Budoucnost státních maturit Michaela ŠOJDROVÁ, předsedkyně poslaneckého klubu /KDU-ČSL/; Jiří DOLEJŠ, místopředseda strany /KSČM/; Adam BUDINSKÝ, organizátor protestu Stop státní maturitě Václav MORAVEC, moderátor -------------------- Nového ministra školství Ondřeje Lišku čeká zásadnější rozhodnutí, například, jak dál se státními maturitami. Společné maturity měly začít už příští rok, ale nakonec byly odloženy, podle novely školského zákona, kterou schválil parlament a na konci července podepsal prezident, mají v roce 2010 studenti poprvé skládat společné maturity z češtiny a z cizího jazyka, z volitelného předmětu ještě pak o dva roky později. Ředitel Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání Pavel Zelený prosazuje rozdělení státních maturit na dvě úrovně. Do výběru takzvaného volitelného předmětu by mohli zasahovat ředitelé škol. Víc studentů by tak zřejmě maturovalo z matematiky, kterou je politicky obtížné prosadit mezi předměty povinné. Když se vy podíváte na státní maturity, vy budete mít středoškolačku doma za, za několik let, paní předsedkyně už má doma středoškoláka a státní maturity se ho nedotknou. Měl by Ondřej Liška nějak zásadně začít přeměňovat to, na čem jste už dohodli v rámci školského zákona, to znamená i rozdělovat maturity na dvě části, na tu základní a tu nadstandardní, pane místopředsedo Dolejši? Jiří DOLEJŠ, místopředseda strany /KSČM/ -------------------- Zaprvé, státní maturity považuji za rozumný směr, chtějí to školy, potřebují to, myslím, i ti, kteří pak půjdou dál na vysoké školy, protože tam se ten standard nějakým způsobem rovná. Co je problém, je nastavení toho standardu. Tam samozřejmě ta shoda už se hledá hůř, já sám například mám maturitu na humanitním oboru, tedy humanitním gymnáziu a vím, jak mi pak trošičku chyběla matematika, když jsem nakonec absolvoval inženýrský vysokoškolský směr, takže si myslím, že zpřísňování standardu ano, ale s ohledem na připravenost populace. Marná sláva, ze všech neuděláme vysokoškoláky, ze všech neuděláme kvalifikované matematiky. U těch jazyků jsem velmi vstřícný, protože si myslím, že ten historický deficit je třeba dohánět a jsem rád, když ta mladá generace, ten mladý mozek ty jazyky prostě bere a učí se je daleko snáz, než když jsem to pak musel dohánět já. Václav MORAVEC, moderátor -------------------- Trvá a měl by trvat ten termín 2010 - začátek státních maturit, alespoň jejich části, jednoznačná odpověď. Jiří DOLEJŠ, místopředseda strany /KSČM/ -------------------- No, my když jsme hlasovali o tom odložení, tak jsme si mysleli, že je to dokonce odložení až příliš dlouhé, že jsme mohli být náročnější, ale už se stalo, tak si myslím, že dál by se to odkládat nemělo. Václav MORAVEC, moderátor -------------------- To znamená definitivní termín 2010, paní předsedkyně? Michaela ŠOJDROVÁ, předsedkyně poslaneckého klubu /KDU-ČSL/ -------------------- Určitě termín roku 2010, tak jak je připravován, je reálný, já bych ještě doplnila ... Václav MORAVEC, moderátor -------------------- Měl by se dodržet ... Michaela ŠOJDROVÁ, předsedkyně poslaneckého klubu /KDU-ČSL/ -------------------- V těch dvou zkouškách povinných by se dodržet rozhodně měl, tady se ještě nabízí taková varianta cizí jazyk, eventuelně matematika, zvláště školy průmyslové, školy, střední školy technického směru by možná uvítaly pro to dvouleté přechodné období, kdyby mohly tu povinnou zkoušku mít třeba právě z matematiky a musím říci, že zde přišla s iniciativou ještě část pedagogické veřejnosti, která usiluje právě o podporu zejména maturity z