120 min. | další Zpravodajství »
-
Jak?
Za necelý měsíc maturuji. Zvláštní je, že díky státní maturitě vůbec netuším, jak.
Když se ptáme profesorů, tak oni sami vůbec netuší, protože důležité věci jsou tajné.
Bude to velmi zajímavé! -
Jen nechápu, jak si můžu být jistá, že to, co jsem napsala u písemné zkoušky a výsledky, co mi budou doručeny, se shodují. Když udělají v CERMATu chybu, tak mě to bude stát místo na vysoké škole. Kdo mi tohle nahradí? A že stát za to ručí? Tenhle stát není žádná kvalitní záruka.
-
No právě. A proto by nebylo od věci, kdyby se další den (nebo ještě ten den) po vykonání zkoušky objevily výsledky na webu a byla k nim otevřena veřejná oponentura tak, jak je tomu například u scio zkoušek...
-
-
Až to proběhne
Mám pár výhrad. Za prvé, proč tento pořad nemoderovali "staří známí" z Hyde parku, v tomto podání to bylo opravdu velmi slabé. Provázanost a diskuze se odehrávala převážně na poli studia, některé položené otázky nebyly ani zodpovězeny, ale zamluveny. Za druhé (teď už odcházím z pole ČT), v tyto lidi (p. Dobeš, ředitel cermatu...) nemám vůbec důvěru, příjdou mi velmi nesympatičtí a nedůvěřiví (ale to je jen můj subjektivní pocit). A za třetí a to je pro mě jako letošního maturanta nejpodstatnější: bude po uskutečnění didaktických testů (matematika, angličtina...) probíhat něco jako veřejná OPONENTURA?
-
Zklamání
Jsem středoškolská učitelka a na speciál jsem se těšila. Zklamal mě ale - žádná polemická diskuze, spíše jen rozhovor moderátor - Dobeš - Zelený. Také nevím, proč jsme psali dotazy - téměř na žádný se neodpovědělo. Kdyby to byl tradiční Hyde park s tradičními moderátory byl by pořad mnohem přínosnější. A nebylo by od věci, příště pozvat do studia STŘEDOŠKOLSKÉHO UČITELE, který problematice rozumí a který by dokázal "pánům hostům" oponovat.
-
Nezvládnutý pořad
Moderátoři to včera docela nezvládli, pana rektora Kůse nenechali moc mluvit... dávali moc prostoru tlachání žáků a rodičů, viz například diskuze zde: http://tuni.tul.cz/clanek/5261/?sc=1
-
švp?? státní maturita???
Není tomu tak dávno když jsem vypracovávala školní vzdělávací program pro střední školu.
V ŠVP má škola jistou benevolenci v zařazení určitých partií daného předmětu, takže se může stát, že některou láku úplně vypustí - s tím musí Dobeš počítat, když podepisoval zákon pro ŠVP.
na straně druhé jsi žák projde "SVÝM ŠVP" a přijde k maturitě, která je pro všechny společná bez ohledu na to, jakým ŠVP si prošel. NECHÁPU!!!!!!!!! -
čeština
Klikněte si na testy - novamaturita.cz. Projděte si je. A možná pochopíte, proč češtináři, kteří mají rádi svou rodnou řeč, začínají uvažovat o útěku do Karibiku.
-
Státní maturity nejsou vůbec připravené
1) Chci upozornit, že nejsme ve Velké Británii ani v jiné evropské zemi. Každý stát má jiné učební osnovy a požadavky.
2) Sice maturuji za 2 roky, jsme první, kdo jede podle nových osnov, ale i přes to nevíme, jak budou maturity probíhat? Jaké semináře si máme volit? Nedokáží nám odpovědět ani kantoři, protože to sami neví.
3) Chceme vědět konečně plné znění maturit. Chceme přesně vědět, jak budou probíhat a jak se na zkoušku dospělosti alepsoň trochu připravit. -
Státní maturity
Maturitu jsem skládal před 55 lety. Otázky tehdy vypracovalo MŠ a do škol byly doručeny v zapečetěných obálkách. Otevřeny byly až v přítomnosti zkušební komise těsně před zkouškou. Po celou dobu mého studia se školy řídily jednotnými školními osnovami. Komise byly pětičlenné, takže objektivita byla zajištěna. Přesto to nebyla "státní maturita". Nyní, kdy školy se nemusí řídit jednotnými osnovami a vyhodnocení maturit systémem CERMATu mělo při generálce tolik chyb mám velké pochybnosti o vypovídací honotě maturity o skutečných znalostech maturanta. A těch peněz, co to stálo, přitom je to vlastně krok zpět.
-
Buzerace žáků.
Nepřipadá mi to jako škola hrou,ale jako super buzerace.
13. 4. 2011