Sama doma

Záznam chatu z pátku 4. září

DIS: „Jak vidíte jako advokát současné české školství?“

Jakub Svoboda: „Spíše než advokát, tak jako rodič dětí se snažím české školství vidět maximálně pozitivně. Myslím, že ve školství pracuje celá řada kvalitních a erudovaných lidí. Z pohledu právníka vnímám, že v poslední době přicházejí do popředí právní témata ve školství, práva žaků, ochrana učitelů, povinnosti školy a práva a povinnosti rodičů. A já to vítám, protože každá debata může celé prostředí změnit a kultivovat a pomoci odstranit extrémy, ať už ohledně příliš autoritativních učitelů, kteří v některých případech až svým žákům škodí, či rodičům, kteří nadměrně či až agresivně zasahují do pedagogických pravomocí školy.“

Anna: „Jak kvalitní je české právo v souvislosti s českým školstvím?“

Jakub Svoboda: „Pokud bych měl porovnávat tyto oblasti, tak myslím, že obě v zásadě fungují a drží si svou kvalitu. Mají ale něco společného, obě trpí nedostatkem financí, ve školství se to projevuje v nemožnosti škol nabízet kvalitní výuku předmětů, jež nejsou přímou součástí povinných osnov, či v omezeném výběru kvalitních a erudovaných pedagogů, které školy nejsou schopny zaplatit. V právních oblastech - v justici - zase podfinancováním trpí zejména rychlost soudních řízení, kvůli nedostatečné personální obsazenosti českých soudů. Kvalita rozhodování je dle mého názoru v pořádku, ale délka čekání na soudní rozhodnutí je příliš dlouhá a pomalá spravedlnost je v podstatě nespravedlnost.“

DIS: „Co čekáte od současné české vlády v oblasti školních právních norem?“

Jakub Svoboda: „Moc rád bych čekal přidání financí do resortu školství, které by mohly pomoci rozvoji a zvýšení kvality výuky. Ale uvidíme...“

Matěj: „Jak je to z pohledu advokáta s fotografováním a natáčením učitelů žáky na mobily během výuky? Může škola žáka postihnout i v případě, že záznam pořizuje jako důkaz šikany ze strany učitele?“

Jakub Svoboda: „Obecně i učitel, jeho podoba, hlas, vystupování a celkově důstojnost je chráněna zákonem. Tato ochrana činí z nahrávání jeho vystoupení ve škole bez jeho souhlasu protiprávní jednání. Tato ochrana má však jednu výjimku, a tou jsou případy, pokud by takové nahrávání bylo činěno výlučně v zájmu ochrany významných práv žáka či žáků. Pokud by například učitel žáky ponižoval, zesměšňoval, diskriminoval, či jinak se k nim nevhodně choval, tak v takovém případě je žák oprávněn takovou nahrávku pořídit a škola by jej zato neměla postihovat. Takovou nahrávku však lze použít pouze jako důkaz za účelem vyšetření takového nepřípustného jednání. Její uveřejnění či jiné využití by bylo pak protiprávní.“

Matěj: „Dobrý den, jaký je Váš právní pohled na stále častější zákaz mobilních telefonů v řádech škol? Má škola reálnou právní oporu pro zabavení soukromého majetku žáka během přestávek, nebo tím zasahuje do vlastnického práva?“

Jakub Svoboda: „Pokud bych měl odpovědět jedním slovem, tak v zásadě ano. Záleží jednak na tom, jaká je konkrétní úprava na dané škole ve školním řádu. Současně zabavení telefonu by mělo být až krajní opatření, kterému předcházela výzva učitele například k uložení telefonu do batohu a teprve až v případě, že taková výzva nezabrala, tak až poté přistoupit k dočasnému odebrání telefonu. Ten však musí být vrácen nejpozději při skončení výuky toho dne. A učitel v žádném případě nemá právo si vynucovat zpřístupnění obsahu telefonu, zpráv či fotek v něm uložených.“

Jana: „Dobry den, muj syn je prave v prvaku. Mam strach, ze ho budou sikanovat. Jak tomu predist prosim? Dikyz“

Jakub Svoboda: „Pokud máte tuto obavu, asi bych si ji nenechával pro sebe a začal to řešit se školou. Každá škola je vybavena postupy, které by měly být aktivovány v případech rizika šikany či jiného podobně nebezpečného jednání. Určitě k tomu pomůže maximálně otevřená komunikace se synem, abyste byla schopna zachytit možné projevy toho, že by mohl být šikanován. Rovněž školy mají svého psychologa, který je také osobou, která by tyto situace měla řešit. Dobře se tomu dá předejít, pokud se mu podaří se stát součástí kolektivu třídy a mít tam kamarády.“

Eliška: „Dobrý den, hovořil jste o 2 otázkách - okolnostech, kterými se má učitel řídit ve svém jednání vůči žákovi: souvislost s výukou a bezpečnost žáka. Chtěla jsem se zeptat, zda patří do těchto okolností i jednání pro zachování důstojnosti učitele. Například, pokud je žák na učitele drzý, má zesměšňující poznámky a učitel musí vymezit hranice žákovi, aby upevnil svoji autoritu, nevejde se to asi ani jedné ze dvou otázek. Jak se na to díváte?“