matematiky, eventuelně přírodovědných předmětů. Toto je možné řešit, k tomu dokonce nepotřebujeme ani změnu zákona, ještě bych uvedla, nejedná se o dvě úrovně, ale o úroveň základní a úroveň větší, všichni maturanti budou povinně muset zvládnout tu úroveň základní a pro ty, kteří budou chtít dále pokračovat ve studiu, se nabízí úroveň vyšší. Václav MORAVEC, moderátor -------------------- Dalším hostem Otázek je organizátor protestu Stop státní maturitě Adam Budinský, vítejte v Otázkách, přeji vám hezký dobrý den. Adam BUDINSKÝ, organizátor protestu Stop státní maturitě -------------------- Dobrý den. Václav MORAVEC, moderátor -------------------- Když jste protestoval proti zavádění státních maturit, co si myslíte o rozdělení těch státních maturit na základní a na vyšší úroveň, jak ji teďka popsala předsedkyně lidoveckých poslanců Michaela Šojdrová? Adam BUDINSKÝ, organizátor protestu Stop státní maturitě -------------------- Já si myslím, že tohle to rozdělení je opět zbytečný, že zase z toho vznikne nějaký nedořešený projekt a já si myslím, že základní problém těch státních maturit je struktura středního školství, že je tady příliš mnoho maturitních oborů, různých nástaveb a z toho vyplývá ... Václav MORAVEC, moderátor -------------------- Rozumím-li vám správně, tak jste zásadně proti státním maturitám, nebo jen proti tomu, jak vypadá střední školství a na něj, že se teď, lidově řečeno, naroubovaly státní maturity? Adam BUDINSKÝ, organizátor protestu Stop státní maturitě -------------------- Já nejsem proti státním maturitám jako myšlence, nějak, aby studenti skládali nějakou zkoušku jednotnou, která je, která je srovná nějakým způsobem, ale jsem ve chvíli týhle tý struktury středoškolskýho školství, kdy je příliš mnoho maturitních oborů, si myslím, že buď úroveň maturity bude, bude snížena tím, že maturitní zkouška bude příliš nebo méně náročná, anebo bude, nebo bude maturitní zkouška více náročná, což zase bude znamenat, že tady bude, dejme tomu, hodně lidí, kteří budou mít nedokončenou střední školu, protože na maturitu jednoduše nedosáhnou. Václav MORAVEC, moderátor -------------------- Říká organizátor protestu Stop státní maturitě Adam Budinský, i vám děkuji za rozhovor. Co říkáte, paní místopředsedkyně té námitce, že by, že by se měla změnit i struktura středního školství jako takového, protože na to se, lidově řečeno, ještě nesáhlo a zároveň rok 2010 jako rok zavedení státní maturity, její první části, by měl být nepřekročitelný? Michaela ŠOJDROVÁ, předsedkyně poslaneckého klubu /KDU-ČSL/ -------------------- Na struktuře právě středoškolského vzdělávání se pracuje velmi intenzivně, rámcové vzdělávací programy, které dají určitý rámec právě tomu roztříštěnému mnohaoborovému vzdělávání, se připravují, rámcový vzdělávací program pro gymnázia je schválen, bude uváděn do života během následujících dvou let, k tomu rovněž budou, tedy už dnes moci být využity evropské fondy a zaplaceni ti učitelé, kteří je budou připravovat, stejně jako desítky dalších oborů středoškolského vzdělávání ... Václav MORAVEC, moderátor -------------------- Námitka Adama Budinského tedy je na místě? Michaela ŠOJDROVÁ, předsedkyně poslaneckého klubu /KDU-ČSL/ -------------------- Není na místě, možná, že on neví tyto věci, které jsou úkolem vlády, ministerstva, ale rozhodně středoškolské vzdělávání prochází výraznou reformou směrem k posílení všeobecného základu a naopak směrem k standardizaci výstupů pro absolventy zaměřené jak na pracovní trh, tak druhým směrem pro další studium. Já se domnívám, že tohle je velmi správná cesta.