Sama doma

Záznam chatu z pondělí 20. dubna

ADALBERT: „Které výzvy, kterým čelí mladá generace se stále opakují, jsou stále stejné?“

Mgr. Veronika Šporclová: „Dobrý den, největší, a dalo by se říct, že i stabilní "výzvou" dospívajících a mladých dospělých je nutnost osamostatnění se, odloučení od původní rodiny. S tím souvisí schopnost postarat se o sebe, budovat pevnější vztahy, mít zřetelnější představu o budoucí kariéře, umět přijmout zodpovědnost nejen za sebe, ale také za druhé. Osamostatňování se a hledání své vlastní cesty s sebou nese nejistotu, obavy, K úspěšnému zvládnutí je nutná dávka psychické odolnosti, schopnosti překonávat překážky. Pokud tyto vlastnosti a schopnosti jedinci chybí nebo nejsou dostačující, pak je osamostatňování náročnější. V dnešní době se mladí lidé setkávají s mnoha celospolečenskými změnami a výzvami, které do tohoto procesu vstupují a mohou ho komplikovat. S pozdravem Veronika Šporclová“

Andrea Novakova: „S pozdravem.Na dnesni mladou generaci mají velký vliv sociální sítě .Jaký názor máte na mobily u dětí ve škole.S pozdravem Andrea Nováková Žabeň 234. 73925“

Mgr. Veronika Šporclová: „Dobrý den, paní Andreo, děkuji za váš dotaz. Souhlasím s vámi, že sociální sítě a obecně digitální technologie, online prostor jsou velkými výzvami dnešní doby - nejen pro mladou generaci. Vědecké studie prokazují statisticky významný nárůst duševní nepohody a psychických obtíží u mladistvých po rozmachu sociálních sítí. To, že tuto skutečnost vnímáme, klade nároky na všechny, kteří s dětmi pracují a podílí se na jejich výchově či vzdělávání. Omezení sociálních sítí a používání mobilních telefonů ve školním prostředí a v kolektivech se zdá být jako jedno z možných řešení, které by mohlo pomoct zastavit nebo zpomalit tento negativní trend. Srdečně zdravím z Kavčích hor, Veronika Šporclová“

Posluchačka Renata: „Dobrý den, mohla byste mi, prosím, prozradit název filmu, o kterém jste mluvila? Jsem také pedagog a ráda bych využila a třeba postavila hodinu slohu - diskuse, úvaha, na toto téma. Velmi děkuji. Renata“

Mgr. Veronika Šporclová: „Dobrý den, paní Renato, film, o kterém jsem mluvila, je opravdu staršího data a jmenuje se: "Kvůli mně přestane". Nedávno ho uvedla Česká televize - primárním tématem je problematika závislosti a to, jak alkohol může mít vliv na vývoj člověka i okolí. To, co bylo viditelné, byl zcela jiný životní styl, zvyklosti a témata dřívějších mladých lidí. Využila jsem ho při výuce vývojové psychologie na VŠ, obávám se, že pro mladší studenty by nebyl zajímavý. Ale VŠ studenti se tohoto úkolu zhostili velmi zodpovědně a jejich postřehy a společná debata byla velmi velmi podnětná a inspirativní. Přeji pěkný den a vše dobré, Veronika Šporclová“

Lenka: „Dobré odpoledne, jako matka a učitelka mám pocit, že dnešní děti i mladiství to mají těžké, protože vlastně nic není ideální a vždy to podle někoho bude špatně. Co se školství týká, tak stát úplně nepřemýšlí nebo já nevím :-D aktuálně se řeší odklady- já si říkám, proč má dítě, které se narodí na konci srpna nutně jít do školy s dětmi prakticky o rok staršími? Stát platí vysoké školy, kde se v každém ročníků x lidí fláka, protože chce být ještě studentem (ano, přednášela jsem i na VŠ). Podpora chytrých dětí oproti těm méně chytrým je nulová. Jak pak takové děti mají nemít psychické problémy? Kamarádce syna např. zakazovali v první třídě číst písmenka, která oproti ostatním umí a musela říkat nevím... Sama vidím i třeba tlak na děti ve smyslu, že se celý rok v páté třídě připravují, doučují, rodiče jim platí doučování z x předmětů, aby se dostali na 8leté gymnázium. Proč? Já sama na 8l gymnáziu byla, na přijímací zkoušky jsem se nepřipravovala a celé roky jsem měla 1-2 prakticky bez učení. Nemají být gymnázia právě pro takové děti? Bylo to nejlepší gymnázium v kraji. Nyní učím na méně dobrém gymnáziu a když vidím, jací žáci tam chodí. Já Vám nevím.... Ve smyslu našeho syna zase tlak na úplné nesmysly, kdy nepoučené širší příbuzenstvo vyzdvihuje názory, které platily před 30 lety a rodiče dětí, které je v jednom roce posazují na nočních, nechtějí je kojit a doslova na sílu strkají komukoli na hlídání jsou ok oproti těm, kteří si něco přečtou. Já takové tlaky jako dospělý ustojím, ale co chudáci děti... no nic, to jen takový povzdech :-))“

