18:29-A ukážeš mi, kde máš obrázek?

23:18:35-Jdeme ke třídě, viď?
-Jo, jdeme ke třídě.

23:18:38-Takže tam chodíš do třídy?
-Jo. Do první.

23:18:45Tady ta.
-To je tvoje třída? -Jo.

23:18:49-A kde je ten tvůj obrázek?

23:18:53-Ten jsi malovala?
-Jo, ten.

23:18:57-A co na něm je?
-Dělali jsme tam vodičku.

23:19:05-Myslím, že je tam taky strom.
-Můžeme, můžeme?

23:19:10Tak jdeme, lidi, jdeme!

23:19:15-Anežku vychováváme jako své dvě další dcery.

23:19:20Snažíme se, aby co nejméně zaostávala za svými vrstevníky,

23:19:24aby toho co nejvíce uměla. Učíme ji stejné věci.

23:19:28-Chceš kopeček, nebo skřítky?

23:19:31-Skřítky.

23:19:34-Děti, s kterými se pracuje, se dostanou úplně někam jinam,

23:19:37než ty, které se nechají jen tak být

23:19:40a nepomáhá se jim rozvíjet.

23:19:42Jsou to hodiny a hodiny cílené práce.

23:19:45Ty věci jí nejdou samy, je třeba ji stále podporovat,

23:19:49stále ji učit, ale ona to dokáže.

23:19:52Akorát k tomu musí vyvinout výrazně větší úsilí

23:19:54než její vrstevníci.

23:19:58Spousta rodičů dětí s Downovým syndromem

23:20:02přirozeně volí speciální školu a jsou tak spokojeni,

23:20:05protože jejich děti tam speciální přístup mají.

23:20:08A řada rodičů naopak volí inkluzi,

23:20:11a to především z toho důvodu, že chtějí,

23:20:14aby jejich děti byly začleněny přirozeně do běžné společnosti.

23:20:18A pokud je dítě vychováváno odmalička

23:20:21jenom ve speciálním prostředí,

23:20:24jen mezi dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami,

23:20:27tak nemá možnost se naučit fungovat v běžné společnosti.

23:20:30A myslím si, že má velice snížené šance vést normální život,

23:20:34že z něj vyrůstá zase dítě,

23:20:36které bude celý život potřebovat speciální péči.

23:20:39Pro Anežku největší problém je

23:20:42naučit se respektu k pravidlům a k autoritám.

23:20:45-Tam je úkol.

23:20:47Deník můj.

23:20:50-Ukážeš mi, jaký máš deník?

23:20:53-Ona je svá, svéhlavá, paličatá a často dělá, co se jí zlíbí.

23:20:57-Pojď sem, pojď ke mně!

23:21:07-My jako škola jsme s integrací začali před 15, možná i více lety,

23:21:12kdy k nám poprvé přišlo dítě na vozíčku.

23:21:16Postavili jsme výtah a integrovali jsme dítě vozíčkáře.

23:21:21Začali nám posílat děti, které měly třeba jiný handicap.

23:21:27Kantoři, kteří zde byli,

23:21:30se naučili postupem času pracovat s dětmi,

23:21:32které potřebovaly speciální vzdělávací potřeby.

23:21:35-Svezeme se zase výtahem.

23:21:47-Teď jsme na plné kapacitě a škola už není nafukovací.

23:21:51Hledáme prostory, takže jsme zrušili kabinet chemie,

23:21:55který jsme spojili s fyzikou,

23:21:59a tím nám vznikla další místnost pro integraci.

23:22:03Čítárnu knihovny jsme také přebudovali na učebnu.

23:22:11-Píšu tady písanku zrovna.

23:22:17A ve škole to mám dobrý, mám tam hodné kamarády.

23:22:23-To je prima.

23:22:25A ty chodíš normálně do třídy a někdy jsi tady v malé třídě

23:22:29sama s paní asistentkou. Jak to je? Proč?

23:22:33-Protože abych tady měla víc klidu a mohla se soustředit.

23:22:40A tak dále a tak dále.

23:22:44-Do škol se sice dostává víc peněz.

23:22:47Pro učitele ale také narostla práce.

