Ze starých a nepotřebných předmětů a materiálů se dá udělat spousta skvělých věcí! Britský rukodělný cyklus
00:00:01 Česká televize uvádí britský cyklus HRAJEME SI S HARABURDÍM
00:00:05 PÍSEŇ:Vítej v haraburďárně, co vše tu uvidíš:
00:00:10 kbelík, co je děravý, budík, co nebudí,
00:00:13 kolo, co řídit nejde, postel, co nepruží
00:00:17 To jak haraburdí vypadá, však lze to využít
00:00:32 Všechny věci rozbité ty můžeš zachránit,
00:00:36 že je v něco nového zkusíš přetvořit
00:00:43 DĚTI:Hrajeme si s haraburdím!
00:00:47 -Slyším tě, a není to spojené provázkem. Je to kouzlo.
00:00:51 V haraburďárně se jich děje spousta.
00:00:54 -Tohle by mohl být krunýř želvy.
-Přetrhneš to?
00:00:59 -Z toho můžeme udělat hlavu.
-Nebo to něčím vycpat.
00:01:03 -Vítejte v haraburďárně.
00:01:06 Někdo nám donesl krabici vlněných svetrů a šál.
00:01:11 Všechny jsou vyprané a mají parádní barvy.
00:01:15 -My tu máme sbírku vlněných čepic a rukavic.
00:01:19 Jsou trochu obnošené, ale pořád můžou být užitečné.
00:01:24 Byla by škoda je vyhodit.
00:01:27 -Znám někoho, kdo by je mohl ještě využít. Jdu za ním.
00:01:31 Už se těším, co zatím vyrobíte. uvidím, co jste vyrobili.
00:01:37 -Tak zatím, Danny. DĚTI:Ahoj.
00:01:46 -Co by se dalo z těch starých čepic a příze vyrobit?
00:01:51 -Můžeme vyrobit želvu. Stačí dát dovnitř další čepici.
00:01:56 -Jaké zvíře vyrobíš ty, Olivere?
-Možná medvěda.
00:02:00 -A co vyrobíš z té čepice?
-Netopýra.-Dobrá.
00:02:05 -Tohle můžou být křídla.
-Použij cokoliv.
00:02:09 -Já mám super nápad. Použiju pomponky na uši.
00:02:13 -Na to jsem zvědavá. Jdeme ke stolu?
00:02:18 -Bude to práce na celý den.
00:02:21 -Dáme všechny věci na stůl. Dostanete bedýnky,
00:02:25 rozeběhněte se po haraburďárně a vezměte si, co potřebujete.
00:02:30 Tady máte.
00:02:33 OLIVER:Tohle budu potřebovat na oči a na nos.
00:02:38 -Já použiju tuhle mašli na pusu.
-Pomůžu ti.
00:02:42 -Já chci najít tři oči.
-Jakou barvu bys chtěla?
00:02:47 -Bílou.
00:02:49 -Ziiip!
00:02:51 -Máme vše potřebné?
-Jo!
00:02:55 -Podíváme se, co tu má Oliver. Co vše sis vzal?
00:02:59 -Chlupatý drátek, stužku, víčko od lahve a od mléka.
00:03:04 -Dám tam zip, když ho rozepneš, tak se tím jako otevře pusa.
00:03:10 -Senzace. Na co je ta stužka?
-Na pusu.
00:03:13 -Bude mít růžové rty. Co budeš vyrábět?
00:03:17 -Želvu, levharta sněžného a králíka.
00:03:23 -Budeš dělat tři zvířata? Tak začneme.
00:03:26 Jdeme vyrábět z haraburdí?
-Jo!
00:03:32 -Kam mám přišít tu hlavu?
-Nejspíš sem.
00:03:36 -Na tlamičku králíka použiju jen kousek.
00:03:40 Takhle.
-Dobře.
00:03:43 -*Naši pomocníčci tvoří z čepic a rukavic
00:03:47 a já nesu krabici starých šál a svetrů někomu,
00:03:51 kdo z nich vyrobí něco parádního.
00:03:54 Ashleigh je tkadlec, který vyrábí z vlny krásné věci.*
00:03:59 Ahoj. Podívej se, co ti nesu.
-To vypadá senzačně.
00:04:03 -Vytvoříš z toho něco?
00:04:06 Určitě, úžasné věci pro tebe a tvoje kamarády.
00:04:11 -Co uděláme jako první?
-Rozpářeme tenhle svetr.
00:04:15 Přízi pak namotáme na člunek.
-Připomíná spíš lyže než člun.
00:04:21 -Ale tak se to jmenuje. Tkalcovský člunek.
00:04:25 Teď rozstříháme tenhle svetr.
00:04:28 *Vy doma ale bez dovolení oblečení nestříhejte.*
00:04:34 Dobře, že jde o staré svetry. Maminčin kašmírový bys nepoužil.
00:04:39 -To ne.
00:04:41 *Teď je řada na mně, aby pomohl svetr připravit.*
00:04:46 -Dáme se do další fáze, takže mi podej ten nástroj.