Mgr. Veronika Šporclová: „Dobrý den, paní Lenko, děkuji za váš komentář a upřímný "povzdech". Při čtení jsem vnímala, že vycházíte z bohatých zkušeností osobních i pracovních. A oceňuji i empatický pohled na populaci mladších, zamyšlení nad faktory, které jejich životy ovlivňují. Má zkušenost ze školního prostředí je taková, že pedagogika s sebou nese nutný předpoklad umění práce s heterogenní skupinou. Může se jednat o práci s dětmi nadanými i s dětmi, kterým učení tolik nejde. Se studenty motivovanými ke studiu i s těmi, kteří buď jen využívají systém (v případě VŠ studia) nebo plní zákonnou povinnost povinné školní docházky. Je na nás, abychom s touto skutečností uměli zacházet a tomu přizpůsobili naše pedagogické působení. A snažili se objevovat i využívat silnější stránky každého žáka/studenta. Abychom pro děti byli inspirativními a dobrými vzory. S pozdravem a přáním všeho dobrého Veronika Šporclová“

Lada: „Když jsme vstoupili do manželství tak bylo třeba pro získání bytu chodit pomáhat s výstavbou místo abychom žehrali na nedostatek, když jsme chtěli děti do školky totéž. Oblečení ušili, poličku vyrobili. Dělání, dělání všechny chmury zahání!!! Nechci aby se doba vrátila ale věřili jsme ve svoje síly a to nám dávalo sebevědomí. Jak naučit děti spokojeně vykročit do života když je všeho dostatek?“

Mgr. Veronika Šporclová: „Dobrý den, paní Lado, věřte nebo ne, mnozí mladí dospělí nebo dospívající by s vámi souhlasili. Když jsem se ptala a ptávám, co jim pomohlo či pomáhá překonávat těžkosti, nezřídka slýchám, že nalezení brigády. Kromě "dělání, které smutky zahání" tímto mladí lidé získávají i pocit užitečnosti, nové a důležité životní zkušenosti, určitou finanční nezávislost. V práci si hledají také převedou pozornost od toho, co nejde, co je těžké k tomu, co se jim daří - a to je velmi silný a důležitý moment. Proto bych se přikláněla k tomu, aby byla větší nabídka brigád pro mladé lidi. Věřím, že by to mohlo pomoct a zmínit duševní nepohodu dospívajících - v souladu s moudrým textem písně, kterou jste citovala. S pozdravem a přáním pěkného dne Veronika Šporclová“

Lea Ježková: „Dobrý den, prosím, máme velký problém s dospívající vnučkou. Ale není možné najít psychoterapeuta. Mohla byste nám poradit, kam by bylo možné se obrátit a kde by nás stále neodmítali?“

Mgr. Veronika Šporclová: „Dobrý den, paní Leo, doporučovala bych vám obrátit se s tímto dotazem na zdravotní pojišťovnu - měli by mít k dispozici databázi odborníků a mohli by vám poradit. I kvůli narůstajícímu počtu dětí a rodin, které vyhledávají a potřebují odbornou psychologickou, psychoterapeutickou či psychiatrickou podporu, je počet odborníků nedostatečný a poptávka převyšuje nabídku. Držím pěsti, ať se vám podaří v dohledné době odbornou péči najít a ať je vaší vnučce a vám všem dobře. S pozdravem Veronika Šporclová“

JaNa: „Dobrý den paní magistro, děkujeme Vám za Vaši přítomnost ve studiu, i za Vaše odpovědi a zajímavé informace. Ke zmíněné veliké problematice při získávání bytu (nebo rodinného domu jste) mladými lidmi, bychom se Vás rádi dotázali na to, v čem byla situace pro minulou, případně předminulou generací snazší. V "naší době" se čekalo na družstevní byt minimálně 10 let a do pořadníku čekatelů se dostával jen docela omezený počet zájemců. O kupní síle tehdy a nyní , nemá asi smysl se zmiňovat. Žijeme přece v době, kdy je životní úroveň nejlepší od vzniku samostatného Československa, přes ČSR, ČSSR, ČSFR, ČaSFR po ČR. Děkujeme Vám předem mnohokrát za Vaši odpověď.“