23:22:49Ve třídách mají učit děti s nejrůznějším typem postižení,

23:22:53ale přitom se na to necítí dost odborně vzdělaní.

23:22:56Trápí je i nárůst byrokracie.

23:22:59-Pokud je škola, která má pět, deset dětí, to se dá zvládnout.

23:23:04Ne všechny děti budou mít těžší postižení,

23:23:07budou tam samozřejmě lehčí vady, ale když máte 80 dětí ze 400,

23:23:12to už je opravdu velmi těžká práce pro celý kolektiv školy.

23:23:21-Ve Finsku nebo ve Švédsku

23:23:24fungují v jedné třídě dva pedagogové.

23:23:26Vedle běžného také speciální

23:23:29a každý se věnuje skupině, na kterou je odborně kvalifikován.

23:23:32U nás to všechno spadlo na učitele.

23:23:36To je ten naprosto zásadní moment.

23:23:39Ty děti jsou vzdělávány nekvalifikovaně.

23:23:42-To, že některé nemocné děti chodí se zdravými,

23:23:44na to nepotřebujeme cizí slovo inkluze,

23:23:47to je normální lidská slušnost.

23:23:49Ke mně chodily děti na vozíčku, neslyšící a podobně.

23:23:52Ale to, že plošně naháníme děti s mentálními handicapy

23:23:55do normálních škol,

23:23:57kde místo odborného specialisty k nim postavíme

23:24:00nějakého 18letého asistenta s třináctidenním kurzem,

23:24:03to je zločin na těchto dětech.

23:24:06Přineslo to do normálních škol obrovskou byrokracii a tak dále.

23:24:09Skutečně my bereme těmto dětem šanci na životní úspěch.

23:24:11Dříve se ty děti vyučily, měly práci

23:24:14a teď je učíme druhý cizí jazyk,

23:24:16ale oni dojdou jen k nejnižší kompetenci,

23:24:19že třeba poznají, že to je cizí jazyk.

23:24:21-Největší strach ale kritici inkluze měli z toho,

23:24:24že se do běžných škol přesunou děti ze škol speciálních.

23:24:27Celkem je u nás asi 80 000 dětí se speciálními potřebami.

23:24:30Podporu získají děti s poruchami učení i vážně nemocné.

23:24:32Pro těžce postižené děti ale stále zůstávají speciální školy.

23:24:35-Systém speciálního vzdělávání, tedy i praktických škol,

23:24:38zůstal zachován, kdy přesuny

23:24:41mezi základní školou praktickou a běžnou jsou minimální.

23:24:44Je to stále kolem 300 dětí v celé republice.

23:24:47Často to je pod vlivem toho,

23:24:49jak se s tím dítětem pracuje od dětství

23:24:52a jaká je filozofie vzdělávání toho rodiče,

23:24:56jestli mají tendenci spíš dítě zařazovat mezi běžné děti

23:24:59nebo jestli si myslí, že je lepší,

23:25:02když to dítě je mezi těmi, které mají obdobné potíže.

23:25:06-Na druhou stranu si myslím, že škola by měla mít právo říct:

23:25:11Tohle už je za čárou, to už je limit, my už fakt nemůžeme,

23:25:14už to začíná narušovat běžné vyučování.

23:25:18To je asi největší problém integrace.

23:25:20Ne, že bychom nechtěli,

23:25:23ale někdy máme pocit, že už na to třeba nestačíme.

23:25:26-Takto plošně říci inkluze nebo společné vzdělávání

23:25:30se bude provádět na všech školách, když podmínky nejsou,

23:25:34a dostatek speciálních pedagogů také ne,

23:25:37v tom vidím obrovský problém,

23:25:40a proto žádáme stop stav, vyhodnocení a revizi inkluze.

23:25:47-Tomu nerozumím. Jak pozastavit? To by se musely stopnout peníze

23:25:51a zakázalo by se těm dětem vzdělávat?

23:25:53Rozumíte, co to je pozastavit?

23:25:58-Já si myslím, že dřív, když jsem já chodil do školy,

23:26:01že by to vůbec nebylo možné, aby se Vašík do té třídy vrátil.