Jakub Svoboda: „Ano, patří. I učitel má svá práva a má právo na jejich ochranu. K výuce je třeba i učitele, nikoliv pouze žáků, tedy pokud někdo ruší výuku napadáním učitele, tak nepochybně do výuky zasahuje. Současně extrémnější jednání žáků může zasahovat i do práv učitele na jeho bezpečnost. Tedy otázky výuky a bezpečnosti se samozřejmě vztahují i na učitele, nikoliv pouze na žáky.“

Denisa: „Dobrý den, měla bych dotaz jak to je na SŠ když si student má koupit svoji učebnici a učitel řekne studentovi budeš psat do učebnice.Má na to ten učitel právo přikazovat tohle studentovi? Děkuji za odpověď.“

Jakub Svoboda: „Pokud je učebnice vlastnictvím žáka a není to například cvičebnice, která přímo předpokládá, že se do ní bude psát, potom si myslím, že učitel by neměl mít právo žákům nařizovat psaní do učebnice, pokud by tímto psaním do ní došlo k jejímu znehodnocení.“

Hana Koubková: „Dobrý den, jsem učitelka na střední škole a máme problémy se zájezdy do zahraničí. Chceme jet třeba do Anglie, ck vyžaduje podpis ředitele, ale on nechce být zodpovědný, kdyby se něco stalo, takže si bereme dovolenou a místo cestovního dostaneme odměnu. Kdybychom tam jako učitelé měli úraz, tak není ani pracovní. Dále nechápu, jak je možné, že jakýkoli zaměstnanec školy může jet jako dozor, třeba i kuchařka nebo účetní. Alespoň prý je to celostátně. Děkuji za odpověď. Hanasoft@seznam.cz“

Jakub Svoboda: „Dobrý den, takový přístup ředitelů mě mrzí. Obava z nějaké odpovědnosti by neměla ochuzovat děti o výlety do zahraničí. Koneckonců by se nikdy nestal odpovědným za případný úraz ředitel školy, ale maximálně pouze škola. Osobně si myslím, že takové "šalamounské" řešení by stejně školu nezbavila odpovědnosti, protože v právu vždy má přednost materiální posouzení situace před formálním. Tedy si myslím, že i v případě Vašeho případného úrazu v takto pojatém "školním výletě" nemusí být vyloučeno, že byste se domohla nároků jako v případě pracovního úrazu.“

Alena: „Jak přesně je to z odpovědností za chování a prohřešky dětí ve škole. Kdy jsou zodpovědní rodiče?“

Jakub Svoboda: „Odpovědnost rodičů je vždy přímo úměrná vyspělosti a věku dítěte. Obecně platí, že čím je dítě starší a vyspělejší, tím více odpovědnosti může převzít. Odpověď na takovou otázku bohužel není jednoduchá, protože vždy bude záležet na tom, o jakou odpovědnost půjde. Dítě samo odpovídá za prohřešky vůči školnímu řádu - může být trestáno napomenutím, důtkou či až dokonce vyloučením ze školy (pokud nejde o účast na povinném vzdělání). Trestní odpovědnost dětí začíná 15 rokem věku. Odpovědnost za škodu způsobenou dítětem zpravidla ponesou rodiče.“

Markéta M.: „Dobrý den, u nás ve škole začal platit úplný zákaz mobilních telefonů, hodinek apd., děti musí mít mobil schovaný, úplně vyplý a vytahovat ho sní až mimo budovu školy. Chci se zeptat jestli mají právo na to nám vlastně zakázat kontakt se svým dítětem, když nám řekli, že pokud bude rodič něco chtít po dítěti musí volat učitelce nebo vychovatelce, a nebo pokud bude potřebovat dítě musí říct učitelce a ta pak bude volat rodičům. Kontak s dítětem musím mít dítě má poruchu PAS. Mají na to právo nás takto "odstřihnout?" samozřejmě zákaz schvaluji, ale nemělo by se vše upřesnit a nebylo by lepší opravdu plošné a přesně podmínky dodržování? Děkuji za odpověď..“

Jakub Svoboda: „Úplný zákaz mobilních telefonů, pokud je takto upraven školním řádem, tak je možný. Uvidíme, jak do budoucna bude vypadat nová zákonná úprava, která se nyní chystá a měla by začít platit od 1.9.2027. Pokud ale dítě potřebuje mobilní telefon ze zdravotních důvodů, tak mu používání telefonu za tímto účelem škola nesmí zakázat. Pokud by to nebylo uvedeno ve školním řádu, potom by školní řád v takovém bodě byl v rozporu se zákonem. Pro více info si zkuste najít směrnici, kterou MŠMT vydalo, a která přináší výklad problematiky škol a mobilních telefonů.“