Mgr. Veronika Šporclová: „Dobrý den, děkuji za váš dotaz a komentář. Nejde o to, co bylo či je "lepší nebo horší", ale proměna společnosti i rodiny je v posledních letech výraznější a rychlejší, dynamičtější i dramatičtější. Při debatě se studenty jsme např. narazili na téma "novomanželských půjček", které oni vůbec neznají. K zakládání rodiny v minulosti docházelo mnohem dříve než v současnosti. Studenty také překvapilo soužití několika generací, protože v dnešní době pociťují více tlak na individualismus a soužití s rodiči/prarodiči je pro ně spíš výjimečný a krizový plán. "Čekání na přidělení bytu" je něco, s čím se generace dnešních lidí nesetkává, naopak řeší, zda a za jakých podmínek budou schopni dosáhnout na hypotéku, případně potřebují výraznou (zejména finanční) pomoc rodiny. Výrazný pokles porodnosti, krize rodiny, narůstající počet duševních obtíží u mladší generace jsou v rozporu s celkově lepší (ve srovnání s minulostí) a nepochybně dobrou životní úrovní. Proto se odborná veřejnost snaží (mezioborově) hledat faktory, které za tím stojí a hledat možnosti podpory. Srdečně zdravím a přeji pěkný den, Veronika Šporclová“

Vlaďka: „Nedá mi to a reaguji ještě na kolegyni paní Lenku. Učila jsem na ZŠ, kde jsme měli na 2. stupni 3 třídy v ročníku, jedna byla jazyková, kde se učily 2 jazyky a žáci byly mírně nad průměrem, jedna byla klasická a jedna pouze do 14 žáků tzv. SPUCH žáci, kde jsme se jim více věnovali, učivo mírně osekali, ale hlavně žáci se zde cítili více v pohodě. Společně se celý ročník potkával v hodinách TV, případně Aj, no a na kroužkách atd. Byli s tím v pohodě učitelé, žáci i rodiče. SPUCH program byl dotován, bohužel pak přišly rádoby nové změny, finance na náš systém nebyly, upřednostňována začala být inkluze, o které jsme hned věděli, že bude náročná pro všechny.....Co víc k tomu ve zkratce říct....Hezký den :-)“

Mgr. Veronika Šporclová: „Dobrý den, paní Vlaďko, těší mě, že sledujete nejen pořad Sama doma, ale také diskusi v chatu. Paní Lenku nepochybně potěší váš příspěvek a sdílení zkušenosti. Srdečně zdravím Veronika Šporclová“

Daniel: „Dobrý den, je pravda, že pro mladé generace je největší výzvou nedostupnost bydlení? Děkuji za odpověď“

Mgr. Veronika Šporclová: „Dobrý den, pane Danieli, děkuji za váš dotaz. Aktuální nedostupnost bydlení a také ne zcela pozitivní výhled do budoucna je nepochybně jeden z vlivů, které mladou generaci ovlivňují. Proto by bytové politice a dostupnosti bydlení (včetně dostupnosti úvěrů) měla být věnována pozornost. Z psychologického hlediska to vnímám jako velmi důležité. S přáním pěkného dne Veronika Šporclová“

ADALBERT: „Jsou dezinformace výzvou, které nyní čelí mladá generace?“

Mgr. Veronika Šporclová: „Dobrý den, domnívám se, že ano, proto je důležité, aby se rozvoji kritického myšlení věnovala pozornost už od dětství. Zdravím z Kavčích hor, Veronika Šporclová“

ANTIKYT: „Kterým výzvám nečelí česká mladá generace?“

Mgr. Veronika Šporclová: „Dobrý den, domnívám se, že ve srovnání s minulostí dnešní generace (obecně, ne pouze mladí lidé) neřeší nedostatek jídla, neřeší chudobu, nepotýká se s nesvobodou slova, apod. Životní úroveň i kvalita života obyvatel v ČR je dobrá i navzdory výzvám, kterým všichni i v důsledku celospolečenských změn čelíme. Přeji pěkný den, Veronika Šporclová“

Vlaďka: „Dobrý den, jsem zvědavá, který film jste studentům pouštěla :-) Já svým vnoučatům (5 až 12 let) hodně vyprávím o mém mládí, ale i životě starší generace, mimo jiné aby věděly, že různé problémy řešily všechny generace a byly většinou zásadnější než ty dnešní. Samozřejmě je dnes plno nových výzev, ale to nejen pro mladé, ale i pro nás seniory. Například s technologiemi a AI a hejty bojujeme všichni společně a navzájem se obohacujeme a pomáháme si. Krásný den přeji, Vlaďka“

Mgr. Veronika Šporclová: „Dobrý den, paní Vlaďko, na dotaz k názvu filmu jsem odpovídala v jedné z předchozích odpovědí. Ať se vám daří. S pozdravem z Kavčích hor Veronika Šporclová“