00:04:50 Říká se mu páráček a s jeho pomocí svetr jednoduše vypáráme.
00:04:56 Vidíš, příze se hladce uvolňuje.
-Tu ještě použijeme?-Jo.
00:05:01 Vytáhneme si takovéhle kusy a pak další kousek.
00:05:06 -A přivážeme je k sobě.
-Abychom měli dlouhý kus příze.
00:05:11 -Fajn, používáme starou vlnu na výrobu něčeho nového.
00:05:16 -Je to báječný způsob, jak zrecyklovat staré svetry.
00:05:23 -Ale pořád nevím, co vyrábíš.
-Vyrobím z té vlny něco parádního.
00:05:29 *Ashleigh musí přízi připravit, aby z ní mohl něco utkat.*
00:05:35 -Připevníme ji ke člunku, uděláme na ní volný uzlík
00:05:39 a teď ji namotáme na člunek, aby vytvořila osmičku.
00:05:44 Je trochu zkroucená jako prasečí ocásek.
00:05:48 Prstem ji uhladíme a narovnáme.
-Namotávání do osmičky je těžké.
00:05:55 -Podívej, cos provedl. Úplně...
-...jsem to zamotal.
00:05:59 *Chvíli potrvá, než vše rozmotá.
00:06:03 Tak se zatím podíváme do haraburďárny.*
00:06:07 -Podívejte se na Bethin výrobek. OLIVER:To je nádhera.
00:06:13 -Mám se pustit do dalšího?
-Jo, jde ti to dobře.
00:06:17 -Nebude to usměvavý obličej, bude naštvaný.
00:06:22 -Že jsme ho probudili?
-Jo.
00:06:25 -Ukaž mi, co jsi vyrobil.
-Nalepil jsem oči a taky ocas.
00:06:31 -Použijeme kousek tohohle.
-Prostě to tam nastrkám.
00:06:36 Potřebuju na to kousek lepicí pásky.
00:06:40 -Vypadá smutně. Je smutný?
-Spíš naštvaný.
00:06:44 *Pomocníčci v haraburďárně pokračují ve vyrábění.
00:06:48 My v dílně jsme se rozmotali.
00:06:51 Ashleigh napnul vlnu na ruční stav.
00:06:55 Takové stavy se na výrobu látek používají už stovky let.
00:07:00 Ashleigh použil svou vlnu na napnutí osnovy
00:07:04 a teď používá vlnu ze svetrů na její protkávání.*
00:07:08 Navinuli jsme naši vlnu na člunek a na stavu je napnutá osnova.
00:07:13 Co teď?
-Naučíš se tkát a budeš tkadlec.
00:07:17 Začneme tkát tak, že budeme prohazovat člunek osnovou.
00:07:23 Vezmu si člunek do ruky a pak ho jednoduše prohodím skrz.
00:07:27 Teď to tady spustíme dolů a přitáhneme tuhle část.
00:07:32 K sobě a přimáčknout. Jo. Perfektní.
00:07:36 *Vlna, která se prohazuje napříč, se nazývá útek
00:07:40 a ta natažená na rámu se nazývá osnova.
00:07:44 Ashleigh používá vlnu ze svetrů na útek běžící napříč osnovou.*
00:07:50 -Teď ty.
00:07:53 Není to snadné.
-Ne tak snadné, jak to vypadá.
00:07:57 *Osnova má dvě vrstvy, a jak přestavujeme páčky,
00:08:02 mění se jejich polohy: horní se dostane dolů a pak zpět,
00:08:06 takže mezi nimi vnikne prostor, kudy prohodíme přízi útku.
00:08:11 Řádek po řádku, pomalu tkáme látku.
00:08:15 Je to zdlouhavé.*
00:08:17 -Takhle se správně tká, výborně. *Uhodnete, co vyrábíme?
00:08:22 Je to ploché, vyrobené z vlny a pestrobarevné. Šátek, koberec?*
00:08:27 -Výborně.
00:08:29 *Tkáme dál a dál, dokud není náš výrobek hotový.*
00:08:35 Kamarádi v haraburďárně z toho budou nadšení.
00:08:39 Už víte, co jsme vyrobili?
00:08:43 *Moc se těším, až v haraburďárně ukážu, co Ashleigh vyrobil.
00:08:47 Co asi vyrobili oni?*
00:08:51 -Ještě přidáme nohy a hotovo.
00:08:56 -Danny je tady.
-Nazdárek, jsem zpátky.
00:09:00 Je si tu tohle odložím. Ukažte mi, co jste vyrobili.
00:09:04 -Nes to opatrně.
00:09:11 -Máte tu senzační věci. Beth, to je ale legrační obličej.
00:09:16 Je to žába?
-Ne.
00:09:20 Je to levhart sněžný.
00:09:22 -Tak to je něco jiného.
-Jo. A maňásek.
00:09:27 -Maňásek. A umí skákat?