23:26:06Dítě s jeho zdravotním poškozením

23:26:10by skončilo určitě v nějaké zvláštní nebo speciální škole.

23:26:16Rozhodně by se nedostalo zpět do běžné třídy.

23:26:25Novinářky Lenka Klicperová a Markéta Kutilová byly jediné,

23:26:29které mohly natáčet v syrském městě Aleppo.

23:26:32Od roku 2011 se stalo baštou opozice

23:26:35proti prezidentovi Bašáru Assadovi,

23:26:38který s pomocí ruských vzdušných sil

23:26:40město dobyl v prosinci 2016. Z města zbyly jen ruiny

23:26:44a lidé v něm se pokoušejí znovu postavit na nohy.

23:26:47Nikoli jen obrazně, ale i doslova,

23:26:50jak uvidíte v reportáži.

23:27:04Ahmed nám právě ukazuje místo, kam dopadla minometná střela,

23:27:09když si tady hrál se svým kamarádem.

23:27:12Kvůli tomu přišel o nohu a nevidí na jedno oko.

23:27:18Ahmed je kluk ze syrského Aleppa,

23:27:21jehož život převrátila naruby válka.

23:27:24Před sedmi lety, když mu bylo pět let,

23:27:26obsadili centrální a východní část města rebelové

23:27:29a opoziční síly bojující proti režimu Bašára Asada.

23:27:32Ahmedova rodina se snažila žít dál svůj život, byť pod palbou.

23:27:36Vše se změnilo v březnu 2013.

23:28:30-Boje o Aleppo skončily právě před rokem

23:28:33a kontrolu nad městem získal opět režim prezidenta Asada.

23:28:36Rodina malého Ahmeda

23:28:38se vrátila zpět do historického centra,

23:28:41které se ale změnilo v hromadu trosek.

23:28:44Letos na jaře se zde znovu otevřela první škola.

23:28:46Do ní nastoupil i Ahmed.

23:28:49Ve svých 12 letech se stal prvňákem.

23:28:57Podle Ahmedovy matky trpí její syn depresemi

23:29:00a přeje si, aby při útoku raketou zemřel.

23:29:03Přesto se nechce vzdát svojí lásky - fotbalu.

23:29:09Válka v Sýrii trvá už sedm let

23:29:12a není zde nikdo,jehož život by nepřevrátila.

23:29:15V celé zemi jsou tisíce, možná desetitisíce lidí bez končetin.

23:29:19Někteří o ně přišli během bojů, ostřelování, šlápli na minu

23:29:23nebo jim je usekli bojovníci Islámského státu.

23:29:26Válka ale trvá dál a v zemi je zoufalý nedostatek míst,

23:29:30kde by jim mohli vyrobit protézy.

23:29:32Jedno protetické centrum nacházíme v samotném Aleppu.

23:29:36Provozuje ho zde mezinárodní výbor Červeného kříže.

23:29:40A na rozdíl od státních nemocnic jsou zde protézy zdarma.

23:29:45Ahmedovi rodiče o této možnosti nikdy neslyšeli.

23:29:48Najímáme auto a jedeme pro malého Ahmeda.

23:29:52Do protetického centra ho provází i jeho matka.

23:35:15-Malý Ahmed bude muset na reamputaci.

23:35:18Vezeme jej proto k chirurgovi do nemocnice Červeného kříže.

23:35:42-Aleppo je druhé největší město v Sýrii,

23:35:45které bylo zároveň průmyslovým centrem země.

23:35:47V roce 2012 ovládly východní a centrální část města

23:35:51Svobodná syrská armáda a desítky dalších rebelských skupin,

23:35:55mezi nimi i džihádistické organizace,

23:35:58jako Islámský stát a An Nusrá, což je odnož Al-Káidy.

23:36:03-Tyhle tunely ve východním Aleppu používali rebelové

23:36:07jako svoje útočiště, vidíme tady jejich ložnice,

23:36:11místnosti, kde mohli bezpečně přespávat.

23:36:14Byly chráněny před útoky.

23:36:17V budovách, které byly ve východním Aleppu

23:36:20pod kontrolou rebelů, nacházíme nápisy An Nusrá

23:36:25nebo vlajky Islámského státu.

