Sama doma

Záznam chatu z pondělí 5. ledna

ANTI: „Předpokládám, že děti je na internetu nutno chránit hlavně před nelegálním sexem a nelegálními drogami, že?“

Lišková Kateřina: „Dobrý den, děkujeme za Váš dotaz. Rizik na internetu je celá řada, mimo jiné i ta, která zmiňujete. Děti mohou zažívat různé formy ohrožení, často je spojeno s útokem na důvěru dítěte. Setkat se tam může s obtěžováním od cizích osob, lákání na schůzku, kyberšikanou, sextingem. Významnou roli mohou hrát i sociální sítě, které mohou využívat doručovací systémy a algoritmy, jež děti mohou vztahovat do informační ulity. A tím je ovlivňují v jejich myšlení, konání, radikalizují je. Problémem je i vznik závislostí s dopadem na duševní zdraví dětí.“

DAYD: „Jaká je nejlepší represe v souvislosti s tím, jak ochránit děti na internetu?“

Lišková Kateřina: „Náš názor je, že jakákoliv represe je méně účinná než budování důvěry, znalost rizik a učení se vhodného chování na internetu. Důležité je si s dětmi povídat, zajímat o to, co na internetu dělají, nechat se od nich poučit. Nehanět jim to, co je zajímá, ale hovořit i o rizicích či o svých obavách o ně. Společně můžete nastavit nějaké účinné mantinely.“

DAYD: „Jaká je nejlepší prevence v souvislosti s tím jak ochránit děti na internetu?“

Lišková Kateřina: „Základem je vytvářet prostor důvěry, aby dítě vědělo, že i kdyby udělalo chybu, může za vámi přijít. Prevencí může být, že budete svět internetu objevovat společně - např. prostřednictvím her, seriálů, informativních videí - zajímavé podklady lze najít např. na www.linkabezpeci.cz, www.bezpecnyinternet.cz Prevencí je zajímat se o to, co dítě v online prostředí dělá. Co sleduje, co o sobě uvádí a probírat to s ním.“

DAYD: „Jaká je nejlepší osvěta v souvislosti s tím jak chránit děti na internetu?“

Martin Kožíšek a Kateřina Lišková: „Nejlepší osvětou je zajímat se o to, co dítě na internetu dělá a zajímá ho. Nemusíte rozumět technologiím, stačí, když budete naslouchat, aby vědělo, že když bude mít nějaký problém, může za vámi kdykoli přijít. Nemějte na sebe nárok, že musíte poznat rozdíl mezi Instagramem a TikTokem. Podstatný je vztah mezi vámi a dítětem. Pro nejmenší děti doporučujeme projekt Online ZOO. Problematiku kyberšikany řeší seriál Marty is dead nebo krátký film Na hory. Mezi hrami můžeme zmínit např. Digistories: Nela nebo Alex. Zajímavý obsah pro děti i dospělé lze najít na www.linkabezpeci.cz, www.bezpecnyinternet.cz Dobrou osvětou je i jít dětem příkladem - nebýt stále online, sportovat, věnovat se koníčkům, být s lidmi i mimo soc. sítě...a venku je také hezká grafika:)“

Martina: „Dobry den, syn 8 let rad sleduje videa na youtube, pro me velmi stupidni, a rada bych, aby delal neco jineho. Mam jeste dalsi male dite, a tak na syna neni tolik casu, kolik bych si prala. Jak ho motivovat, aby netravil tolik casu sledovanim videi na youtube. Predem dekuji.“

Martin Kožíšek a Kateřina Lišková: „Dobrý den, děkujeme za dotaz. Doporučujeme si s dítětem nastavit hranice, za jakých okolností, kdy a jak dlouho bude ve svém věku na internetu. Zvažte i rodičovský zámek nebo pravidla používání wifi ve Vaší domácnosti. Zkuste synovi nabízet i jiné aktivity, které by ho mohly bavit. Zapojit ho můžete i do péče o malého sourozence. Může si tak připadat důležitý a budou to další společné chvíle s Vámi bez internetu.“

Věra Bouzková Dobrý den: „Dobrý den, počítač, telefon, dcera vnukovi (8 let ) se snažila (přestože má dva starší sourozence) rozmlouvat a nedávat. Ale do této výchovy zasáhla škola, když už děti v první třídě dostávaly úkoly na počítači. Je pak hodně těžký, aby děti si pak nenašly hry apod...“

Martin Kožíšek a Kateřina Lišková: „Dobrý den, děkujeme za Váš postřeh. Máte pravdu, že rodiče mohou ohlídat jen nějaký prostor, jejich dítě ovlivňují i jiné subjekty. Přesto lze vymezit, že počítač může využívat právě jen na věci do školy - to je užitečné a často tvůrčí. Před jiným pohybováním se na internetu ho mohou dál chránit. Pokud si nevíte rady, jak nastavit první mobil u dětí, doporučujeme příručku První mobil https://www.bezpecnyinternet.cz/cs/ke-stazeni/prirucka-prvni-mobil-pro-rodice/“

Magdaléna: „Dobrý den, syn (3,5 roku) našel vyřazený telefon, podařilo se mu ho zapnout, kouká do galerie na staré fotky a učí se s fotoaparátem. Je to pro něj také cesta k jeho mladší sestřičce, dělá že volá do školky a potom ji tam "veze". Na internet přístup nemá. Můj názor je, že v tomhle věku dítěti do ruky telefon ještě nepatří, ale na druhou stranu si s ním nehraje ani v nejmenším dlouho. Jaký je váš názor?“

Lišková Kateřina: „Dobrý den, děkujeme za Váš dotaz. Souhlasíme s tím, že hra je u dítěte naprosto v pořádku. Souhlasíme ale s tím, že malému dítěti telefon do ruky ještě nepatří. Zvažte, zda je k tomu ale potřeba reálný telefonní aparát. Dítě si v rámci imaginace umí telefon představit i pod nějakou krabičkou... Pokud by Vás téma více zajímalo, doporučujeme nakouknout do příručky První mobil https://www.bezpecnyinternet.cz/cs/ke-stazeni/prirucka-prvni-mobil-pro-rodice/“

DAYD: „Lze ochránit děti na internetu tak, že by prostě s internetem vůbec nepřišly do kontaktu?“

Martin Kožíšek a Kateřina Lišková: „Děkujeme za Váš dotaz. V dnešní době je svět dětí propojený - nerozlišují online a offline. Bez internetu si dnešní život již nelze přestavit. Staticky byly děti, které byly odstíněné od technologií, daleko častějšími obětmi trestných činů na internetu, protože tomu prostředí nerozuměly. Proto se nedomníváme, že by děti znepřístupněním internetu či jiné sítě šlo ochránit. Mnohem funkčnější je mluvit o kladech i záporech internetu, protože se tam děje obojí. Důležité je znát rizika a nechat dítěti otevřený prostor, aby přišlo, kdyby se potkalo s něčím, co ho rozrušilo.“

Nela: „Je na sociálních sítích i něco pozitivního?“

Martin Kožíšek a Kateřina Lišková: „Dobrý den, děkujeme za dotaz. Pozitivem může být např. to, že člověk, který se cítí osaměle, má zdravotní potíže, bydlí na odlehlém místě, může být v kontaktu s dalšími lidmi. I rodiny mohou být prostřednictvím soc. sítí v kontaktu. Dají se tam sdílet zkušenosti, být tvůrčí...“