00:09:30 -Jo. Hrozně vysoko.
-Tak už vím, co to je.
00:09:33 Kválík.
-Ne kválík, ale králík.
00:09:37 -Jasně. Je to králík, viď? Moc dobře, Beth.
00:09:41 -Ten je taky můj.
-Vyrobila i tohle. Víš co to je?
00:09:45 -Hned vidím, že má hrb na zádech. Takže je to velbloud.
00:09:50 -Ne!
00:09:53 -Jediné další zvíře s hrbem na zádech, které znám, je želva.
00:09:59 -Jo!
00:10:01 -Teď ty, Williame. Má velké uši.
-To nejsou uši, to jsou křídla.
00:10:07 -To je nápověda.
00:10:10 -Je to černé zvíře a lítá v noci.
00:10:13 -Že by vrána?
-Ne.
00:10:16 -Ta je v noci v posteli.
-No, ano.
00:10:20 -Je to netopýr.
-Moc se ti povedl, Williame.
00:10:24 A teď Oliver. To poznám. To je určitě moucha.
00:10:29 -Ne.
00:10:31 -Žije to v lese.
-Tak je to liška.
00:10:34 DĚTI:Ne!
-Medvěd.
00:10:38 BETH:Neříkejte to před mým králíkem.
00:10:42 -Je moc pěkný.
00:10:44 -A nejlepší je, že vše je vyrobené z čepic, které by se vyhodily.
00:10:50 *Na haraburdí je úžasné,
00:10:53 že z něj můžete vytvořit tolik věcí.
00:10:57 Třeba zvířátka z bambulí, vlněného panáčka
00:11:01 nebo bambulovou hru. To vše ze staré vlny.*
00:11:05 -Víte, jak jsem ráno odešel s krabicí starých svetrů a šál?
00:11:10 -Jo!
-Tak jsem ji zanesl známému.
00:11:14 Je to tkadlec.
00:11:17 *Napřed si Ashleigh svetry a šály prohlédl
00:11:21 a vybral ty, jejichž barvy se mu líbily.
00:11:25 Vybrané svetry vypáral, aby získal spoustu barevné příze.
00:11:29 Tu pak provlékal stavem, což je zařízení na tkaní látek.
00:11:35 Natáhl na stav síť z příze
00:11:38 a další přízi začal nataženou sítí prohazovat.
00:11:42 Prohazoval přízi sem a tam tak dlouho,
00:11:46 až na stavu vznikl velký kus tkaniny.
00:11:49 Začistil okraje a opatrně náš výrobek sejmul ze stavu.*
00:11:54 Uhodnete, co pro nás vyrobil?
00:11:57 -Deku.
-Já myslím, že medvídka.
00:12:02 -Já taky myslím, že deku.
00:12:05 -Odložte si své výrobky a pojďte se podívat, co vyrobil.
00:12:12 Posaďte se. Ashleigh je moc dobrý tkadlec.
00:12:16 A vám dvěma gratuluju, protože jste to uhodli.
00:12:20 Podívejte na tuhle krásnou deku. Tak co jí říkáte?
00:12:25 BETH:Je úžasná.
-Nádherná.
00:12:28 -Poznáváte ty svetry?
00:12:31 -Já si vzpomínám na tuhle barvu.
00:12:34 -Schválně si na ni sáhněte a popište mi, jaké to je.
00:12:38 Začneme u Olivera.
00:12:40 -Já bych řekl, že to je podobné, jako když hladíte nějaké zvíře.
00:12:45 -A Beth? Jaká je na omak?
00:12:49 -Teplá a nadýchaná.
00:12:52 -Podle mě bude hodně pohodlná.
-Co si udělat doupě?
00:12:56 -Jo.
-Jdeme na to?-Jo!
00:13:01 -Podej nám židli, Danny.
-Tady je.
00:13:04 -A je to. Vezmi si kolíčky, Beth. Jak to u tebe vypadá, Danny?
00:13:09 -Výborně, už se to rýsuje. Beth, dones nám další deku.
00:13:14 -Vlezte si dovnitř.
00:13:17 -Mám tu ještě jednu.
-Já tu chci spát.
00:13:20 -Jste tam všichni?
-Jsme tu.-Máte super doupě.
00:13:25 -Kde je ten medvěd?
00:13:27 OLIVER: Já jsem medvěd Ben,
00:13:31 žiju v lese a většinou žeru králíky.
00:13:36 -Nezapomeňte, že i z haraburdí se dá vyrobit spousta věcí.
00:13:40 Všichni jsou tu nadšení z deky ze starých svetrů a vlněných šál.
00:13:46 Nazdárek!
00:13:49 -Nechceš je seznámit?
00:13:52 -Tu máš!
00:13:58 -Já se jmenuju Danny. Ahoj.
00:14:03 -Já umím skákat.
-Pokoušu tě.-Já se nedám.
00:14:07 České znění vyrobila Česká televize, 2020
00:14:10 Skryté titulky: Markéta Venclíková