23:36:29Bitva o Aleppo skončila loni v prosinci,

23:36:32kdy celé město ovládla syrská armáda Bašára Asada.

23:36:36Tím se celé město dostalo pod kontrolu jeho režimu,

23:36:39který není demokratický.

23:36:41Ani my se zde nemůžeme pohybovat svobodně.

23:36:44Ministerstvo informací nám proto přidělilo průvodkyně,

23:36:48které nás sledují na každém kroku.

23:36:51Tady nám přidělili další "průvodkyni",

23:36:54to je ta paní, která sedí vedle mě

23:36:57a která má za úkol na nás od rána do večera dohlížet.

23:37:00Ani na minutu tady nejsme bez ní.

23:37:03Snad jenom večer, doufejme, že budeme mít trochu soukromí.

23:37:07Lidé se bojí mluvit na kameru,

23:37:10a tak se ptáme dětí na ulici ve východním Aleppu,

23:37:13jak se jim s rebely žilo.

23:37:44STŘELBA

23:38:08-Válka, která začala jako povstání proti režimu Bašára Asada,

23:38:12už stála životy více než 400 000 lidí,

23:38:15z toho 100 000 jsou civilisté.

23:38:18Polovina Syřanů opustila svoje domovy

23:38:21a 6 milionů jich odešlo do zahraničí.

23:38:24Paradoxně je to Bašár Asad a jeho armáda,

23:38:27kdo nyní ve válce vítězí,

23:38:29byť jen díky podpoře svých zahraničních spojenců.

23:38:32-V současné době situace vypadá tak,

23:38:35že lepší je situace režimu Bašára Asada.

23:38:38Na druhou stranu on se daleko víc dostal pod vliv nebo vazalství

23:38:42Ruska a Íránu.

23:38:45Bašár Asad má největší podporu ze strany Ruska.

23:38:48Rusko má dlouhodobé geopolitické zájmy

23:38:51na Blízkém východě.

23:38:54Co je velice důležité pro Asada, možná ještě víc než Rusko,

23:38:57je podpora Íránu, který je v podstatě regionální mocností,

23:39:00která je v politickém sporu

23:39:03se Saúdskou Arábií a jejími spojenci.

23:39:06A vlastně v posledních letech tady ty aktuální konflikty

23:39:10jsou hodně střetnutím íránského bloku

23:39:13s blokem kolem Saúdské Arábie.

23:39:17Ta červená území jsou pod kontrolou vlády.

23:39:21Nejdůležitější je tato část kolem Damašku na sever

23:39:25a na pobřeží, které je také nejvíc obydleno.

23:39:29Tato část je pouštní a velice málo obývaná.

23:39:32Ta zelená místa, to jsou protirežimní povstalci.

23:39:37Nejčastěji to jsou různé sunnitské skupiny.

23:39:41Žlutá barva symbolizuje různé kurdské milice

23:39:45v severní části země a u hranic s Irákem.

23:39:48Tato poslední část, teď už je relativně malá, to jsou místa,

23:39:52která stále kontroluje Islámský stát.

23:39:55-A kdo podporuje rebelské sunnitské, islamistické skupiny?

23:40:02-Tam je vazba na Turecko, těch skupin je tam celá řada.

23:40:07Dá se říct, v severní části Sýrie

23:40:10logisticky ty skupiny potřebují nějaké zásobování,

23:40:14což je možné jen přes turecké území.

23:40:17-Bašár Asad dnes ovládá většinu Sýrie.

23:40:21Zůstává za ním ale zdevastovaná země plná zdevastovaných životů.

23:40:25Sýrie se stala hřištěm mocností.

23:40:28Většina obětí její špinavé hry si přeje jen mír.

23:40:31Ať už pod vládou Asada či bez něj.

23:40:42Další díl našeho pořadu je za námi.

23:40:45Kauzy a reportáže budeme vysílat zase za týden.

23:40:48Díky, že se díváte. Na shledanou a hezké dny, pokud to půjde.

23:40:55Skryté titulky Blažena Stráníková Česká televize 2017