Lenka: „Dobrý den. Jak postupovat v případě, kdy žák ZŠ s diagnózou ADHD a dyskalkulií nemá úlevy při písemkách, testech, apod. Také nejsou k dispozici speciální pomůcky. Děkuji, zdravím.“

Jakub Svoboda: „Dobrý den, takovou situaci bych řešil nejprve s třídním učitelem a pokud to nezabere, tak bych se obrátil na ředitele školy. A pokud ani tam se nedoberete nějaké nápravy, můžete se obrátit na Českou školní inspekci či na zřizovatele školy.“

Irena Kindlová: „Kdo ručí za bezpečnost žáka při cestě na toaletu během vyučovací hodiny?“

Jakub Svoboda: „V zásadě stále škola. Její povinnost dohledu neznamená, že by měla mít žáka pod "dozorem" každou minutu. Pokud by ale měl být nějaký důvod pro obavy z toho, že by se žákovi při takové cestě na toaletu mělo něco stát, potom by měl učitel či škola učinit nějaké adekvátní opatření.“

Jitka: „Dobrý den, dcera dostala v prvním pololetí na vysvědčení 2.z chování.Ano uznávám, zd udělala chybu , ale byly jsme za panem ředitelem, aby trest snížil aspoň na ředitelskou dutku ,protože ji ted jde o vstup na střední školu a nikdy žádný jiný postih neměla .Můžeme s tim ještě něco dělat?“

Jakub Svoboda: „Bohužel bez znalosti konkrétních okolností celé situace mohu těžko radit. Zpravidla platí, že pokud nejste spokojení s rozhodnutím či postupem ředitele, můžete se obrátit na Českou školní inspekci či zřizovatele školy, ale nedokážu posoudit, zda tento postup pomůže změnit onu známku z chování.“

Alena: „Syn je ve druhé třídě a má diabetes, potřebuje mít stále aktivní a přístupný telefon (napojen na senzor), je to v rozporu se zákazem mobilu ve škole?“

Jakub Svoboda: „Určitě ne. V takovém případě mu škola nesmí zakázat možnost užívat mobilní telefon ani mu v něm jakkoliv bránit. Samozřejmě užívání telefonu synem by se mělo omezit pouze na potřebnou obsluhu senzoru.“

Alena: „Dobrý den, Ráda bych se vrátila k tomu puštění na toaletu-učím na střední škole, na toaletu pouštím, byť mi to není příjemné. Co kdyby... Kdyby si žák na toaletě ublížil, jsem tedy " chráněná", když má žák ze zákona právo na své potřeby? Myslím tím nejen třeba zlomenou nohu na schodech při špatném šlápnutí, ale i sebepoškozování apod. Děkuji, Alena“

Jakub Svoboda: „Povinnost školy a vyučujícího vykonávat dohled na žáky neznamená, že by žáci měli být pod dozorem každou minutu či sekundu jejich pobytu ve škole. Pokud tedy nemáte žádné důvody se domnívat, že by cesta žáka na toaletu a zpět mohla být spojena s nějakým nebezpečím, nedovedu si představit, že byste mohla nést odpovědnost za nějaké zranění, ke kterému by v takovém případě došlo. Je však pravděpodobné, že by v případě takového zranění byla odpovědná škola, ale ne vyučující.“

Veronika: „Dobrý den, syn je nyní ve 4. ročníku SŠ a dostali novou paní učitelku na ekonomiku (maturitní obor). Ta předchozí byla odejita. Když jsem se ptala, jaká je, tak mi ji připomněl - však to je ta, když jsme ji měli na supl, tak nám vykládala, že Rusko bylo napadenou Ukrajinou a podobné bláboly. Prosím, syn není, že by chtěl někoho napadat, se školou je v pohodě, má přehled a hodně se zajímá, a proto se bojí, že bude paní učitelce v těchto názorech oponovat a že by si mohl přitížit k maturitě. Jak z toho ven? Nemůže ji přece nijak nahrávat v hodině, aby měl důkaz. Děkuji moc.“

Jakub Svoboda: „Obecně nahrávání pedagogů při výkonu jejich práce není právně dovoleno. Existuje však jedna výjimka, a to v případech, kdy může dojít k ohrožení či zásahu do práv žáka (v daném případě by se mohlo jednat o nesprávné hodnocení žáka zkreslené nepravdivými politickými názory vyučujícího). Ale spíše bych doporučil tuto obavu řešit nejprve s třídním učitelem či ředitelem školy, protože pořízení nahrávky bez souhlasu je spíše extrémní případ v situaci, kdy není možné prokázat nějakou skutečnost jinak. A taková nahrávka může sloužit výlučně pouze jako důkaz pro vyšetření takového incidentu, nesmí být zveřejněna či zpřístupněna jiným osobám, než těm, které budou danou věc šetřit.“

GF: „Co byste řekl podstatné k tématu Zpátky do školy pohledem advokáta?“

Jakub Svoboda: „Někdy bych se rád do školy vrátil. Ale pokud máte na mysli stejnojmenný seriál, tak si budu muset doplnit svůj rozhled a podívat se na něj :-)“